晉中市榆次區(qū)職業(yè)技術學校：以文化人 打造中職特色學校文化體系

文 程寶宏 韓靖宇 毛永濤

“文化”是“人文化成”一語的縮寫。此語出于《易經》賁卦彖辭：“剛柔交錯，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。”文化，既是一個名詞，也是一個動詞。文化作名詞講，廣義指人類在社會歷史實踐過程中獲得的物質和精神財富的總和。文化作動詞講，側重強調“化”的過程，特指一切物質財富和精神財富對人的教化過程。

晉中市榆次區(qū)職業(yè)技術學校作為一所由普通高中直接轉制成立的中等職業(yè)學校，學校文化建設極富特色。學校堅持“職業(yè)教育，德育優(yōu)先；德育教育，文化為先”的理念，堅持“先育人后教書”的宗旨，提出“先成人后成才”的育人目標，大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，注重培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒌录茧p馨的現代中職學生。

借助省級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設契機，我校逐步構建了黨建廉政文化、學校特色文化、德育文化、國防文化、企業(yè)文化、工匠文化、藝術文化等“七位一體”的特色學校文化體系。學校文化經過頂層設計，顯性文化更加醒目、隱性文化更富內涵，形式上更加美觀大氣、內容上更加符合學校及師生發(fā)展需要，文化育人氛圍濃厚。

頂層設計，描繪文化藍圖。我校成立了學校文化建設領導組，利用省級示范校建設契機，對學校文化進行了整體規(guī)劃和頂層設計，旨在通過學校文化建設，將學校文化系統化、特色化、科學化、實用化，充分發(fā)揮學校文化的育人功能。

精心構思，注重文化內涵。學校文化是學校辦學理念和精神風貌的外化展示，是學校歷史文化連續(xù)傳承的重要載體，是學校管理與育人的重要內容，是學校整體規(guī)劃和建設的重要組成，是凝聚全校師生和廣大教職員工的最強因子，是助推學校和師生發(fā)展的內在動力。學校文化建設凝聚全校智慧，集思廣益、深入挖掘，在全校達成了文化共識，在內容上凝練出文化精髓，真正達成了“讓每一面墻說話，讓每一處景育人”的效果。

精美呈現，彰顯文化魅力。優(yōu)秀的文化還需要精彩的呈現，學校文化建設在注重頂層設計和精心構思的基礎上，還根據文化的內容精心設計呈現形式，爭取做到色彩鮮明、大方醒目、莊重嚴肅、和諧統一，直觀明了地呈現豐富的文化內涵。

內外統一，注重文化實效。學校特別注重顯性文化與隱性文化的融合與統一。在注重利用傳統的櫥窗、黑板報、墻體、電子屏、各類媒介進行文化建設的同時，學校更加注重通過課程、講座、班團課、各類活動以及強化學校管理來塑造優(yōu)秀的學校文化，形成良好的教風、學風、班風、校風，催生了“鼓舞學生進步、激勵教師成長、推動學校發(fā)展”的學校文化內涵。

學校高度重視學校文化建設，不僅有健全的組織機構，還有完善的學校文化建設制度，確保學校文化建設有序推進。學校成立了專門的學校文化建設工作領導組，統一組織領導學校文化建設工作，確保學校文化建設有序協調推進。學校除向地方政府申請專項建設資金外，還積極努力自籌資金，全力確保學校文化建設資金保障到位。全校上下高效協作、精細管理，每一段文字都是精心醞釀，每一張圖片都是精心挑選，每一幅作品都是精心構思，每一個墻面都是精心布局，學校文化建設卓有成效且高效運行。

“五化”校園目標基本實現。凈化、綠化、美化、硬化、亮化等“五化”校園目標是學校在很長一段時間堅持的建設目標，通過學校文化專項建設的有效推動，“五化”校園建設整體加速，“五化”校園目標基本實現：校園環(huán)境干凈整潔，綠化面積顯著增加，形成多層次立體化綠化格局，校園整體美觀協調，操場塑膠化、廣場硬化、校園亮化等工程全部完成。

“七位一體”特色學校文化體系初步形成。學校構建了黨建廉政文化、學校自身文化、德育文化、國防文化、企業(yè)文化、工匠文化、藝術文化等“七位一體”的特色學校文化體系。黨建廉政文化，是基調，也是價值導向；學校自身文化，是基礎，也是文化傳承；德育文化，是靈魂，也是精神引領；國防文化，是特色，也是管理理念；企業(yè)文化，是亮點，也是目標方向；工匠文化，是核心，也是育人目標；藝術文化，是熏陶，也是教育成果。學校還形成了語言美、形象美、工藝美、禮儀美、運動美、迷彩美、文化美七位一體的美育教育特色。

學校文化育人成效顯著。學校文化是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現，它對學生的人生觀、價值觀、世界觀產生著潛移默化的作用，它可以提升學校的辦學品位，也是一所學校辦學綜合實力的反映，是學校建設的重要組成部分。通過學校文化系統化建設，學校文化在增強師生文化認同、提升師生綜合素質、陶冶師生道德情操、凝聚師生發(fā)展合力、提振師生發(fā)展信心方面作用顯著。

學校文化的創(chuàng)造者是師生，服務的對象也是師生。文化的核心是人，只有以人為本，才能使學校文化真正具有旺盛的生命力，才能使學校文化得到師生的充分認同，獲得足夠的生長與延展。任何脫離師生、無視人存在價值與意義的學校文化，都只能是徒有虛表，只能是華而不實的空殼子與花架子。晉中市榆次區(qū)職業(yè)技術學校將師生放在第一位，充分尊重教師、尊重學生、尊重校園里的每一個生命，讓每一個生命都能感受到文化的魅力，都能在文化的氛圍與環(huán)境中獲得心靈的享受、獲得生長的自由，釋放個性的魅力、展現存在的價值。