深耕厚植謀發展 篤行致遠向未來

焦運濤 王晨

邯鄲市第二中學始建于1954年，2016年與全國名校天津市南開中學合作，成為南開中學邯鄲合作校，是一所實施精細化管理的全寄宿制高中。學校一直秉承“以愛心責任成就每一名師生”的辦學理念，堅持“以師為本、依法治校、文化建校、科研興校、科技強校”的辦學思路，為全校師生創造適合可持續發展的教育生態，致力于培養全面發展的新時代學生，培養有家國情懷和愛心責任的中國人。學校不斷追求卓越，深入實施精細化、特色化、國際化辦學戰略，不斷拓展外延與內涵，致力于打造成為一所有示范引領作用的一流學府，加快躋身全國重點中學行列。

厚植情懷，做有溫度的教育

邯鄲市第二中學致力于塑造一個學生向往的潤物細無聲的學習殿堂，教師幸福工作、有尊嚴的和諧家園，人民滿意且有品位的公辦學府。全體師生開拓進取，擔當包容，這種精神代表著學校對學生未來的美好期許與堅定信念。

邯鄲市第二中學的辦學理念是以愛心責任成就每一名師生，以人為本服務每一名師生，為國育才引領每一名師生。這種理念已經深入人心，貫穿于學校的方方面面。以?；êＬ幕ǖ摹皭坌?、責任、奉獻、擔當”精神為引領，探索構建五位一體“海棠花”主題德育體系，全面推進學生思想政治教育工作。

我們注重培養學生的情感與情緒智慧。在快節奏、高壓力的學習環境中，我們努力創造一個溫馨的校園氛圍，關注每一個學生的情感需求。我們的老師不僅僅是知識的傳遞者，更是學生的朋友和傾聽者。每一位教師都用心傾聽學生的心聲，給予他們關懷與理解。通過心理輔導、班級活動等形式，我們培養學生的情感智慧，讓他們擁有健康的心態和積極的情緒狀態。

我們注重培養學生的創新與實踐能力。根據核心素養培養目標，學校開設社會實踐類、自主參與類、規范儀式類、主題活動類等多種德育課程，幫助學生認識自我、展示自我、發展自我，增強可持續的自我教育能力。圍繞“科學、文化、藝體”三大主題，以培養科學素養、文化內涵、藝術修養和健康成長為主軸，構建校本課程序列，培養科學素養、人文藝術見長的“全面發展的人”。我們鼓勵學生說出自己的想法，嘗試尋找解決問題的方法，并給予他們充分的支持和指導。學生從實踐中學到知識，培養解決問題的能力和創新精神，為未來的發展打下堅實的基礎。圍繞“四自”“四雅”“八愛七學會”，構建學生自主管理體系，培養具有自信個性、自主人格、自立品質、自強精神的有志之士。我們堅信厚植情懷，做有溫度的教育，是培養學生成長的必由之路。

深耕沃土，做有力量的教育

“厚植·篤行”是邯鄲市第二中學的校訓，寓意著學校要提倡厚德載物、修身養性的精神，堅持實踐出真知，意味著我們不僅僅關注學生的學業成績，更注重培養學生具備健全人格和扎實基礎的素養，關注他們的全面發展。這離不開高水平的教育平臺和高素質的教師團隊的助力。

我們的教育力量源于深耕的教育理念。學校通過多元化的課程設置和豐富的課外活動，為學生提供廣闊的成長空間。我們培養學生的批判性思維、創新能力和團隊合作精神，讓他們具備解決問題和適應變化的能力。我們鼓勵學生勇于追求卓越，并提供良好的學習環境和資源支持，讓每個學生都能發揮自己的潛力。

我們的教育環境是沃土，學校為學生創造一個充滿活力、積極向上的學習氛圍。學校注重師生關系的建立，教師關注學生的需求和興趣，傾聽他們的聲音。同時還注重校園文化的塑造，通過豐富多彩的活動和社團，讓學生們體驗團隊合作、領導力和社會責任感。在這片沃土上，每個學生都能茁壯成長，發掘自己的潛力。

我們的教育力量源于教師團隊的專業素養和熱情奉獻。在邯鄲市第二中學的多年努力下，學校打造了一支高素質的教育團隊，注重發掘和挖掘教師的專業技能潛力，不斷拓展教師的思想與視野，使得學校的師資力量日益壯大。

邯鄲市第二中學所追求的不僅僅是教育教學水平的提高和學科建設的完善，更在于塑造一種健康向上的生命方式和人生態度。學校鼓勵學生積極參與各類公益活動。開辟生物試驗田，讓學生參與太空種子的種植，組織學生開展各類研學活動，開闊學生視野，彰顯了“厚植·篤行”校訓的深刻內涵。

“獲得成功唯一可靠的方法是不斷地努力。”這是邯鄲市第二中學一直踐行的信念，學校推出了多項特色化項目豐富學生的課外學習生活，舉辦學科教研月系列活動、體育節、科技節、藝術節，為學生成長搭建多彩舞臺。二中人以苦心積累出的深厚底蘊為基石，憑借對教育事業的赤誠熱愛，不斷開拓進取，迎接未來的挑戰。

開拓創新，做有特色的教育

在當今科技日新月異的時代，邯鄲市第二中學秉持著教育創新的理念，勇于探索科技特色教育。以一流的硬件設備、專業的師資隊伍為支撐，學校為學生搭建了科技活動平臺，為學生的全面發展和未來的創新之路注入無限動力。

學校積極應用現代技術，將科技融入教學的方方面面。學校引進了一系列先進的科技裝備，包括3D打印機、機器人編程設備、虛擬現實設備等，建立了科技實驗室、創客空間和科技展示區，為學生提供了展示和交流的平臺。這些設備的引進為學生提供了實踐與創新的平臺，激發了他們的科技興趣與想象力。我們鼓勵學生使用科技工具進行創造性的思考和實踐，培養他們的科學思維、解決問題的能力和信息素養。通過開展豐富多彩的科技課程和項目，我們引導學生主動探索、合作創新，培養他們的創造力和創業精神。同時，學校還組織了各類科技競賽和活動，如機器人比賽、編程大賽等，鼓勵學生積極參與，鍛煉他們的團隊合作和問題解決能力。

學校致力于培養和吸引一支高素質、專業化的師資隊伍。這些教師不僅擁有扎實的學科知識，還具備豐富的科技教學經驗和創新能力。激發學生的學習興趣，引導學生探索科技的奧秘，培養學生的創新思維和實踐能力。通過多年的探索和實踐，邯鄲市第二中學在科技特色教育方面取得了顯著成就。學校的學生在各類科技競賽中屢獲佳績，多次獲得市級及以上獎項。同時，學校的科技特色教育也得到了社會各界的高度認可，成為邯鄲市科技教育的標桿。通過科技特色教育，我們培養學生的創新意識和實踐能力，使他們成為未來科技領域的領軍人才。

“為黨育人、為國育才”，在這個信仰指引下，邯鄲市第二中學走過了漫長而辛苦的歷程，但每一步都是堅定的，每一次都是積極的嘗試。作為教育者，我們應該一步一個腳印，不斷追求更高的目標，不斷探索教育的新途徑，培養出更多更優秀的學生。我們堅信，在未來的日子里，學校將以更加頑強的意志和執著的追求，在教育事業中不斷創新，不斷進步。