探索綜合性大學美育人才培養的新模式培育有特色的廈門大學美育課程群

劉 赦

習近平總書記在文藝工作座談會上的講話強調，中國精神是社會主義文藝的靈魂，“我們要堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，展現中華審美風范”。近年來，這一思想已經成為中國藝術教育和藝術創作的大呂洪鐘，不僅直接地掀起了對中國文化精神研究與弘揚的高潮，同時也深刻地塑造著中國藝術，指引著中國藝術創作及傳播創造時代高度。我認為，美育課要解決的問題便是對中國文化精神特征性的認識，中國文化精神是中國作為主體生發出來的內生特點。

我們今天談的包括中國精神的美育，是以宏闊的視野和多元的藝術形式，通過對藝術本體的探索，去超越當下社會功利、承續傳統人文精神的“大美育”概念，它的實踐需要努力尋求新時代的文化價值和精神理想，這也是我們美術教育藝委會義不容辭的責任。我們應該以習近平總書記的講話精神為指引，以藝術推陳出新、擔當學術使命為己任，關注國家新時期文化藝術發展實踐，求真求實，努力地從揭示不同藝術門類的本體規律出發做深入的研究，從而推出具有獨特價值的“大美育”優秀課程群。

我們今天要討論“大美育”概念首先要厘清什么是中國精神。新時代的中國精神已經擺脫了那種關于東西方想象的誤區，它不再僅僅是僵化的歷史幻象，也不是西方簡單臆斷中的那個非西方的東方，中國精神既包括源遠流長的我們自身的偉大文化與藝術的傳統，也包含我們今天依然在本土生活中生長著的創造之力。這個本土生活的真實的生命主體，就是我們今天的中國人，腳踏中國現實沃土的中國人。中國精神不能等同于中國的傳統性，而應當把傳統性的因素重新置于生活和時代的場景中，扎根于生動的感性的大地上，進而在風起云涌的時代激浪中磨礪先鋒，汰洗浮塵，完成創造性的轉換。中國文化不僅活在傳統中，更活在日常生活中。藝術不僅僅是在傳統中呈現，多元的藝術形成代代相傳的特色，它時刻存活于日常生活之中，伴隨著歲月的變遷，自生活而生，循環往復；又向生活而入，吐納更新，悄然跡化為日常性的力量，以生活的方式，潤物無聲、潛移默化、影響民生，進而塑造人心。

2020年，中共中央辦公廳與國務院辦公廳聯合印發《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，要求各高校均需開設美育課程，并將美育課計入必修學分，足見國家對美育的重視。

而今天的美育課程不能再簡單地設為單純的美術作品欣賞課或音樂作品欣賞課了，它應該是承載著中國文化精神的“大美育”綜合通識課程，應該是跨學科而多元的藝術綜合人文素養課程。毫無疑問，藝術是最能激活人類創造性思維的學科。

在綜合性大學中開設美育課程尤為必要。根據國家的戰略要求，廈門大學根據自身多學科的優勢，同時基于地緣的特色，正在探索構建具有“廈大特色、廈大風格、廈大氣派”，同時包含中國精神的跨學科美育課程群，課程群分為六個板塊。

一、走進博物館

課程以中外著名博物館院為主線，全面推出藝術史、文化史及觀念史內容，充分解析國內外重要文化藝術的流派及風格語言的成因，揭示滲透在藝術作品背后的文化內核，為大學生提供文化思考的空間。

二、走進美術館

課程以國內外知名美術館為主體，以美術作品、畫派、藝術語言及著名畫家等個案為內容，充分展示藝術創作的情感表達，培養大學生熱愛自然、熱愛生活的情操，激活大學生的創造性思維和能力。

在介紹美術作品的同時，推出相適應的音樂作品，由我校藝術學院的教師現場演奏，在講解美術作品的過程中，加以詩詞的旁白朗誦，全方位改革單調的一位教師從頭講到尾的課程模式，利用綜合性藝術學院的優勢，全面打造有聲有色的課程新模式。

三、走進音樂廳

充分利用廈門大學交響樂團和民樂團的資源，推出中外經典曲目，介紹不同的管弦樂器的語言特征，分析其在交響樂中所表現的特色與作用，同時介紹音樂作品的時代背景及創作過程。在演奏的同時，于大屏幕上推出與之同時期的美術作品，以加強大學生對音樂作品的理解和感悟，提升大學生的綜合文化素養。

四、走進廈大

廈門大學是愛國華僑陳嘉庚先生出資創辦的一所名校，建校百余年、歷經風雨。嘉庚先生散盡家產，將其全部投入廈門大學的建設中，為振興民族文化教育事業傾其所有，受到不同時期黨和國家領導人的高度評價，習近平總書記提出弘揚“嘉庚精神”。廈門大學的建筑極具特色，被稱為“嘉庚風格建筑”。廈門大學文化底蘊深厚，校園風光旖旎，被評為中國最美之校園。在“走進廈大”課程中，教師帶著學生在欣賞嘉庚建筑之美的同時，弘揚陳嘉庚先生的愛國主義情懷，從而提升大學生努力學習、報效祖國的愛國思想，將思政教育融入美育課。

五、走進大漆世界

福建地處中國的東南地區，自古以來，漆器文化一直與當地人的生活相伴相隨，并與茶文化、飾品文化等密不可分。廈門大學的漆畫藝術在全國綜合性高校中亦獨領風騷，在第十二屆、第十三屆全國美展中連獲金獎。正基于此，我們將漆藝文化作為一個獨立的板塊推出，是讓廈門大學的學生對閩南文化藝術有一個較為深刻的認識。

六、專家教授談美育

該課程將以講座形式推出，邀請校內外的名家談美育。授課的有科學家，有文學家，也有哲學家和藝術家，從各自不同的領域、不同的視角談美育，從而豐富廈門大學的美育課程群，為大學生提供更為寬闊的美的空間、美的享受。

廈門大學美育課程建設目標為：堅持立德樹人根本任務，打造美育金課，創新教學手段，將視覺、聽覺藝術與文學融為一體，探索構建創新教學的新模式，打造屬于廈門大學特色的藝術盛宴，同時整合廈大資源，強化多元特色，積極推進教材建設，將廈門大學的美育課程群建設為有聲有色且受學生喜愛的精品課程群。

習近平總書記指出，要錘煉品德，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，自覺用中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化培根鑄魂、啟智潤心，加強道德修養，明辨是非曲直，增強自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。高等院校的美育課程將承擔更多的育人內涵，我認為美育課需要解決的問題，便是對中國文化特征性的認識。