英美電影中文化價值觀的研究

段曉璐

（晉中信息學院，山西 晉中 030800）

引言

電影是一種綜合性的藝術形式，它不僅具有娛樂性和審美性，也具有教育性和啟發性。它可以幫助人們了解不同的文化背景和世界觀，也可以促進不同的文化之間的交流和對話。英美電影是世界上最具影響力和普及度的電影類型之一，在全球范圍內塑造了許多經典的形象和故事。英美電影所反映和傳遞的英美文化價值觀，無疑對全球觀眾產生了深遠的影響。而對于英語學習者來說，通過欣賞英美電影，不僅可以提高自己的英語水平和審美能力，也可以增進自己對英美文化的理解和欣賞，從而提高自己的跨文化交際能力。故此，對英美電影中文化價值觀進行研究，加深對這些電影的理解，有著非常重要的現實意義。

一、個人主義

個人主義是英美文化中最核心和最突出的價值觀之一，它強調個人的自由、權利、尊嚴、選擇和責任，主張個人的利益和幸福高于集體和社會，主張個人的發展和創新高于傳統和規范。英美人民崇尚自信、獨立、自我實現，追求個性化、多樣化、開放化的生活方式。在英美電影中，個人主義的價值觀無處不在，無論是主角還是配角，無論是正面角色還是反派角色，都展現了各自的個性和特色，都追求著各自的夢想和目標，都表達著各自的情感和態度[1]。

例如，在《泰坦尼克號》中，杰克和露絲分別代表了下層階級和上層階級的兩種不同的個人主義。杰克是一個自由奔放、樂觀開朗、勇敢冒險的藝術家，他不受任何束縛和限制，他用自己的畫筆和眼睛記錄了世界的美好。露絲是一個受到家庭和社會壓力的富家女，她不愿意嫁給一個不愛的人，她渴望擺脫枷鎖，追求自己的幸福。兩人相遇在泰坦尼克號上，相愛在災難中，他們用自己的方式挑戰了命運和社會，展現了個人主義的精神。在《阿凡達》中，杰克·薩利是一個殘疾的前海軍陸戰隊員，他被派遣到潘多拉星球，通過控制一個與當地納美族基因相似的“阿凡達”來進行探索和研究。在這個過程中，他逐漸認識并愛上了納美族女戰士奈蒂莉，也逐漸理解并尊重了納美族的文化。當他發現地球人要對納美族發動戰爭時，他毅然站在了納美族一邊，與地球人決裂，并帶領納美族抵抗地球人的入侵。杰克·薩利用自己的行動證明了他對納美族的忠誠和愛情，也證明了他對自己的信念和選擇的堅持[2]。在《哈利·波特》中，哈利·波特是一個從小就被遺棄在麻瓜（指不會魔法的普通人）家庭里長大的孤兒，他在十一歲時才發現自己是一個有著強大魔法力量的巫師。從此，他進入了霍格沃茨魔法學校，開始了一段充滿了奇幻和冒險的旅程。在這個旅程中，他結識了羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭杰等好友，也遭遇了伏地魔等敵人。哈利·波特在面對各種困難和挑戰時，表現出了勇敢、智慧、正義等品質，他不斷地成長和進步，最終與伏地魔展開了決戰，拯救了魔法世界。哈利·波特是一個典型的個人主義者，他不受任何人的擺布和控制，他按照自己的意愿和信念行事，他為自己的目標和理想而奮斗。以上四部電影中的主角都展現了個人主義的價值觀，他們都有著強烈的個性和主張，明確的目標和理想，不屈不撓的精神和勇氣以及堅定的信念和選擇，他們用自己的方式詮釋了個人主義的含義和價值。

二、自由主義

自由主義是英美文化中另一個重要的價值觀，它強調個人的自由和權利，主張個人的自由不受任何外在的干涉和限制，英美人民崇尚自由，認為自由是實現個人幸福和社會進步的前提和條件。在英美電影中，自由主義的價值觀也廣泛地體現出來，無論是主角還是配角，他們都有著追求自由、捍衛自由、享受自由的精神和行為。他們不愿意被任何權威或者傳統所束縛，他們敢于挑戰不公正或者不合理的規則，追求個性化和多樣化的生活方式[3]。

