辯證分析現代科學技術對體育運動的作用

摘要：研究目的：本文通過對科學技術在競技體育、社會體育及學校體育方面的應用成果研究，找出多方面融合存在的問題，并對現象造成的影響進行辨析得出結論，為日后在該領域解決相關問題提供新思路。研究方法：（1）文獻資料法；（2）邏輯分析法。通過中國知網、萬方等數據庫，以“科學技術”、“競技體育”、“學習體育”、“社會體育”為關鍵詞檢索文獻，對現有客觀現實材料和理論材料進行歸納整理。總結科學技術在不同體育領域應用的發展進程和產生的影響，為本研究提供一定的理論支持。研究結果：（1）競技體育方面，科學技術在選材、訓練、比賽、器材研發方面極大程度促進了體育的發展，但也存在著技術的創新和應用不同步，體育科技領域管理責權不清，相關的專業技術型人才缺少等問題；（2）學校體育方面，科學技術在線上線下一體化教學的開發，極大減少了教學場景的限制，有利于教學工作的開展；（3）社會體育方面，科學技術改變了人們參與體育的方式，提高了項目的普及與發展。研究結論：（1）科技與經濟總體發展呈現出不夠充分，不夠均衡的狀態；（2）國家在宏觀層面上對科學技術與體育運動訓練融合的支持不足，未發布相關政策；（3）政府有關部門對體育運動訓練方面的科技工作缺少宏觀管理方面的頂層設計。

關鍵詞：科學技術" 競技體育" 學習體育" 社會體育

2008年“北京奧運會”我國實現了奧運金牌“零”的突破，圓了自1984年我國參加首屆奧運會的金牌夢，至此我國邁入了世界體育大國的行列。但是通過對比分析，從各個方面綜合評判中國與其他體育發展較快、較強的國家還有很大的差距。2011年在上海舉行的第九屆全國體育科學大會上，以“促進體育科技創新，推動體育強國建設”為主題，進一步推動了體育科學技術的發展。近12年中，體育科技已經深入到了體育的各個方面。中國的運動訓練事業經過七十余年的蓬勃發展，在多方面都獲得了令人矚目的成績，而隨著時間的發展、技術的不斷進步，科學技術和體育訓練之間的關系也日益密切，隨著新的科技元素不斷被注入其中，各項目在觀賞性、公平性以及準確性等方面都在不斷地提高，項目成績也在不斷地突破歷史最高水平。從某一方面來說，科學技術使傳統運動方式與場地發生了變化，促使社會體育普及率提高；同時也轉變了學校體育教學方法，提高教學效率，使學校體育更加健康地發展。

1、體育科技相關概念辨析

科技是指科學技術，體育科技是體育科學和體育技術的統稱。體育科學是指在體育的領域里，建立在可以驗證的解釋和客觀規律的知識體系，是指已經知識化和公式化過的知識。體育技術是指用體育科學進行解決問題的方法亦或是控制、改變現有事物功能或性能的辦法。

2、當前我國體育科技應用現狀及成因分析

2.1、應用現狀

目前我國運動訓練和科學技術在很多方面都有一定程度發展，但是也暴露了較多的問題和不足，如融合之后整體水平較低以及發展不夠平衡等；技術在運動訓練中缺乏創新能力，在應用中伴隨著明顯滯后；體育科技領域管理責權不清，呈現管理混亂；缺少相關的專業技術型人才等。

社會體育和科學技術的融合體現在越來越多的運動設施投入使用，專業的運動裝備也越來越貼合大眾消費水準，真正的實現物美價廉，這便使參與各項鍛煉的人群階層不斷增加，讓各類體育運動和專業運動員一樣走下領獎臺，走向普通大眾，促進各個項目的普及與發展，但是由于科技的進步，社會體育的可持續發展受到阻礙。

學校體育和科學技術的融合表現在現代化教具的普及，各類教學APP上線輔助體育教師更好的上完一節體育課，讓學生從單一的教、練、學習模式向多元化的學習發展轉變。但是，智能電子設備的普及應用也縮短了未成年學生的課外體育鍛煉時間，在一定程度上損害了學生體質的健康發展。

2.2、成因分析

造成以上問題的原因是多方面的。目前，中國科技與經濟總體發展呈現出不夠充分、不夠均衡的狀態；國家在宏觀層面上對科學技術與體育運動訓練融合的支持不足；政府有關部門對體育運動訓練方面的科技工作缺少宏觀管理方面的頂層設計，導致現今出現相關人員不能充分有效的對現有的資源進行整合，并讓其發揮出最大效用；當前實行的管理體制多頭交叉和過度行政化特征尤為突出，在一定程度上制約著體育運動訓練與科學技術的融合發展；產、學、研三方面結合的技術創新體系尚未形成，關鍵技術和核心技術自給率較低，人才培養無法滿足現實需求；用“市場導向”來加速科技成果轉化的這一發展取向，造成了基礎科研和技術研發發展失衡。基層的體育運動訓練領域無法得到長有力的科學技術支持。

