新文科引領石油高校創新型人才管理研究

摘 要：【目的】圍繞石油特色創新型人才培養、“一帶一路”來華留學生教育與沿線人才培養，在新文科引領的大背景下研究石油高校創新型人才管理方法。【方法】立足于西安石油大學石油石化特色優勢及國際留學生教育背景，從立德樹人、學生管理、石油精神、學科競賽、文化交流等方面進行綜合分析，對西安石油大學新文科建設過程中創新型人才管理相關方法進行探究。【結果】從管理工作方法與新技術融合、石油“基因”促進價值重塑、學科競賽提升創新能力等方面，給出了石油高校創新型人才綜合管理具體實施舉措和實施效果。【結論】通過管理方法創新，培養人才的政治認同、文化素養、家國情懷及綜合素質是新文科建設在石油特色院校創新型人才管理方面的生動實踐，在促進石油類高校創新型人才培養、促進“一帶一路”沿線國家文化交流等方面發揮重要作用。

關鍵詞：新文科；創新型人才管理；石油高校

中圖分類號：G647" " "文獻標志碼：A" " 文章編號：1003-5168（2023）21-0141-04

DOI：10.19968/j.cnki.hnkj.1003-5168.2023.21.029

Innovative Talent Management Research of Petroleum Universities"Under The Guidance of New Liberal Arts

FAN Yu

（Xi'an Shiyou University， Xi'an 710056，China）

Abstract： [Purposes] Focusing on the cultivation of innovative talents with petroleum characteristics， the education of foreign students in China and the cultivation of talents along the Belt and Road， this paper studies the management methods of innovative talents in petroleum universities under the background of new liberal arts. [Methods] Based on our universities' petroleum and petrochemical characteristics and international students' education background， comprehensive analysis was conducted from the aspects of fostering virtue through education， student management， petroleum spirit， academic competition， cultural exchange， etc， exploring related methods of innovative talent management in the process of the construction of new liberal arts in our university. [Findings] The specific implementation measures and effects of the comprehensive management of innovative talents in petroleum universities are given from the aspects of the integration of management methods and new technologies， the promotion of value remodeling by petroleum \"genes\"， and the improvement of innovation ability by discipline competitions. [Conclusions] Through management methods innovation， we should train talent's political identity， cultural literacy， national sentiment and comprehensive qualities， which is a lively practice about new liberal arts construction in the aspects of innovative talent management in petroleum characteristics universities， and plays an important role in promoting the training of innovative talents in petroleum universities and promoting national cultural exchange of countries along \"the Belt and Road\" route.

Keywords： new liberal arts; innovative skilled workers management; petroleum universities

0 引言

2020年11月，教育部在全國新文科建設工作會議上發布了《新文科建設宣言》，對新文科建設作出了全面部署，培養適應新時代要求的應用復合型人才是新文科建設的重要內容^［1］。黨的二十大報告中對如何“加快建設教育強國、科技強國、人才強國”作出重要指示，為新時代教育事業高質量發展指明了方向^［2］。習近平總書記在清華大學考察時指出，要用好學科交叉融合的“催化劑”，加強基礎學科培養能力，打破學科專業壁壘，對現有學科專業體系進行調整升級，瞄準科技前沿和關鍵領域，推進“四新”建設（即新工科、新醫科、新農科、新文科），加快培養緊缺人才^［3］。在中共中央政治局第五次集體學習時強調要加快建設教育強國，加強新興學科、交叉學科建設。新文科建設對培養創新型人才、提升國家文化軟實力具有重要意義^［4］。西安石油大學是一所以石油石化為特色的綜合性高等學校，服務于國家“一帶一路”建設，承擔來華留學生教育、“一帶一路”沿線人才培養與文化交流。中國-中亞峰會前期習近平總書記復信中國石油大學（北京）來華留學生，西安石油大學作為15所石油高校及科研院所之一參加復信精神的學習，學校將此作為新文科建設的方向之一。在新文科引領的背景下，如何創新性地做好石油院校的創新型人才管理工作，引導學生成長成才，成為高校育人實踐探索的當務之急。

