爸爸也是“皮猴”

我們常說(shuō)，生活中的“刻板印象”無(wú)處不在，指的是人們對(duì)某類人或事形成了一種固定看法，卻忽視了個(gè)體差異。最近，編輯部的小伙伴們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的“推翻刻板印象”研討會(huì)。

鐵絲人悵然道：“當(dāng)我還是《少年博覽》忠實(shí)小讀者的時(shí)候，我心目中的柳眉兒姐姐知性溫柔、善解人意，能將工作和生活都打理得井井有條！”

柳眉兒橫眉冷對(duì)：“什么意思？難道我不是這樣？”

鐵絲人感到背后一涼，立刻“求生欲”滿滿：“哈、哈哈，你當(dāng)然是知性溫柔、善解人意，但誰(shuí)知道你還是啥都種不活的‘植物殺手’呢？還有上次，我就寫錯(cuò)了一個(gè)字，你嘚啵嘚啵嘚，念叨了我三個(gè)工作日，這也太‘毀人設(shè)’了……”

會(huì)場(chǎng)氣氛逐漸往不可控的方向蔓延，鐵絲人的發(fā)言聲音越來(lái)越小，柳眉兒的眼睛越瞪越大！眼看一場(chǎng)“暴力事件”即將發(fā)生，陽(yáng)光姐姐趕緊站起來(lái)打圓場(chǎng)：“哎呀，刻板印象有好有壞，也不是要完全推翻嘛，那就是對(duì)‘刻板印象’的刻板印象了！經(jīng)過(guò)鐵絲人的一番對(duì)比，我覺(jué)得柳眉兒更有活力了，不再是‘紙片人’了！”

“這么說(shuō)，我現(xiàn)在成3D的了？”柳眉兒很是“知性”地微笑一下。鐵絲人下意識(shí)地縮了縮肩膀，磨磨蹭蹭地掏出一封信來(lái)：“我也是看了這封信，才有感而發(fā)的嘛！”

都說(shuō)父愛(ài)如山，父親的形象總與高大、沉穩(wěn)、可靠這些詞相關(guān)。可我的爸爸，怎么說(shuō)呢？好像跟這些經(jīng)典的父親形象都不沾邊兒，讓人一言難盡。

爸爸很愛(ài)玩兒，也很會(huì)玩兒，他是我童年最好的玩伴。那時(shí)候，哪個(gè)同學(xué)不羨慕我有這樣一位無(wú)所不能的大朋友？釣魚、燒烤、露營(yíng)，騎行、滑板、籃球，就沒(méi)有他不精通的。親子游園會(huì)上，他帶著我表演的小品把大家逗得哈哈大笑，就連唱歌他都比別的家長(zhǎng)唱得好聽(tīng)！那時(shí)候，我和爸爸一起獲得過(guò)“最佳搭檔”的榮譽(yù)，也干過(guò)不少調(diào)皮搗蛋的事兒，父子倆親密無(wú)間。連媽媽都酸溜溜地抱怨道：“你爸小時(shí)候的外號(hào)就叫 ‘皮猴’，現(xiàn)在好了，又帶出一個(gè)小 ‘皮猴’，我們家都快成花果山了。”

快樂(lè)的童年總是一閃而逝，進(jìn)了初中后，課業(yè)壓力越來(lái)越大，我只能在成長(zhǎng)相冊(cè)里看到曾經(jīng)的小“皮猴”了。然而，爸爸好像還是那個(gè)大“皮猴”。

最近，爸爸迷上了一款網(wǎng)絡(luò)游戲，沒(méi)事就抱著手機(jī)不撒手，坐在飯桌上都要分出一只眼睛盯著手機(jī)屏幕。晚上11點(diǎn)，他還坐在沙發(fā)上“大殺四方”。看他如此“肆無(wú)忌憚”，我心里很是不忿，于是抗議道：“老爸，你這也太不像話了！我好好學(xué)習(xí)、天天向上，你卻這樣瘋狂地玩游戲，考慮過(guò)我的感受嗎？你就不能以身作則，給我一點(diǎn)榜樣的力量？”