3、現代科學技術對體育的影響

3.1、現代科學技術對競技體育的影響

（1）積極影響。

談起體育首先涌入我們腦海的就是“奧運會”，奧運會已經成為競技體育的代名詞，根植于每一個人的心中，不管是國家，團體還是運動員個人，職業生涯的終極目標就是獲得奧運冠軍，或者服務他人成為奧運冠軍。一個人的獎牌不只是運動員個人努力訓練的結果，一個奧運冠軍的背后總會有強大的團體給予技術支撐?！皝喼揎w人”劉翔曾獲2004年“雅典奧運會”110m欄冠軍，他的成功結合了當時最先進的科學技術。教練組利用先進的設備對劉翔的跨欄軌跡、身體負荷、肌肉力量以及運動裝備等方面進行分析，制定最佳的訓練方案，在最短的時間將運動成績提升至最佳?？梢哉f在競技體育中從科學的選才、科學的訓練到奪得冠軍，我們處處都能看到科學技術的蹤跡。

（2）消極影響。

隨著現代科學技術的迅速發展，競技體育比賽已經蛻變為各國科技、經濟的角逐。當前，競技體育運動員的日常訓練、運動后恢復、運動競賽、運動損傷康復、飲食等都有現代科學技術的參與，它已經滲透到競技體育的各個角落，無處不在。由此可見，世界各國競技體育比賽的較量已然成為各國科學技術實力的比拼。在這一點上，不得不提的是各類新型興奮劑的問題。興奮劑對競技體育帶來了前所未有的沖擊，比賽公平、公正的基本原則遭到踐踏破壞，原本滿懷希望的參與者的自信心受到打擊，而且使用興奮劑本身就使體育參與者與我們提倡、追崇奧林匹克精神相悖，“更快、更高、更強”的口號開始變質。與此同時，運動員使用興奮劑后身體受到危害，嚴重者甚至會造成死亡。另外對參與同場比賽競爭的其他運動員的傷害也是巨大的，嚴重挫傷運動員參與訓練的熱情與積極性，玷污整個競技體育的環境。綜上所述，興奮劑的衍生發展對通過社會精神激勵來提高發展的競技體育造成了極大的打擊。

3.2、現代科學技術對社會體育的影響

（1）積極影響。

與競技體育相比較來說，不斷發展的社會體育更容易讓大眾體驗到科技對體育的促進作用。越來越多的運動設施投入使用、運動裝備越來越優廉等方面，使參與鍛煉的人群階層不斷增加。比如，曾經在同一個場地開展不同的體育運動猶如癡人說夢，如今可移動塑膠場地的出現解決了這一難題；隨著智能手機的普及，體育運動APP得到越來越多人群的關注，此類軟件的出現拓寬了大眾關注、參與各類體育項目的渠道，促使人們親身參與到體育鍛煉中。

科學技術的進步使得爭論頗多的電子競技成為大家所熟知的體育運動。有了科技的加持，有關運動裝備使得一般人也有了成為職業運動員的經歷。廣大電子競技愛好者能夠在沒有時空限制的情況下，在任何時間和任何地點開展相關體育運動進行切磋，從而組成了新的體育社群。

（2）消極影響。

科學技術在助力社會體育發展的同時也阻礙了人民大眾直接進行體育鍛煉。體育運動來源于日常生活，由人們所進行的社會生產勞動演變出來的。隨著當今社會科技的發展，計算機網絡技術得到普及，我們進入信息化和自動化的時代。社會的發展進步使得人們的勞動方式從體力轉變成腦力勞動，更加的繁瑣復雜，隨之改變的還有我們的生活節奏和工作方式等。當今社會的進步使得人們生活、工作方式越來越便捷，但是漏洞也逐漸顯現出來：我們的生產生活如今和計算機緊緊捆綁在一起，遠離了各類體力勞動的機會，久坐成為常態，活動鍛煉的時間大幅度減少?，F今社會，人們休閑娛樂的方式有很多，但是大部分人熱衷的卻是網絡游戲等，因為只要有智能手機，隨時隨地都可以實現。另外，高科技的發展對人們健康觀念的形成有誤導作用。與過去相比由于現代醫學水平的發展和提高，人類的健康狀態有了極大的改善，壽命也得到很大的延長。要想滿足人們對幸福生活的追求，我們應摒棄后端醫療，著力前段的健康干預。

