數字化轉型賦能區域教研新樣態

編者按：

隨著教育數字化的深入推進，一些顯著的教育發展新特征必然會深度影響區域教研新樣態的塑造，推動區域教研方式轉型，這不僅涉及數據智能在區域教研中的應用，而且涉及教研理念、內容、方式和工作機制上的系統性、深層次變革。加強區域教研數字化轉型，是教研部門深化基礎教育課程改革、落實立德樹人根本任務的必然要求，也是教研隨著外部技術條件的變化而實現自我更新的需要。

因此，聚焦區域教研方式轉型，總結區域教研在回應教育數字化轉型中形成的有益經驗，具有很強的時代意義。它既是落實《教育信息化2.0行動計劃》的應然之舉，也為區域教研方式的主動變革提供了方法示范。本期專題以“數字化轉型賦能區域教研新樣態”為主題，呈現區域教研數字化轉型的典型經驗。