地球科學類圖書中常見編校問題分析

摘要：地球科學類圖書不僅是傳遞地球科學知識的重要載體，還是地球科學學科教育和研究的重要資源，對于地球科學知識的普及、科技理論的傳播，以及科技創新與進步具有重要作用。文章基于作者的實際編校經驗，歸納分析地球科學類圖書中常見的編校問題，包括年代地層單位與地質年代單位的不規范問題、古生物化石拉丁文名稱書寫問題、地名和地圖的不規范使用問題、量與單位的不規范使用問題，以及其他常見問題；針對這些問題，通過查閱相關文獻資料并結合實踐經驗，給出相應的正確表達形式，提出保障地球科學類圖書出版質量的策略，即加強編輯人員的培訓，提高編輯專業素養和能力，建立完善的編審制度和流程，以及加強編輯與作者、審稿專家等的溝通協作。力求使地球科學類圖書在內容上科學、嚴謹、專業，在語言文字的表達上規范化、標準化，從而提高地球科學類圖書質量，提升讀者的閱讀體驗，有助于讀者正確理解圖書內容，進而推動地球科學知識的普及和傳播，增進地球科學領域學術成果的交流與應用，促進地球科學技術的進步和發展，更好地服務于國民經濟建設。

關鍵詞：地球科學；圖書；編校；問題；分析

中圖分類號：G232 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）18-0213-04

一、引言

地球科學是認識行星地球形成和演化的自然科學，主要以地球系統的過程與變化及其相互作用為研究對象，包括大氣科學、地理學、地質學、地球物理學和空間物理、地球化學、海洋科學等分支學科，以及在各分支學科基礎上集成發展出來的地球系統科學[1]。地球科學類圖書是傳遞地球科學知識的重要載體，也是地球科學學科教育和研究的重要資源，對于地球科學知識的普及、科技理論的傳播，以及科技創新與進步具有重要促進作用，因此地球科學類圖書在內容上須科學、嚴謹、專業，在語言文字的表達上要規范化、標準化。

然而在實際出版中，由于涉及大量專業術語、數據計算、量和單位符號等，且隨著科技的迅速發展，各類專業名詞、專用術語迭代更新加快，尤其自2013年起，國際年代地層表每年至少更新一次[2]，而更新后的規范表達未能及時傳遞給廣大科技人員，加之專業名詞術語普及程度不夠，地球科學類書稿中經常出現使用已廢除的專業術語、非法定計量單位或符號，以及表達不準確、不規范等問題，這不僅影響了圖書質量和讀者的閱讀體驗及理解，而且不利于新理論、新技術的廣泛傳播，因此可能對地球科學知識的傳承和發展產生不良影響。

鑒于此，需要重視地球科學類圖書中常見的編校問題，并對其進行規范化、標準化處理。

二、地球科學類圖書中常見的編校問題

（一）年代地層單位與地質年代單位的不規范問題

年代地層單位與地質年代單位是地球科學類圖書中常見的專業術語，地質學家根據巖石體形成的地質年代來劃分地層，并根據不同規模巖石體所跨越的時間間隔將其劃分為不同級別的年代地層單位[3]。年代地層單位的術語包括宇、界、系、統、階、亞階；每個年代地層單位都有一個對應的地質年代單位（地質時間間隔），其術語為宙、代、紀、世、期、亞期[4]。關于年代地層單位與地質年代單位的表達，常出現以下幾種問題。

1.使用已廢除的地層、地質年代單位術語

隨著國際年代地層表的不斷充實完善和《中國地層指南及中國地層指南說明書》的修訂再版，一些地層和地質年代單位術語也進行了更新，而一些地球科學類圖書還在沿用舊的地層、地質年代單位術語，已廢除地層、地質年代單位術語及相應規范表達如下：

舊的年代地層單位中有“太古界（分為上太古界、下太古界），元古界（分為上元古界、下元古界），第三系（分為上第三系、下第三系）”，新的《國際年代地層表》廢除了“太古界、元古界、第三系”的表述，直接用“始太古界、古太古界、中太古界、新太古界，古元古界、中元古界、新元古界，古近系、新近系”進行表述。

相應地，舊的地質年代單位中有“太古代（分為早太古代、晚太古代），元古代（分為早元古代、晚元古代），第三紀（分為早第三紀、晚第三紀）”，新的《國際年代地層表》廢除了“太古代、元古代、第三紀”的表述，直接用“始太古代、古太古代、中太古代、新太古代，古元古代、中元古代、新元古代，古近紀、新近紀”進行表述。

2.年代地層單位與地質年代單位混用

地球科學類圖書中常出現將年代地層單位與地質年代單位混用的問題。如“……接受侏羅—白堊紀的沉積”，這句話中“紀”是地質年代單位，錯用作了年代地層單位，應改為“……接受侏羅—白堊系的沉積”，或改為 “……接受侏羅—白堊紀地層的沉積”。又如“元古宇地層”，因為“宇”是年代地層單位，應改為“元古宙地層”，或者刪去“地層”二字，改為“元古宇”。