1 新文科引領的背景下石油高等院校學生管理特色

新文科是為了回應新問題而運用交叉方法進行學術研究的人文學科和社會科學^［5］，更加注重立德樹人的突出地位，要實現理念之新、內容之新、方法之新，聚焦文科高質量發展^［6］。在新文科引領的背景下，西安石油大學不斷有針對性地提升對大學生的培養，立足石油，加快培養適應新一輪科技革命和產業變革的創新型人才。在全校石油專業和非石油專業學生中分學期開設公共課程《石油工業概論》，講述石油發展史和石油發展趨勢，弘揚石油精神，聚焦石油事業，著眼于石油應用，全面打造學生的“石油石化特色”知識基底。設置石油專業的“教改班”，學生學習“石油工程+經濟學+小語種”課程，部分專業課采用英文授課，設置“學位+證書”培養模式的會計學ACA班，培養具有創新意識和國際視野的專業技術人才。在大學生的思想政治教育中以延安精神、大慶精神、鐵人精神為主線，開設鐵人精神相關的選修課、線上課，圍繞鐵人精神、石油石化特色開展校園文化建設，與大型石油企業合作，提供學生實踐實習場地，為學生就業提供一系列服務指導。結合石油石化行業特色和經濟發展需求，培養學生相關知識體系，引導學生到祖國需要的行業就業。立足特色專業，為我國大型石油企業的國際石油業務培養石油專業本土化人才。承辦國際學生文化藝術節，開展并培養留學生參加漢語朗讀、寫作、口譯比賽，提升文化傳承創新能力。

在創新型人才管理中堅持基于OBE理念的模式，貫徹以學生為中心、以成果為導向、持續改進的理念^［7］，在學生管理中打破學生工作處、教務處、后勤處、黨團部門之間的工作壁壘，構建協同育人的“大學工”工作模式。完善學生管理工作評價體系，學生管理工作評價由教學質量、科創競賽、論文專利、社團活動、學生安全等多項指標構成，結合校內校外評價、教師學生互評，采用不同考核評價方法，細化評價環節，根據評價結果持續改進。另外，通過開設通識教育必修課培養學生的人文修養、健全的人格、嚴謹的科學態度和高度的社會責任感。

2 新文科引領的背景下學生管理方法創新實踐

2.1 管理工作方法與新技術融合

新文科新在“交叉融合”，如傳統文科自身交叉融合、文科與工科交叉融合、文科與理科交叉融合。新文科建設與科技發展關系密切，要充分發揮互聯網、大數據技術的重要作用，推進新技術與學生管理的深度融合，加強在校學生管理的信息化建設，將新技術應用在傳統學生管理方法中，能夠助力新文科建設。學生在校期間會產生大量數據，如個人基本情況數據信息，包括家庭情況、班級、聯系方式、特長愛好等；學生每日打卡簽到的時間和定位數據、請銷假數據、外出情況、寒暑假的離校返校數據；學生的就業數據、學生成績數據；學生在校參與網絡交流產生的音視頻、圖文等數據信息。以上數據中蘊藏著一些有價值的信息資源，如學生的心理健康、思想動態、日常行為、人際交往狀態及過程中遇到的困難等。將互聯網、大數據等新技術與管理工作交叉融合，運用專業的信息處理工具進行數據分析，可以掌握學生的學習情況、生活情況、休息情況等信息，使用“我在校園”公眾號對學生日常行為進行管理，可以更精準地掌握學生日常情況。建立學生信息數據庫，避免輔導員重復統計學生信息，提高工作效率，促進學生管理工作的規范化。就業系統、教務管理系統、學生管理系統、圖書借閱系統等校園應用系統，能使學生管理工作更加高效、科學。每年針對新入校的學生開展心理健康測試，及時發現異常數據，對學生本人盡早進行介入談話，了解心理動態，必要時轉介至專業心理醫生。根據校園網訪問地址，判斷學生是否存在經濟借貸和高消費行為，引導學生樹立正確的消費觀。

