紅色浸潤 匠心育人
--大同市示范性綜合實踐基地開展紅色研學實踐教育活動紀實

文 于海軍 吳彥春 賈 宇

大同市示范性綜合實踐基地（以下簡稱“大同營地”）成立于2001 年，2011 年被教育部、財政部列為首批國家級示范性基地建設項目之一，2018 年11 月被教育部正式命名為第二批全國中小學生研學實踐教育營地，2020 年11 月被中央精神文明建設指導委員會評為“全國未成年人思想道德建設工作先進單位”，2021 年、2022 年連續兩年被教育部、財政部評為中央專項彩票公益金中小學生校外研學實踐活動項目資金支持營地，是大同市教育局直屬的公益性青少年校外活動場所。

紅色研學活動就是一堂“行走的思政課”，堅持理論與實踐相統一是新時代思政課應遵循的基本原則。因此，大同營地開展的“行走的思政課”強調打破課內與課外、學校與社會的界限，把學校小課堂與社會大課堂相銜接，將思政教育與生產勞動、社會實踐相結合，從學生的真實生活和發展需要出發，將生活情境中的真實問題轉化為思政主題，依托區域內豐富的紅色資源開展研學實踐活動。

大同營地深入踐行習近平總書記關于“推進紅色基因傳承”的重要指示，主動作為、精準發力，深度挖掘全省乃至全國各地紅色資源，積極組織開展“學‘四史’講故事，紅色故事我來講”活動和“追尋紅色足跡”研學實踐活動，將紅色資源轉化為紅色教育“活教材”，用好用足紅色資源，講好講活紅色故事，做到立意高遠、目的明確、活動生動、學習有效，避免“只旅不學”或“只學不旅”現象，充分發揮研學實踐教育活動在發展素質教育、培育學生核心素養以及落實立德樹人根本任務中的功能。

一、扎實開展紅色研學教育活動

大同營地按照教育部思政司2023年工作要點，深入開展“小我融入大我·青春獻給祖國”紅色研學實踐教育活動，推動學校小課堂和社會大課堂緊密聯動，全方位構建社會實踐和志愿服務育人體系。上半年，大同營地已開展紅色研學實踐教育活動15 期，累計接待學生12891 人，開展研學實踐活動64455人次天。

2023 年下半年，大同營地開展了“強國復興有我”紅色研學實踐教育活動，預計開展研學活動50000 人次天。同時，大同營地認真貫徹落實山西省委賦予的“融入京津冀打造橋頭堡”重大任務，與京津冀地區國家級營地加強合作，組織學生前往京津冀地區開展紅色研學活動。

大同營地開展的紅色研學教育活動起到了引導廣大中小學生認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定不移聽黨話、跟黨走的積極作用，獲得了學校、家長及社會各界的一致好評。

二、開發紅色教育線路及課程

大同營地從革命遺址遺跡、紅色人物事跡和改革開放偉大成就等紅色資源中挖掘教育價值，構建特色紅色教育線路。

聚焦本市紅色資源。“迎二十大盛會憶百年奮斗路”紅色研學線路：平型關大捷紀念館、大泉山紅色教育基地、栗毓美墓、大同紅色記憶館、大同煤礦“萬人坑”遺址紀念館、“雁北星火”黨史教育展覽館。

關注省內紅色資源。“烽火太行”紅色研學線路：左權麻田八路軍前方總部舊址紀念館（晉中）、晉綏邊區革命紀念館（呂梁）、黎城黃崖洞景區（長治）、武鄉八路軍總部王家峪舊址（長治）、八路軍太行紀念館（長治）。“首戰告捷”紅色研學線路：平型關大捷紀念館（大同）、夜襲陽明堡機場遺址（忻州）、雁門關伏擊戰遺址（忻州）。“紅色傳承”紅色研學線路：徐向前故居和紀念館（忻州）、塞北革命紀念館（朔州）、右玉精神展覽館（朔州）、昔陽大寨村（晉中）。

拓展省外紅色資源。“偉大征程歷史見證”紅色研學線路：天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、人民大會堂、中國國家博物館、李大釗故居、中國人民革命軍事博物館、中國人民抗日戰爭紀念館、盧溝橋、大興機場。“平津戰役走向勝利”紅色研學線路：周恩來鄧穎超紀念館、平津戰役紀念館、天津泰達航母主題公園、中共中央北方局舊址紀念館、中共天津歷史紀念館。“不忘初心進京趕考”紅色研學線路：西柏坡紅色旅游系列景區、董存瑞烈士紀念館、大境門景區。“紅色陜西圣地延安”精品線路：“西安事變”紀念館、延安市南泥灣革命舊址、延安革命紀念地景區、瓦窯堡會議舊址、延安市吳起縣中央紅軍長征勝利紀念園、延安市甘泉縣中央紅軍和陜北紅軍會師地舊址。“井岡之路星火燎原”精品線路：井岡山會師紀念館、茅坪八角樓毛澤東故居、井岡山革命博物館。

