他是杰出的科學家,阻撓他回國的美國人說他的價值抵得上5個師的兵力,他就是“中國航天之父”錢學森。
少年錢學森
錢學森3歲接受啟蒙教育,學習識字、禮儀和算術,他很聰明,樣樣都學得飛快。他5歲讀《水滸傳》,很崇拜里面的英雄。他有著良好的學習和生活習慣:按時起床上學讀書,把自己的房間收拾得干干凈凈。他的興趣特別廣泛,畫畫、唱歌、做實驗、用花瓣和樹葉寫“自然日記”、制作標本……他喜歡折紙飛機,總是選擇輕盈光滑的紙張,并把棱角折得整整齊齊,還在紙飛機的頭部夾了一根小小的筆芯。所以他的紙飛機總是飛得最高、最遠,姿態最好看。


航空救國夢
錢學森長大后考入了著名的國立交通大學,他癡迷于科學,愛因斯坦是他的偶像,圖書館和實驗室是他最常去的地方。1932年,“一·二八事變”爆發,他決心為“航空救國”貢獻力量。他一頭扎進了航空科學領域,自學了大量航空科學知識,大學三年級時就發表了有關航空研究的論文。在美國麻省理工學院攻讀航空工程時,美國學生嘲笑中國人落后、愚昧,他用一張滿分試卷為中國人贏得了尊嚴。他僅用一年時間就以優異成績獲得了碩士學位。1936年,錢學森到加州理工學院攻讀博士學位,很快就成為美國航空科學界一顆閃亮的新星,被邀請加入美國陸軍航空隊科學顧問團,成為該團里唯一的中國人。1947年,36歲的錢學森成為麻省理工學院最年輕的終身教授。

歸國報國路
錢學森以聰明才智贏得了各方聲譽,和家人在美國過著舒適的生活,但他時刻沒有忘記報效祖國。1949年10月1日,中華人民共和國成立了。錢學森迫切希望回國,卻遭到美國政府的萬般阻撓:跟蹤、監視,甚至拘禁。經過幾年的艱難反抗,1955年,在中國政府的幫助下,錢學森終于沖破阻撓,踏上歸國的輪船。

回國后的錢學森自編教材給學員上課,培養了大批科技人才,帶領科技人員攻克了無數技術難關。他們隱姓埋名,告別家人,投身于茫茫戈壁灘,斗風沙、抗嚴寒、啃咸菜、喝冷水,在極為艱苦的條件下,研制出了導彈和人造地球衛星,震驚了全世界,大大增強了中國的國防力量和科技實力,提高了中國在國際上的地位。那個喜歡折紙飛機的男孩,用一生實現了“航空救國”的夢想。

豆苗兒們,你們的夢想是什么?你們愿意用一生的努力去實現它嗎?
【相關內容摘編自《折紙飛機的男孩錢學森的故事》(北京少年兒童出版社)】