3.地層單位代號書寫錯誤

根據構成地殼的巖層、巖石體不同方面的特征或屬性，可以將地層分為不同的種類，如巖石地層、生物地層、年代地層等。各類地層又有相應的地層單位，如正式巖石地層單位分為群、組、段、層；年代地層單位分為宇、界、系、統、階等。各級地層單位的名稱和代號書寫方式在《中國地層指南及中國地層指南說明書》中都有嚴格的規定，地球科學類圖書中常出現將巖石地層單位“群”“組”“段”錯誤命名或代號名稱大小寫、正斜體、上下標誤用的情況，下面詳細說明它們的正確書寫格式。

“群”的書寫格式：“群”的代號常在相應的“界”“系”“統”的代號后面，用“群”名的漢語拼音首位字母、大寫斜體來表示，如果在同一個“代”或“紀”中有兩個“群”的首字母相同，則年代較老的群用一個大寫字母、斜體，較新的群在頭一個字母之后加第二個漢字漢語拼音首個字母小寫斜體聲母[5]201。如“卡瓦布拉克群”寫作“JxK”，代號中“Jx”表示“卡瓦布拉克群”所屬的“薊縣系”，“K”為 群名“卡瓦布拉克群”漢語拼音首字母、大寫斜體。又如 “科克蘇群”，其與“卡瓦布拉克群”群名拼音首字母相同，但“卡瓦布拉克群”年代較老，“科克蘇群”年代較新，故“科克蘇群”在群名拼音首字母大寫斜體“K”之后加第二個漢字漢語拼音首個字母小寫斜體聲母“k”，寫作“JxKk”。

“組”的書寫格式：“組”的代號常在相應的“系”“統”“群”的代號后面，用“組”名漢語拼音首位字母、小寫斜體來表示，如果在同一個“紀”或“世”中有兩個“組”的首字母相同，則年代較老的組用一個小寫字母斜體，較新的組在頭一個字母之后加第二個漢字漢語拼音首個字母小寫斜體聲母[5]201。如“板溪群五強溪組”寫作“PtBw”，代號中“Pt”表示“板溪群”所屬“元古宇”，“B”為“板溪群”漢語拼音首字母，大寫斜體，“w”為“五強溪組”漢語拼音首字母，小寫斜體。

（二）古生物化石拉丁文名稱書寫問題

古生物化石的科學名稱也與現代生物屬、種一樣，用拉丁文或拉丁化的文字來表示[6]。古生物化石的拉丁文名稱中，字母大小寫和正斜體都有特定的規則和意義，如果圖書中誤用這些規則，可能導致讀者無法準確區分屬名和種名，從而對化石的識別和分類產生誤解，對化石名稱的理解產生偏差，進而影響讀者進行科學研究的準確性和可靠性。因此，準確使用古生物化石的拉丁文名稱非常重要，古生物化石拉丁文名稱的正確書寫規則如下：

屬（包括亞屬）及以上分類單位的學名用一個詞來表示，即單名法，其中第一個字母要大寫，且屬以上的分類單位名稱均用正體字母表示；屬和種的名字均為斜體，種的名稱用兩個詞表示，即雙名法，在種名前加一個它所歸屬的屬名，屬名的第一個字母大寫，種名的第一個字母小寫[7]。如“馬尾松”寫作Pinus massoniana，其中“Pinus”是馬尾松所屬屬名“松屬”，“massoniana”是馬尾松的本名。

（三）地名和地圖的不規范使用問題

地球科學類圖書中經常涉及地名和地圖。地名主要用來指示地理位置，地圖是國家版圖的主要表現形式，直觀地反映國家的主權范圍，具有嚴肅的政治性、嚴密的科學性和嚴格的法定性[8]。

地名的使用應當標準、規范[9]。地球科學類圖書中常出現地名的拼寫、縮寫、簡稱錯誤或不規范使用，地名在地圖上的標注位置不準確、標注樣式不統一，地圖比例尺、圖例錯誤，甚至涉及領土主權、保密信息等方面的錯誤。

這些錯誤影響了出版物的科學性，導致讀者對地理環境或地質情況的認知產生偏差或誤解，也不利于向青少年傳播正確的版圖知識，甚至可能損害國家的版圖尊嚴和地理信息安全。因此地名和地圖的規范使用是地球科學類圖書編校過程中的重要問題之一。

編輯人員在進行地球科學類圖書的編校工作時，需要加強對地名和地圖的規范性審核，確保其準確性和規范性。地名的拼寫和縮寫、地圖的使用等均要遵循國家相關部門發布的規定或者標準。我國實行地圖審核制度[10]，對于涉及行政區劃的地圖，要嚴格遵照《地圖管理條例》，及時報送國家或省、市測繪行政主管部門審核，獲取審圖號，確保國家主權和領土完整不受侵犯。

（四）量與單位的不規范使用問題

量和單位在科技類圖書中的使用比較廣泛，用于對科學概念進行定義、描述、替代、度量、計算或比較，其使用的規范、標準與否直接影響圖書觀點表達的準確性、可讀性。我國實行法定計量單位制度[11]，且標準化是新聞出版行業科學發展的重要基礎性工作 [12]。然而不少圖書中仍出現使用非標準化量名稱或非法定計量單位的情況，容易使讀者難以理解，甚至對數據產生錯誤的理解，得出錯誤的結論，影響科技成果的交流和傳播。