三、拓展紅色教育形式

大同營地在開展紅色研學實踐活動的過程中，聚焦學生成長全過程，豐富實踐載體，拓展實踐視野，深化“三同四起來”主題教育模式：“三同”，即推動研學實踐小課堂與思政大課堂“同頻共振”，促進紅色研學實踐和游山西讀歷史活動“同向同行”，引導全體參訓師生堅定不移地與以習近平同志為核心的黨中央“同心同路”；“四起來”，即“學起來”“唱起來”“講起來”“行起來”。傳承紅色基因，賡續紅色血脈，矢志不渝學黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走。

“學”進場館，信寄英雄。黨史教育是最重要的大思政課，大同營地的研學實踐活動以此為重點，在營地國防軍事場館深入開展黨史教育的同時，開展專題展覽、觀看黨史小劇場等特色紅色教育活動，讓全市中小學生都能上一堂“行走的黨史課”。“學”過之后，大同營地倡議學生將所見所思以書信方式記錄，與革命先烈進行“穿越時空的對話”，深切緬懷革命先烈光輝事跡，抒發內心感想體會。在大同營地夜間主題活動中，組織中小學生誦讀紅色詩歌、紅色家書以及新時代詩篇，傳承革命精神，歌頌新時代中國特色社會主義事業的輝煌成就，宣示爭做社會主義建設者和接班人的堅定信念。

“建”紅色陣地，承紅色基因。大同營地充分挖掘本土紅色文化資源和紅色文化內涵，努力建好紅色教育陣地，引導教師自主生成紅色課程的內容和目標，創新教育教學方法，結合具體的教學情境，深刻挖掘課程背后的紅色基因，從革命時期的長征精神、延安精神到和平建設時期的“兩彈一星”精神、抗洪精神，再到新時代的載人航天精神，在傳統的紅色文化內容基礎上補充了具有鮮明時代特征、貼近學生現實生活的相關內容，對紅色文化資源進行校本化開發，最終在“七彩課程”體系中形成了23 門紅色文化課程，使這些紅色文化資源真正服務于實踐教學，讓不同年齡層次的學生都能成為紅色文化傳播的對象，以此培養學生的國家認同感、社會責任感和民族自信心。引導學生通過學習、實踐、感悟等形式，進一步提升對黨的領導的認知和認同。

“唱”響紅歌，頌贊黨恩。為緬懷先烈的豐功偉績，感恩我們偉大的黨、感恩我們的國家，讓每個學生、教師的心靈得到洗禮，大同營地以“唱響紅歌弘揚正氣”為主題，在綜合實踐活動中，教唱《沒有共產黨就沒有新中國》《我和我的祖國》《唱支山歌給黨聽》等紅色經典歌曲，唱響紅色文化，歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民，唱出民族氣節與風骨，唱出紅色氣勢和精神。會場中師生齊唱，洪亮悠揚的紅歌回蕩其間，對黨和祖國的熱愛之情油然而生。

“講”紅色故事，承紅色基因。講好紅色故事，傳承紅色基因，是形式和內容雙核驅動、相輔相成的工作。聆聽紅色故事里的烽火歲月，從革命故事中重溫初心與使命。大同營地在中小學生研學實踐夜間主題教育活動中邀請大同市“五老”宣講團中的老教師、老戰士、老專家、老干部和老模范為學生講述紅色故事。“五老”宣講員用豐富的圖片和文字，向孩子們講述了黨的光輝歷程以及在中國共產黨的帶領下國家取得的輝煌成就，向中小學生細解黨史、國史，厚植紅色基因，使同學們了解了紅色基因的時代價值，激發了孩子們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉的熱情。“五老”宣講員與孩子們將紅色基因內化于心、外化于行，共同畫出傳承紅色基因的同心圓。

習近平總書記指出：“要發揚紅色資源優勢，深入進行黨史、軍史和優良傳統教育，把紅色基因一代代傳下去。”大同營地結合自身優勢，將紅色文化發揮出實踐育人和凝心聚力的作用。大同營地今后將遵循教育規律，針對中小學生年齡特點，創新方式方法，豐富形式載體，充分調動和激發學生積極性、主動性，深入抓好青少年黨史學習教育，確保紅色教育實踐活動出實效，讓紅色基因、革命薪火代代傳承，讓紅色成為立德樹人的鮮亮底色，讓紅色基因植根于學生心中，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。