點亮藍色夢想 尋獲金色鑰匙
——浙江海洋科普“飛地”創新發展小記

□ 郭媛媛 謝 芳

逛一逛場館，感受科技的同時還能學習海洋科普知識；翻一翻喜聞樂見的浙江地方海洋繪本，用桌游體會“浙”海魅力；聽一堂海洋科普直播公開課，院士專家在線答疑……這是浙江海洋科普“飛地”所打造的“沉浸式海洋課堂”，通過各種形式的體驗，點燃孩子的藍色夢想，激發他們對海洋的熱愛和無限想象力。

近年來，隨著全國科普教育之風的盛行，浙江的科普教育也越來越接地氣、重實際，賦能“雙減”、服務研學、優化體驗，科普教育與人們的日常生活越來越貼近，為更多人打開科學大門，進一步提升全民科學素養，為創新發展積蓄不竭動力。

賦能“雙減” “飛地”場館跨界“結連理”

最早提出科普“飛地”這個概念的是浙江省海洋科學院。目的是將科研院所與學校聯手，盤活資源，構建優質資源共享共惠的新樣態。

2020年5月，浙江省海洋科學院“牽手”杭州市文三教育集團，雙方以“科普進校園”系列活動為基礎達成“海洋大科普”的共識，“飛地”的意思是進一步將海洋資源利用擴大化，充分整合校內外資源，推進學校主陣地與社會大課堂有機銜接，為青少年提供更加優質的科學教育，全面提高青少年科學素質。

通過這幾年海洋科普工作不斷的探索與創新，“飛地”場館迎來“面世”。這是目前浙江首個海洋主題小學科普實踐綜合體，秉承“活化資源，激發創新潛能”的宗旨，為孩子們打造了一座“沉浸式海洋課堂”，填補了浙江海洋類科普館進小學的空白。

場館位于文三教育集團文宣校區，分為兩期建設，圍繞“傳統+數字”為主要設計理念，項目建設總面積接近3000平方米，其中一期建設面積2000多平方米，分為序廳、海洋科普展示廳、沉浸式互動體驗廳及動手實踐廳等部分。全廳以“我們身邊的海洋”為主題，從淺海到深海，從科技發展到環境保護，通過視覺化的手段全面細致地呈現海洋、科技、人文三者相互促進、和諧共生的關系，讓參觀者直觀感受浙江海洋科技發展的澎湃動能。

在一期建設的核心區域內，體驗類、互動性的項目“遍地都是”。館內“游，藍世界”展廳分別以藍色家園、浙里海況、生態保護、提問未來為主題，帶領孩子們走進海洋科學的探索之旅，大家可以通過參與項目體驗，“沉浸式”理解相關知識，從而全方位、多領域、細節化地了解海洋。

好的科普場館就像一架“穿越時空”的機器，能帶領人們回到過去、體會現在、眺望未來，讓參觀者深刻認識到科技對人類社會的改變和推動作用。實現這樣的效果，離不開科技手段的助力。在“走，趣空間”展廳里，這樣的“科技范”無處不在，比如沉浸式全息劇場，通過聲、光、畫等科技手段的配合，讓參觀者身臨其境感受海洋世界，感受滄海桑田的巨變。

二期為特色研學區，包括藍泡泡宣講基地、科學驚嘆號研學教室、微生物研學教室等，集海洋科技展示、科普教育、海洋博物、互動體驗、休閑娛樂等功能于一體，可同時容納上百名學生體驗研學課程，旨在打造中小學生研學實踐教育基地、海洋特色教育實訓基地、海洋未來專業人才培訓基地。

服務研學 “飛地”帶你沉浸式玩轉大海

浙江省海洋科學院與杭州市文三教育集團共同編寫的海洋好奇心科普系列繪本《你好！新同學》，結合今年全國科普日活動舉行了精彩紛呈的宣傳發布活動。

這是浙江海洋科普“飛地”的又一創新之舉。該繪本的編寫與發行也是浙江打造“實景化+課程化+實踐化+浸潤式”相結合的“科普進校園”活動的生動寫照。繪本以現實人物詮釋繪本主角的形式展開，旨在通過趣味課堂的形式讓青少年了解海洋知識，提高青少年的環保意識和生態意識。

繪本通過浙江省海洋科學院專家、一線教師的層層篩選、研討，雙方共同編寫，以小學生喜聞樂見的方式來展示浙江地方海洋特色。繪本與教材和課程配套，不僅凸顯專業性，還具備一定的趣味性和探究性。

今年5月，杭州市西湖區公布了《第八屆西湖區義務教育拓展性課程“精品課程”》評比結果，由浙江省海洋科學院與文三教育集團合作完成的“精品課程”《小小潮間帶 趣玩大世界》成功入圍。

據了解，該課程共分為16課時，聚焦社會要點熱點、挑選最具價值的海洋科普主題，強化創意與實踐驅動，將海洋科普從枯燥變為有趣，能更加直觀地向青少年傳播海洋生態保護、人類與海洋生命共同體精神。

這是浙江在海洋科普領域的新探索，不僅激發了科研人員積極性和創造性，還探索出了一條寓教于樂的新路，拉近了孩子們與海洋知識的距離，從而增強青少年的海洋意識。

優化體驗 引進藝展增加科普趣味

科普宣傳不但要“走出去”，也要積極主動“迎進來”。

帶著這樣的理念，浙江海洋科普“飛地”從國家海洋博物館引進了《鯨奇物語》鯨魚光影藝術展，將展廳打造成一片巨大的海域，打破虛擬和現實的次元壁，設置多個大型光影藝術裝置與多媒體互動作品，對深海音景進行藝術化呈現，共同打造一座關于“鯨魚”的全數字化博物館，展現鯨魚在元宇宙世界的自我表達。

參觀者可以穿梭在隨鯨魚的不同情緒不斷變化的漁網中，體驗逼真的情景模擬，親身感受到鯨魚被困的絕望和無助；佇立于海洋的奇妙世界，近距離欣賞鯨魚的細節，從它龐大的身軀到細致的皮膚紋理全都清晰可見；漫步在無限延伸的藍色海浪中，感受若隱若現的鯨魚從身邊游走……讓你從未見過的深海鯨魚觸手可及，引發參觀者對鯨魚生態、海洋保護和人類與自然關系的深刻思考。

“我院立足于海洋文化的挖掘，通過多領域跨界合作，探索‘沉浸式藝術+數字科技+海洋科學’相結合的展示方式，充分強調了人類與自然界的緊密聯系，致力于為海洋文化傳承提供支撐力量。”浙江省海洋科學院相關負責人說，科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。

海洋科普品牌建設 新時代科學共同體的職責

以跨界融合協同發展為切入視角，以“科普飛地”項目建設為樣本，在教育中做海洋，在海洋中做教育，探索“科技+教育”跨界融合協同發展新路徑。

下一步，浙江省海洋科學院將以海洋為載體，整合優質科普資源，搭建共享平臺，打通科普服務“最后一公里”，創新打造浙江特色海洋科普品牌“無限∞藍”計劃，不斷向社會普及科學知識、倡導科學方法、弘揚科學精神，傳遞“無限藍，無限愛”的理念，向全省輻射，讓全民共享，讓越來越多的公眾特別是青少年有機會置身其中，尋獲一把開啟科學與未來之門的“金鑰匙”。