3.3、現代科學技術對學校體育的影響

（1）積極影響。

在體育課堂教學中，直觀演示法是最常用的教學方法。但是體育教師都面臨著一個難題：隨著年齡的增加，無法再在課堂上做出正確的示范。隨著科學技術的快速發展，這一難題迎刃而解，體育教師通過使用計算機等現代化教具，讓同學們更加直觀清晰地了解這個技術動作的重難點，進而在練習時可以更快的熟練掌握并應用于實踐當中。另外，運用此類教學手段相比以往的教學方法進一步提高了課堂教學效率。

以往的學生學習的主要途徑局限在體育課堂，學到的知識取決于教師的認知水平。隨著時代的發展，教學成果在網絡平臺上得到共享，教師隨時隨地都可以進行學習。學生的學習內容與途徑也變得越來越多元化，除教師在教室里講解外，課余時間也可利用網絡等途徑來學習其他體育技術。學習接受速度較慢的學生也有了笨鳥先飛、自我鞏固的條件。科學技術的發展打破了以往數千年依托于書本的束縛式學習，通過一部智能手機或是一臺電腦所有人都可以隨時隨地接觸到最前沿的相關知識，將學習的方式方法提升至一個全新的層次。

科學技術的重要性不僅在課堂中得到體現，在課外的體育鍛煉中表現得更加具體。例如，若干年前學校舉辦運動會或者單項賽事時需要工作人員熬夜加班完成賽事組織編排，如今只需要利用賽事編排系統就可以輕松完成這些工作，極大地提高了工作效率，有效的節省了人力物力，減輕了教師的負擔。

（2）消極影響。

科學技術的濫用不僅僅表現在競技體育方面，在學習和生活中也隨處可見。人工智能（AI）技術的發展、手機等智能化電子設備的應用給我們的生活帶來了極大的便利，但是也帶來了很多危害。網絡上傳播的各類低俗文化、各種不良信息以及某些國外不良文化的入侵等，這些精神垃圾在無形中侵蝕著學生的思想，電腦游戲、手機端游戲將學生捆綁在虛擬世界中，課堂教學效果越來越差，直接阻礙了學生參與體育鍛煉的主動性和積極性。

當前許多高校為了促進學生體質健康的發展，提高學生身體素質，采用一些手機app輔助監督學生進行課外體育鍛煉，雖然在一定程度上促進了大多數學生的發展，但是由于手機定位只能監控學生的運動軌跡，不能精準的核實到學生本人，這在一定程度上給一些投機取巧的學生有了漏洞可鉆。這就造成了他人代跑、騎自行車、電動車等現象的出現，使得體質差的學生體質依舊差，從實質上并未解決問題。

4、科學技術對現代體育的影響具有雙面性

4.1、科學技術是現代體育的巨大推動力

（1）科學技術推動現代體育的發展。

現代體育經過漫長的發展，運動員的競技水平幾乎觸碰到人類的極限，很難再有新的突破。在這種基礎上，通過常規訓練方法提升運動成績變得越來越困難。在“金牌效應”的作用下教練員團隊面臨這種尷尬的境界時，為使得運動員的競技水平突破極限得到有效提高，一些高科技產物便走進了廣大運動員以及教練員們的視線中。

經過一定時間的發展，科學技術應用在運動訓練中的方面越來越深入、廣泛。為了進一步提升運動員競技水平的薄弱點，人們利用現代科學技術來分析運動員在競賽中所表現出的某些直接或者間接地影響到運動成績的重要數據，并以此為基礎展開特殊的針對性訓練，有效地解決問題并實現成績突破。例如，高速攝像機、GPS監控設備、心率帶等科技產品，結合運動生物力學和計算機技術等相關學科的使用，對運動員比賽與訓練過程中各狀態的關鍵數據進行采集和分析，構建出與該運動員一致的理想化數字模型，并以該模型為參考，運用到運動員選材、制訂訓練方案等工作，使得訓練更加的科學化、規范化。

（2）科學技術保證運動員身心健康。

現代科學技術被應用于保障各項重大賽事參賽運動員的食品安全健康問題中。以2008年中國舉辦的北京奧運會為例，在賽事期間共設有四道食品檢測關卡，確保運動員的食品安全。這一點在現代醫學技術對運動員身體的養護上體現得更為直觀，相關醫務人員從生理學等多個角度出發，依據運動員自身制定科學的、個性化的日常訓練計劃和訓練后恢復的方案，使運動員的運動壽命得到延長。