1.量名稱的不規范使用問題

地球科學類圖書中常見的已廢除的量名稱（箭頭左側）和相應的標準化量名稱（箭頭右側）如下：

重量→質量，容重→堆密度/松散密度/假密度，比重→（質量）密度/體積質量/相對（質量）密度/相對體積質量，比熱→比熱容/質量熱容，原子量→相對原子質量，分子量→相對分子質量，摩爾數/克原子量/克分子數/克當量→物質的量，重量百分數、質量百分數→質量分數，體積百分含量→體積分數，摩爾濃度/當量濃度→物質的量濃度，摩爾百分數→摩爾分數/摩爾比，放射性強度→（放射性）活度，楊氏模量→彈性模量，摩擦系數→摩擦因數，絕對溫度/開氏溫度→熱力學溫度，折射系數→折射率，光強度→發光強度。

2.單位名稱及符號的不規范使用問題

地球科學類圖書中常見的非法定計量單位及符號（箭頭左側）和相應的法定計量單位及符號（箭頭右側）：

（五）其他常見編校問題

1.同位素比值及各種組分的質量分數表達形式錯誤

2.“濃度”和“含量”的使用含義不明確

地球科學類圖書中常把某物質在總量中所占的分量稱為“濃度”或“含量”，這種概念對于“量”沒有明確的含義，需要根據圖書中定量描述的實際情況說明具體含義。

3.常見專業詞匯錯誤表達問題

地球科學類圖書中有一些常見的容易出錯的專業詞匯，如“巖心”應為“巖芯”，“捕擄體”應為“捕虜體”，“上伏地層”應為“上覆地層”，“下覆地層”應為“下伏地層”，“腐植質”應為“腐殖質”，“粘土”應為“黏土”，“粘性”應為“黏性”，“它形”應為“他形”，“馳豫時間”應為“弛豫時間”，“窿起”應為“隆起”，“幾率”應為“概率”，等等。

三、保障地球科學類圖書出版質量的策略

（一）加強編輯人員的培訓，提高編輯專業素養和能力

責任編輯是圖書編校質量的第一責任人，有責任有義務對圖書編校質量做全過程的管理和控制[14]。出版社要建立常態化的培訓制度，加強編輯業務培訓，由于地球科學類圖書專業性、科學性較強，編輯需要具備一定的地球科學學科背景和相關經驗，以便更好地理解和處理圖書中的專業內容；編輯要積極參加相關學術研討會等，提升專業素養和能力，不斷學習和更新相關專業名詞、術語，熟悉地球科學學科的相關規范和標準，以適應地球科學領域的發展和變化，確保專業術語的準確性和規范性。

（二）建立完善的編審制度和流程

圖書編輯審稿工作是關乎圖書質量的重要環節，是一項規范的工作，必須依據正確的方法，遵循規范的流程[15]。

建立完善的編審制度和流程是保證地球科學類圖書質量的關鍵。出版社要建立嚴格的編審規范，優化出版流程，嚴格落實選題論證、“三審三校”、印前質檢等制度，明確初審、復審、終審等環節的責任和要求，以及稿件的運轉流程、審稿周期、稿費標準等，這些制度和規定應該詳細、明確，以便編輯人員嚴格按照制度和流程對稿件進行全面、規范的審讀加工，確保稿件的質量和水平符合出版社的要求，為讀者提供更好的閱讀體驗和服務。

（三）加強編輯與作者、審稿專家等的溝通協作

在地球科學類圖書出版中，編輯應該加強與審稿專家的溝通和交流，借助審稿專家在地球科學領域的深厚學術造詣，以及他們的專業知識和經驗幫助出版社優化選題，根據審稿專家的意見修改和完善稿件，對書稿內容深入把關，確保圖書中專業內容的準確性，提高圖書出版質量。

此外，在圖書編輯過程中，編輯人員應該及時與作者溝通，了解作者的意圖和需求，提供專業的意見和建議，幫助作者提高稿件的質量和水平。

四、結語

地球科學類圖書的出版質量對于傳播準確的地球科學知識、促進學術成果交流與科技進步、提升國家文化軟實力具有重要意義，因此有必要對地球科學類圖書中常見的問題進行梳理和總結，為相關學者和編輯提供借鑒與參考。

隨著地球科學學科的發展和技術的進步，專業知識、術語表達方式不斷迭代更新，編輯人員也要堅持不懈地學習新的知識理論，持續提升業務水平，這樣才能盡量減少地球科學類圖書中的編校差錯，提高圖書的編輯出版質量，為人類更好地進行自然災害預警、環境保護、地質勘查、資源開發等提供技術支持和科學指導。

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[15] 劉小娟，方競男，曲生偉.圖書編輯審稿工作要點[J].新聞研究導刊，2021（13）：218-220.

作者簡介 劉小沛，編輯，研究方向：編輯理論與實務。