“我像你這么大的時(shí)候，也有很努力地學(xué)習(xí)啊！你完全可以趁機(jī)鍛煉一下自制力嘛！”爸爸振振有詞，“玩游戲是釋放工作壓力的好辦法，娃，你得體諒老爸我掙錢養(yǎng)家的不容易啊！”

“掙錢養(yǎng)家不容易？”媽媽一聽(tīng)，簡(jiǎn)直氣不打一處來(lái)，“這個(gè)月你往那破游戲里充了多少錢？敢不敢把你的賬單明細(xì)在家庭群里公示一下？”

“啊？沒(méi)有沒(méi)有！”媽媽一較真，爸爸就開(kāi)始嘻嘻哈哈，“也就每天一杯奶茶錢嘛。跟別人比，我這點(diǎn)小興趣經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，不值一提！”

我一看爸爸開(kāi)始耍賴，就知道情況要糟——

“不值一提？”媽媽氣得火冒三丈，“有那玩游戲的功夫，你不能把碗洗了？不能把衣服晾了？不能把地拖了？不能給娃準(zhǔn)備點(diǎn)夜宵？不能讀點(diǎn)書提升自我？”

這把火燒得爸爸一蹦三尺高，他捧著手機(jī)連連告饒：“馬上就去！洗碗、晾衣服、拖地一條龍服務(wù)，外加豪華水果拼盤！等我把這局打完就去！”

這套路看得我目瞪口呆：老爸，你知道嗎？你的父親人設(shè)已經(jīng)崩得渣都不剩了！

我轉(zhuǎn)頭同情地看向媽媽，誰(shuí)知媽媽大手一揮：“兒子，走，我陪你寫作業(yè)去！一會(huì)兒出來(lái)檢查你爸的勞動(dòng)成果。”

“哦！”我愣愣地跟著媽媽走進(jìn)房間，回頭瞥一眼爸爸，只見(jiàn)他面有難色，卻還是舍不得放下手機(jī)。

家里隔三差五就來(lái)這么一出，真讓人頭疼。我真想“大逆不道”地問(wèn)一句：“老爸啊老爸，你到底是我老爸還是老哥啊？咱能尊重生命，合理安排游戲時(shí)間嗎？咱能不做 ‘皮猴’嗎？”

唉！我這小孩子說(shuō)的話，大概率是不管用的。

小宇爸爸的表現(xiàn)，真是讓柳眉兒哭笑不得。從來(lái)，我都是勸家長(zhǎng)學(xué)著跟孩子做朋友，沒(méi)想到這位爸爸比孩子還“皮”，需要學(xué)著怎么當(dāng)家長(zhǎng)！

這樣的爸爸真是讓人又愛(ài)又惱。他是最好的玩伴，也是頂著大人模樣的“皮猴”。他當(dāng)然不完美，甚至有一些壞習(xí)慣，可作為小孩，我們能“教育”大人嗎？柳眉兒的答案是：當(dāng)然能！他也是第一次當(dāng)爸爸呀，也需要孩子的幫助呀。

家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，也是家庭的頂梁柱，柱子得立正了，才能支撐起一個(gè)家。有些事情雖然小，有些話語(yǔ)雖然稚嫩，卻承載著孩子滿滿的期待和信任，家長(zhǎng)要理解，要珍惜，更要做好。

生活中，人的性格有千百種，我們不能要求每一位家長(zhǎng)都符合或溫柔或穩(wěn)重的人設(shè)，但希望每一位家長(zhǎng)都能給自己貼上“傾聽(tīng)者”的標(biāo)簽，認(rèn)真聽(tīng)孩子說(shuō)話，尊重他們的意見(jiàn)，以身作則，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。爸爸媽媽們也要努力成為“家長(zhǎng)學(xué)校”的優(yōu)秀畢業(yè)生哦！

（傾訴 / 小 宇 記錄 / 冰 融）