例如，在《泰坦尼克號》中，杰克和露絲都是為了自由而相愛，他們不顧家庭和社會的反對，不顧船上的等級和規則，不顧災難的威脅和危險，他們只想在一起，享受自由。當露絲被迫上了救生艇時，她毅然跳回到沉船上，與杰克相擁。當杰克為了讓露絲活下去而犧牲自己時，他讓露絲發誓要活下去，并說：“你要做你想做的事情，你要有你想要的生活。”他們用自己的愛情證明了自由的力量。在《阿凡達》中，納美族是一個崇尚自然和自由的民族，他們與潘多拉星球上的一切生命形式共生共存，他們崇敬著大地之母埃雅，并通過與埃雅連接來感知和控制自然。當地球人為了開采潘多拉星球上的珍貴礦物而入侵納美族的家園時，納美族沒有屈服或逃避，而是奮起反抗，用他們的勇氣和智慧與地球人展開了殊死的戰斗。他們用自己的行動證明了自由的意義。在《星球大戰》中，黑暗勢力是一個試圖征服整個銀河系的邪惡組織，它擁有強大的軍事力量和政治影響力，它對任何反抗它的星球和人民進行殘酷的鎮壓和屠殺。它甚至制造了一種能夠摧毀整個星球的超級武器——死星。黑暗勢力是一個極端的反自由主義者，它想要建立一個只有它能夠統治和控制的銀河系。而反抗軍則是自由主義的擁護者和捍衛者，他們不懼怕黑暗勢力的威力和暴行，他們不放棄自己的希望和信念，他們不停止自己的斗爭和犧牲。他們與黑暗勢力展開了一場激烈的星際戰爭，最終摧毀了死星，并恢復了銀河系的和平與秩序。在這些影片中，都充分展現了主人公對于自由的追求，也是這些影片內容的一個亮點。

三、樂觀主義

樂觀主義強調個人的態度和情感，主張個人對自己和未來持有積極和樂觀的看法，個人在面對困難和挫折時保持勇敢和堅強的心態，在追求幸福和成功時充滿信心和希望。在英美電影中，這種價值觀體現在很多方面，例如主人公的性格特征、故事的發展過程、影片的結局[4]。樂觀主義不僅是一種心理狀態，也是一種社會刺激，它能夠影響人們的行為和選擇。英美文化認為，樂觀主義能夠幫助人們克服困難，實現自我提升，創造美好的生活。因此，在英美電影中，樂觀主義是一種常見的主題和表達方式，它反映了英美社會對幸福和成功的追求和期待。

例如，在《泰坦尼克號》中，杰克和露絲都是樂觀主義者，他們在面對災難時沒有放棄生命和愛情，他們相信自己能夠幸存下來，他們相信自己能夠實現自己的夢想。當杰克把露絲放在一塊木板上時，他對她說：“你要活下去，你要有很多孩子，你要看到他們長大。你要死了都不要放開我的手。”當露絲被救起時，她對杰克說：“我會一直記得你，我會一直愛你。”他們用自己的話語證明了樂觀的力量。在《星球大戰》中，盧克·天行者和他的同伴們在面對黑暗勢力及其死星時沒有絕望或放棄，他們相信自己能夠摧毀死星并恢復銀河系的和平與秩序，他們相信自己能夠戰勝黑暗面并回歸光明面。當盧克·天行者發現自己的父親是達斯·維達時，他沒有崩潰或屈服，他對他說：“我知道你還有善良之心。我感覺到了。放棄黑暗面吧。來跟我一起吧。”當盧克·天行者被黑暗勢力的皇帝用閃電攻擊時，他沒有恐懼或求饒，他對達斯·維達說：“父親，請救救我。”當達斯·維達看到自己的兒子受到折磨時，他終于打敗了自己內心中的黑暗面，殺死了皇帝，并救下了盧克·天行者[5]。他用自己的愛證明了善良的力量。以上的電影例子都充分體現了樂觀主義在面對困難和挑戰時的重要性。這些英美電影中的主人公們在危機和困難面前不僅沒有放棄，反而更加堅定地相信自己有能力改變現狀，實現自己的目標。他們的樂觀精神激發了觀眾的共鳴，給人們帶來了勇氣和希望。