2.2 發揮石油“基因”促進價值重塑

新時代要求新文科建設必須堅持價值引領、堅定文化自信^［8］。“鐵人精神”作為中華民族精神的重要組成部分，是激勵青年人擔當作為、干事創業的強大動力。三代鐵人，從“鐵人”王進喜，到“新時期鐵人”王啟民，再到“大慶新鐵人”李新民，不斷豐富著鐵人精神內涵。學校堅持將石油精神、鐵人精神融入學生管理中，激發學生的愛國之心、報國之志，發揚奮發圖強、自力更生的精神，促進石油特色院校學生的價值重塑，培養能擔當中華民族偉大復興大任的新時代青年，堅持立德樹人，全面推進高校思想政治建設。修建鐵人王進喜紀念館、校史館、鐵人廣場，院系定期組織學生參觀，深入學習石油精神、鐵人精神，組建了一支學生志愿者講解隊，傳播石油文化；全校每年評選“鐵人班集體”，將此作為全校班級建設經驗交流的重要平臺，各院系通過評選活動加強對學生的思想政治教育和價值引領。成立“鐵人精神研究中心”，深入挖掘鐵人精神時代內涵，整合鐵人精神相關育人資源，加強鐵人精神育人的理論研究。加大鐵人精神育人的思政課程建設力度，挖掘不同學科中的鐵人精神育人元素，在教學環節和學生課程實習環節融入鐵人精神，加強學生的思想政治教育。挖掘石油院校辦學定位，弘揚“為國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神，發揮石油院校優勢，對學生進行愛國主義教育，引導學生去石油石化等艱苦行業就業，到西部就業。重視校園文化建設，以石油石化公司名稱命名樓宇及道路，利用校園報刊、樓道標牌、學生宿舍樓自習室等實物載體宣傳校風、校訓蘊含的精神價值，組織學生觀看《鐵人》電影、參觀油田一線作業區、在鐵人廣場入黨宣誓，使石油精神在學生中內化于心、外化于行，促進學生的價值重塑，培養學生的自信心、自豪感及自主性。

2.3 以賽促學培養協同創新能力和創新應用能力

堅持創新是發展新文科的核心內容，學科交叉融合是新文科的一個特質，新文科人才培養的重點是在“文+工”“文+理”的范圍內培養學生的創新思維和創新能力。西安石油大學開設的專業中以石油工程、地質工程、機械設計制造及其自動化等特色工科專業為主，還開設了漢語言文學、視覺傳達設計、企業管理、外語等人文社科專業，這就給學科交叉融合提供了有利條件，通過學科競賽達到融合創新，對新文科建設起到一定的推動作用。

學科競賽具有多元化、高標準的特點，有利于培養學生的創新能力^［9］。在人才培養中貫穿“以賽促學”模式，構建學科競賽實踐育人平臺。一是能提升學生的綜合素質，參賽的同時可以鍛煉團隊合作能力、溝通交流能力；二是能激發學生學習的主動性，參加競賽意識到自己知識儲備的不足，并根據競賽要求學習相關知識，健全知識體系；三是能培養學生的協同創新能力和創新應用能力，學生在參加學科競賽時需將文科、理科、工科等領域知識交叉融合，提升學生的協同創新能力。

西安石油大學組織學生參加全國、全省綜合性的學科競賽及文學、經濟、藝術類等學科競賽（見表1）。其中，“挑戰杯”“互聯網+”是綜合性學科競賽，參賽學生包括文科、理科、工科各類專業學生，不同專業學生組隊準備參賽作品，因參賽需要學習專業以外的知識，這樣能促進學生知識的交叉融合，鍛煉學生的創新思維和綜合能力。校內舉辦的“春之聲”演講比賽、“秋之韻”詩朗誦比賽已成為校內文化品牌之一，對于提升全校師生的人文素養起到促進作用。定期在留學生中舉辦漢語朗誦比賽，弘揚中華優秀傳統文化，堅定文化自信，讓中華優秀傳統文化“走出去”。培養既繼承中華傳統優秀文化又弘揚時代精神、既立足中國又面向世界的新時代創新型人才。

3 結語

在新文科引領的背景下，石油類院校在創新型人才管理上要發揮石油高校優秀基因，發揚石油石化特色，聚焦石油，服務石油，切實提升學生的政治認同、文化素養、家國情懷、道德修養及綜合素質，將能源行業與人文社科專業結合，促進石油高校人文社科學科發展，促進學科交叉、產教融合。筆者進行了石油高校創新型人才管理研究，將新技術與傳統管理方法結合，提升管理質量，利用石油院校特色，將鐵人精神融入學生教育管理，促進學生價值重塑，培養學生民族自豪感，以賽促學培養學生協同創新能力和創新應用能力，促進學科知識交叉融合，堅定文化自信，培養能擔當民族復興大任的創新型人才。本文管理方法的創新研究，是新文科建設在石油特色院校創新型人才管理方面的生動實踐，對促進石油類高校創新型人才培養及“一帶一路”共建國家文化交流發揮重要作用。

參考文獻：

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收稿日期：2023-08-07

基金項目：西安石油大學2021年校級研究課題“新文科引領下石油特色院校學生管理工作創新研究”（FY202102）。

作者簡介：樊煜（1991—），女，碩士，助教，研究方向：學生管理、大學生思想政治教育。