大力弘揚(yáng)教育家精神 爭(zhēng)做新時(shí)代黨和人民滿意的“大先生”

在第39個(gè)教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表指出，要大力弘揚(yáng)教育家精神，從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求六個(gè)方面全面完整地闡述了教育家精神的核心要義。總書記的致信激勵(lì)人心、催人奮進(jìn)，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大師生的親切關(guān)懷，為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向，提供了根本遵循，對(duì)更好地落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，辦好人民滿意教育具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。作為一名基層教育工作者，我認(rèn)為，弘揚(yáng)教育家精神與做“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”具有內(nèi)在統(tǒng)一性。

大先生應(yīng)有大格局，做到境界高遠(yuǎn)。教育承擔(dān)著“為黨育人、為國(guó)育才”的神圣使命。辦好教育，首先呼喚有大格局、大視野的好老師。在推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，廣大教師應(yīng)有“三尺講臺(tái)，關(guān)系未來、連著國(guó)運(yùn)”的站位，把堅(jiān)定理想信念、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)作為精神支柱和政治靈魂，當(dāng)好“點(diǎn)燈人”，引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”，在心中埋下愛黨愛國(guó)、服務(wù)人民、報(bào)效國(guó)家的種子。有大格局的老師，不會(huì)只盯著學(xué)生的分?jǐn)?shù)和成績(jī)，而會(huì)站在為學(xué)生終身發(fā)展奠基的角度，教三年、看六年、心里想著六十年，注重培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀、向上、善思等品格，為每個(gè)學(xué)生打好人生底色。

大先生應(yīng)有大情懷，做到師德高尚。干事業(yè)需要有情懷，否則就難以持之以恒。教育沒有轟轟烈烈，需要教師涵養(yǎng)情懷。一個(gè)有情懷的大先生，會(huì)把工作當(dāng)作一份崇高的事業(yè)，而絕不只是一個(gè)普通職業(yè)來對(duì)待。唯有如此，才能始終熱愛教育工作，心中時(shí)刻裝著學(xué)生。普通教師要成長(zhǎng)為大先生，應(yīng)從當(dāng)下做起，心無旁騖，經(jīng)常琢磨如何把教育教學(xué)中的每一件事情做好，如何用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生的激情，如何用積極的生命溫暖學(xué)生的生命，如何用愛心滋潤(rùn)學(xué)生的心田，讓每個(gè)孩子感受到愛與尊重，逐步成長(zhǎng)為以愛育愛、以德育德的好老師。

大先生應(yīng)有大學(xué)問，做到能力高強(qiáng)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄。古往今來，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、知識(shí)淵博的老師無不受人尊敬。人工智能和大數(shù)據(jù)時(shí)代，比以往任何時(shí)候更需要教師“扎進(jìn)知識(shí)的海洋”，不僅把所教的學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)精學(xué)深；還要擁有廣博的通用知識(shí)，成為勇挑新課程改革重任、能夠重組課程的設(shè)計(jì)師；更要不停地閱讀、思考、實(shí)踐、寫作，不斷創(chuàng)新教育思想理念和方式方法，提升洞見未來的能力，成為讀懂學(xué)生的心靈師、聯(lián)結(jié)世界的策劃者，做引領(lǐng)未來教育變革的“智慧型”教育家。

大先生應(yīng)有大修養(yǎng)，做到言行高雅。教育是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不僅要傳播知識(shí)、啟發(fā)智慧，更要有精神引領(lǐng)、人格影響。教師的一言一行都在潛移默化、潤(rùn)物無聲地浸染著學(xué)生。不少學(xué)生的氣質(zhì)深受與其朝夕相處的教師的影響。做一名言為士則、行為世范的大先生，應(yīng)該堅(jiān)持把加強(qiáng)自身修養(yǎng)作為一門終身的“必修課”，自覺堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生。

教師關(guān)乎教育發(fā)展，教育關(guān)乎民族興衰。大力弘揚(yáng)教育家精神，還需內(nèi)外同步發(fā)力。教育行政部門、學(xué)校要建立健全教師發(fā)展機(jī)制，鼓勵(lì)支持教師表達(dá)教學(xué)主張、創(chuàng)新育人方式、凝練教育思想，讓教師成為有思想的行動(dòng)者，創(chuàng)造教育家輩出的土壤。黨委政府和社會(huì)各界要提高教師待遇和地位，營(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍，提升教師獲得感、成就感和幸福感，讓大先生可為、善為、有為，譜寫新時(shí)代教師幸福成功、學(xué)生健康成長(zhǎng)、家校社攜手成就的新篇章。