域外

日本：力圖通過價值觀教育為下一代日本人樹立積極的婚育觀和健康的家庭觀

“少子化”問題是日本社會各界高度關(guān)注的重大課題。為遏止“少子化”現(xiàn)象，有效提升婚育率，日本著眼于破解“少子化”現(xiàn)象發(fā)生的價值觀基礎(chǔ)，將兒童和青少年的價值觀塑造作為一項重要突破口，力圖通過價值觀教育為下一代日本人樹立積極的婚育觀和健康的家庭觀。進而從思想價值層面破解“少子化”問題的發(fā)生機制，扭轉(zhuǎn)日益嚴峻的“少子化”態(tài)勢。

為此，日本實施了一系列由政府主導(dǎo)，以中小學課程和實踐教育活動為主要載體，由家庭和社會力量共同參與的價值觀教育策略。其一，實施以“家庭規(guī)劃支援”為重點的生涯教育策略。生涯教育是日本中小學教育體系中的重要組成部分，主要以學科課程外教學活動的形式面向中小學生定期開展。其二，構(gòu)建以“家庭科課程”為核心的課程教學策略。日本結(jié)合中小學階段各個課程的目標和內(nèi)容特點，確立了以家庭科課程為核心，由保健體育科、道德科等課程共同參與的學校課程路徑，著重發(fā)揮家庭科課程在培育家庭觀過程中的重要作用。其三，開展以“代際互動體驗”為主題的校社協(xié)同策略。例如，日本石川縣從2013年開始在縣內(nèi)的二十余所高中設(shè)置了以提供嬰幼兒接觸體驗為宗旨的“親子交流授課”教育活動。