教別人學穿衣服，可真不簡單

小班的孩子入學第一學期的重要任務之一就是要學會自己穿衣服，考慮到大班孩子最近爭當“小老師”的熱情，老師決定讓大班的孩子教弟弟妹妹學習如何穿衣服。聽到老師的提議后，孩子們既興奮又期待。

第二天午休起床后，幾個做事情比較快的孩子率先來到樓下。第一次到樓下給弟弟妹妹當“小老師”，檸檸和田田表現得有些羞澀，不知道該做什么。于是，老師引導他們思考平常自己起床時都要做什么，再看看弟弟妹妹有什么地方需要幫助。

看到壯壯小朋友的鞋子穿反了，檸檸向他走了過去：“你的鞋子穿反啦，我來幫你重新穿?！眽褖汛舸舻乜粗斡蛇@個小姐姐“擺弄”自己的鞋子和腳。分清楚鞋子的左右后，如何讓小朋友穿上鞋也不容易，無論檸檸怎么擺弄，壯壯的小腳就是不動，鞋子怎么也提不上，檸檸的耐心用得差不多了，有點急。這時候老師走過來說：“檸檸，你讓壯壯把腳抬起來，再試試看呢？”聽完老師的建議，壯壯抬起了腳，這下檸檸很容易就幫壯壯把鞋提上了。檸檸和壯壯的臉上都露出了笑容。

看到朵朵小朋友上衣的扣子一直系不上，雪糕趕緊走過去，三下五除二就幫朵朵系好了扣子，老師看到后表揚了雪糕，同時也提醒他要教會朵朵如何系扣子。雪糕想都沒想就答應了，重新解開了朵朵衣服上的一個扣子說：“你一手拿扣子，一手拽住扣眼，把扣子塞到扣眼里，再拉出來就完成啦。很簡單的，你來試試?！陛喌蕉涠洳僮鞯臅r候，扣子怎么也塞不到扣眼里。經過幾次重復，雪糕和朵朵都有些著急。這時候老師走過來，告訴雪糕：“根據你的講述，扣扣子需要分好幾個步驟，你要一步步地教朵朵。首先，你要讓朵朵先試試用手拿扣子，完成后再做第二步，慢慢來?！毖└馑贫嵌攸c了點頭，重新開始了扣子教學，但明顯比之前耐心多了，雖然這次朵朵還是沒有做成功，但是看著她正在一步步地嘗試，估計很快就能學會啦。

經過第一次嘗試，這些大班的孩子回班以后紛紛表示，雖然幫助弟弟妹妹很開心，但是過程很不容易?！靶“嗟男∨笥褎幼骱苈?，我幫他穿了好久才穿完上衣，太不容易了，要有耐心。”“教他們學會扣扣子太難啦，不能著急，多鼓勵弟弟妹妹慢慢做?！薄耙贿厧兔?，一邊告訴弟弟妹妹方法，多試幾次他們就學會了?！薄ㄟ^討論，孩子們不僅達成了要耐心幫助弟弟妹妹的共識，更是一起把可以為弟弟妹妹做的事情進行了統計，并互相交流著幫助弟弟妹妹的方法。

因為有了大班哥哥姐姐們的幫助，小班的弟弟妹妹有了很大的進步。過了一陣，當大班的孩子們看到照片、視頻中弟弟妹妹的變化時，都非常激動，紛紛表示要繼續幫助弟弟妹妹學習更多的本領。其實，通過幫助弟弟妹妹，孩子們也逐漸感受到耐心的重要意義，自己做其他事情時也更加認真、不急躁，也學會了想辦法、找方法。

孩子沒有耐心，往往是和受挫情緒聯系在一起的，由于年齡越小的孩子自控力和堅持性越弱，如果做一件事情反復失敗，孩子就容易失去耐心。就像案例一中的博彥一樣，孩子玩拼搭游戲，經常會因為遇到挫折而放棄，這時候就需要父母的引導和支持，教孩子學會耐心地分析問題、解決問題，尋求問題解決辦法的過程也是鍛煉孩子思考的過程，更是幫助孩子學會耐心的過程。

和他人溝通合作時更需要耐心，尤其是面對比自己更小的孩子時。父母也可以利用帶孩子和不同年齡段尤其是比他小的同伴相處的機會，讓孩子體驗耐心的重要性。案例二中的孩子幫助小班的弟弟妹妹穿衣服，并教他們學習穿衣服的技能，這件看似簡單的小事其實并不簡單，當弟弟妹妹聽不懂、學不會的時候，就更需要孩子耐心地、手把手地教他們，這對于孩子的耐心品格養成非常有幫助。