現代科學技術被應用于運動員的運動后恢復及傷后恢復。例如，學者程家偉通過研究發現女子足球運動員通過攝入L-肌肽這一類物質能夠對高強度運動后所帶來的肌力減退、肌肉疼痛等問題有顯著的改善效果，同時也能降低血清尿素氮肌酸激酶、乳酸脫氫酶和天冬氨酸轉氨酶等肌肉疲勞和肌肉損傷的指標。許毅梟等學者對滑雪運動員在連續的5天內進行3次、每次持續時間3min、溫度保持在-110℃的超低溫冷療，結果發現超低溫冷療能增強干預后次日晨副交感神經活性，降低運動員次日的晨起脈搏，改善夜晚睡眠質量，有利于運動員運動后機能狀態的恢復。另外還發現超低溫冷療能減少運動員的皮膚血流灌注，這也表明人體外周皮膚血流灌注的減少可能會增加中央血流的灌注量，更加有利于組織器官將運動中產生的代謝廢物排出。

綜上所述，科學技術對于運動員的飲食、健康等起到保駕護航的作用?？萍嫉陌l展使得飲食中的危害杜絕在源頭，使得運動員的身體快速恢復，更好地投入到日常訓練中，更快的突破運動瓶頸，提升競技水平。

4.2、科學技術阻礙現代體育的再發展

（1）科學技術的發展催生體育的功利主義。

功利主義由功利主義哲學演化而來，它崇尚現實生活中對人類的有利事件及其結果的追求，以效果論作為判別倫理秩序與標準的主要依據，認為對世俗生活的追求一定要符合人類福祉的指向。功利主義崇尚的利益最大化原則，指的是選擇可以為絕大多數人謀取絕佳收益的行為和想法。這種想法受到很多人的認可，在這些人眼中，當個體與群體的利益有沖突的時候，為了將損失最小化，犧牲一些較小群體的利益是有必要的。

在時代的不斷發展中，競技體育受到越來越多的關注，運動員在賽場上的角逐表現得也越來越激烈，一枚金牌的含金量隨著競賽水平的提升變得越來越高，與曾經的金牌有著天壤之別。隨著金牌的獲得，緊隨其后的就是各種各樣的利益，這一切的外在因素誘惑著運動員、教練員等一切和競技體育工作的相關者。因此，一些思想不正的人通過利用科技的巨大推力，將自己甚至他人推向深淵。

（2）科學技術的發展損害人們的身心健康。

科學技術在體育的大量投入使得比賽越發地殘酷，例如醫學研究表明，女子運動員在懷孕期間肌肉力量會明顯提高，部分女運動員就利用這一點在比賽期間懷孕，比賽之后再人流處理。在這種現實環境的影響下，運動員已經淪為競技成績的奴隸，為了達到目的不擇手段。在我國，每一年高考決定著數百萬人的未來，而體育高考特長生的升學專業測試受到社會上很多人的關注。隨著我國高考壓力的不斷增大，體育特長生使用興奮劑的問題也慢慢成為業內不是秘密的秘密，當前參加體育特長生測試的人使用興奮劑現象雖然很少，但人數也在逐年增加。青少年使用興奮劑的危害是巨大的，這個年紀的學生還處在生長發育期，濫用興奮劑可能會給學生的身體健康帶來無法挽回的損害。

5、結語

隨著科學技術的不斷進步，滲入到體育運動中的高科技因素數不勝數，現今的各項體育活動在科技的加持下，正在飛速發展中。越來越多的人投入到研發體育科技中，以期能夠為體育的發展提供更加強大的引擎，同時相關管理機制也會不斷建立健全，確保科學技術正向促進體育事業的進步發展。但是任何事物的使用和發展都應該采取辯證的眼光看待，我們在享受科技帶來便利的同時也應時刻警醒，保持本心。

在競技體育方面，科學技術在選材、訓練、比賽、器材研發方面極大程度促進了體育的發展，但也存在著技術的創新和應用不同步、體育科技領域管理責權不清、相關的專業技術型的人才缺少等問題。在學校體育方面，科學技術在線上線下一體化教學的開發，極大減少了教學場景的限制，有利于教學工作的開展。在社會體育方面，科學技術改變了人們參與體育的方式，提高了項目的普及與發展。但是濫用興奮劑的問題逐漸顯現。當前我國科技與經濟總體發展呈現出不夠充分、不夠均衡的狀態，國家應該在宏觀層面上對科學技術與體育運動訓練融合給予支持并發布相關政策；政府有關部門要盡快實現對體育運動訓練方面的科技工作在宏觀管理方面的頂層設計。

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