四、平等主義

平等主義是英美文化中另一個重要的價值觀，它強調個人的尊嚴和權利，主張個人不論性別等方面都應該受到平等的對待和尊重，主張個人不論貧富、強弱都應該享有平等的機會和條件。在英美電影中，無論是主角還是配角，都在不同的情境和場合中表達了對平等的追求和維護，也在不同的情境和場合中面臨了來自他人或環境的不平等的壓迫和挑戰[6]。

例如，在《泰坦尼克號》中，杰克和露絲之間的愛情就是一場平等的追求，他們不顧家庭和社會對他們的階級和身份的壓制，他們不顧船上對他們的座位和待遇的不公和不平，他們只想在一起，享受平等。當杰克被卡爾·哈肯誣陷為偷竊者時，露絲堅定地站在了杰克一邊，并說：“我相信你。你必須相信我。”當露絲被救起時，她拒絕了卡爾·哈肯的幫助，并說：“我寧愿死也不要跟你走。”他們用自己的愛情證明了平等的重要性和價值。在《阿凡達》中，杰克·薩利和納美族之間的關系也是一場平等的追求，他們不顧潘多拉星球上對阿凡達的排斥和敵視，他們逐漸相互理解和尊重。當杰克·薩利第一次進入納美族的部落時，他被納美族首領艾瓦圖克稱為“夢游者”，并被視為外來者。但在奈蒂莉的幫助下，他逐漸學會了納美族的語言和文化，也逐漸贏得了納美族的信任和尊重[7]。當杰克·薩利通過了納美族的成人儀式時，他被納美族首領艾瓦圖克稱為“托魯克馬克托”，并被視為英雄。杰克·薩利最后放棄了自己的人類身體，永久地轉移到了阿凡達身體時，他被納美族接受為自己的一員，并與奈蒂莉結為伴侶。他們用自己的行動證明了平等的意義和價值。在《哈利·波特》中，哈利·波特的朋友們不顧霍格沃茨魔法學校內外對哈利·波特的各種歧視和偏見，為哈利·波特提供支持和幫助。當哈利·波特第一次進入霍格沃茨魔法學校時，他被德拉科·馬爾福嘲笑為“麻瓜出生”，并被視為低人一等。但在羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭杰等朋友的陪伴下，他逐漸展現了自己的勇敢和智慧，也逐漸贏得了老師和同學的信任和尊重。當哈利·波特最后與伏地魔決戰時，他得到了所有魔法界的支持和幫助，包括麻瓜、混血、妖精、馴獸師等。他們用自己的友誼證明了平等的重要性和價值。在《星球大戰》中，盧克·天行者和他的同伴們之間的合作也是一場平等的追求，他們不顧黑暗勢力及其死星對他們的壓迫和屠殺，他們不顧銀河系內外的各種隔閡和沖突，他們始終在平等的基礎上相互信任和配合。當盧克·天行者第一次進入反抗軍基地時，他被漢·索羅嘲笑為“農場小子”，并被視為無知和無能。但在歐比萬·肯諾比、丘巴卡、萊婭公主等同伴的指導下，他逐漸展現了自己的勇敢和才能，也逐漸贏得了同伴和反抗軍的信任和尊重。當盧克·天行者最后與黑暗勢力決戰時，他得到了所有反抗軍成員的支持和幫助，包括人類、外星人、機器人等。他們用自己的合作證明了平等的意義和價值。

五、結語

本文以英美電影為研究對象，從文化價值觀的角度，分析了英美電影中所體現的不同的文化特征和價值觀。本文認為，英美電影是一種重要的跨文化交流的媒介，可以幫助英語學習者和電影觀眾了解和欣賞不同的文化，也可以促進反思和提升自身的文化素養。在欣賞英美電影的同時，要保持批判性的思維，要有選擇地吸收和借鑒，形成自己獨立的文化判斷和價值觀。這樣的觀影過程，才會給自己的發展帶來幫助，也會真正體會這些影片的內涵。本文希望通過對英美電影中文化價值觀的研究，為促進跨文化交流和研究提供一些有益的參考和啟示。