媒介場景理論下氣象短視頻防災減災服務傳播研究

陳獻朝 姚夢圓 李盛芳 廖玥

摘要 隨著網絡短視頻平臺不斷變革發展，“場景”的內涵也得到進一步延伸。近年來，氣象科普宣傳工作也開通了短視頻渠道，以滿足公眾對氣象服務可視化產品的需求，場景與氣象短視頻結合的應用傳播成為當下發展的趨勢。基于媒介場景理論視角，探討氣象短視頻的傳播應用，堅持以公眾為核心的場景思維，加強氣象短視頻在技術設計、內容創作和傳播推廣方面的研究，并將氣象短視頻運用于氣象防災減災服務工作，為氣象短視頻創新發展提供新的思路。

關鍵詞 媒介場景理論；氣象短視頻；防災減災服務

中圖分類號：P429 文獻標識碼：B 文章編號：2095–3305（2023）09–0-03

短視頻一般是指那種快節奏、短平化的視頻，幾秒到幾分不等，可以在各種新媒體平臺上進行推送播放。2023年3月2日，中國互聯網網絡信息中心發布的第51次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2022年12月，我國短視頻用戶規模首次突破10億，用戶使用率高達94.8%。短視頻的發展，不斷催生出新的傳播平臺和內容形式，如抖音平臺的出現，也不斷建構著新的商業模式和改變著用戶習慣。為了適應這種社交化、移動化、場景化的受眾消費習慣變化，氣象科普宣傳信息傳播應勢而變，氣象短視頻也應運而生[1]。

1 “場景”理論內涵

關于“場景”的內涵，不同發展階段給予了不同的界定。“場景”最先是源自戲劇影視方面，指的是舞臺布景構成的一定空間和環境。伴隨著媒介信息技術的發展，有些學者將“場景”引入媒體研究領域，不斷豐富內涵。傳播學者梅羅維茨在《消失的地域：電子媒介對社會行為的影響》一書中的主要理論是媒介場景理論，是戈夫曼的戲劇理論和麥克盧漢的媒介理論的有機結合。梅羅維茨認為“場景應該視為信息系統”，突破戈夫曼對“場景”理解為人與人的日常互動就如同表演，在不同場景扮演著不同的角色的一種空間性的指向，結合麥克盧漢的媒介理論，為“場景”內涵積極引入“信息獲取模式”——媒介信息所營造的行為與心理的環境氛圍，使“場景”成為感覺區域。

當“場景”進入互聯網領域時，可以看到互聯網的即時性、互動性使“時間消滅了空間”，媒介生態的場景得以重構。2014年出版的《即將到來的場景時代》一書中使用的“場景”是基于“傳播五力”——移動設備、社交媒體、傳感器、大數據和定位系統提供的應用技術所營造的在場感。作為一個核心要素，場景成為移動互聯網的一個新型入口，反映在氣象短視頻上，就是要深度挖掘當前空間和時間的受眾需求，精準提供與之適配的個性化服務與內容[2]。

2 氣象短視頻發展現狀

在各大平臺的開發和優化下，短視頻發展勢頭迅猛，其通過提供娛樂化、個性化、實用化的信息內容，滿足了受眾獵奇的心理需求。近年來，全國各級氣象部門紛紛注冊利用短視頻賬號，在重大天氣過程、重大活動和節假日等保障服務中進行氣象短視頻制作傳播。而將短視頻運用于氣象科普宣傳信息傳播，其制作和傳播的方便、快捷，能夠快速傳播氣象科普宣傳信息，滿足受眾的碎片化、多屏切換、視聽結合的閱讀習慣需求，進一步提高信息的即時性。同時，為了滿足受眾多場景需求，氣象短視頻在傳播上也嘗試進行多樣化制作傳播。但因其發展時間相對晚、創新力不足，在場景傳播中存在一定的不足。結合線上問卷調查的結果，主要存在以下的問題。

2.1 視頻定位模糊，體驗感不強

氣象短視頻在風格定位比較類似，比如針對福建氣象短視頻傳播的分類，工作宣傳片、天氣預報服務內容占較大的比例，整體偏嚴肅，無法分組分類分場景在平臺精準推送。通過200多名受訪者的問卷調查，幽默風趣的短視頻風格成為“喜歡的短視頻風格”首選，而很少有人青睞嚴肅的形式，所以需要進一步豐富公眾氣象短視頻制作傳播在技術、風格上的體驗。

2.2 內容比較單一，存在同質化

51%受訪者認為氣象短視頻存在同質化現象，大部分受訪者表示視頻內容主要是天氣實況和氣象科普知識類，題材面較窄，滿足不了個性化需求。隨著當下短視頻平臺和內容提供者的增多，受眾的注意力也逐漸被分散。氣象短視頻如果沒有優質的內容，是難以形成自身優勢。視聽語言是氣象短視頻表達功能和傳遞情感的介質，想要獲得受眾更多的關注，就要從內容入手，為受眾提供更具有新穎性、獨創性的視頻體驗[3]。

2.3 傳播推廣力度不夠

在抖音等平臺，很多氣象短視頻點贊、評論、傳播數據量小，整體傳播力偏弱，低于50%的受訪者表示會對氣象短視頻進行轉發、點贊和評論，還有50%以上受訪者不會主動參與相關視頻的傳播，增加其曝光度。

3 氣象短視頻傳播場景的構建

大數據是短視頻場景構建中的基礎資源。在短視頻平臺上，想要發布視頻或者參與視頻評論、點贊、傳播就必須在線注冊賬號登錄，而與每個賬號相連的是用戶的傳播特征。互聯網時代，受眾的社會角色隨時一直在轉換，既可以是視頻內容接收者，也可以是傳播者。因此，當前短視頻平臺的信息傳播不具有單向性，氣象短視頻的受眾不僅僅是產生評論、點贊等行為，還可以自己設置內容，如將隨手拍的天氣實況發布到平臺上。在氣象短視頻傳播應用中，受眾話語權不斷增強。梅羅維茨報道：“新行為也在帶來新權威”。氣象短視頻制作傳播的“場景思維”就是要以公眾需求為導向，充分利用短視頻平臺的數據，通過大數據整合，明確受眾特征，了解公眾對氣象短視頻的需求，并提出相應的解決方案。

3.1 運用場景體驗感豐富短視頻內容

體驗是場景的核心，目前的短視頻針對受眾需求著力打造時間空間一體化的沉浸式體驗，讓他們置身內容豐富的信息場景，在接收信息傳播的同時也能滿足自我需求。同時，氣象短視頻給受眾帶來的體驗感應是多樣化的，不只是簡單地推送氣象預報預警信息等內容，還可以充分利用當下技術增強場景的體驗感。

硬件的場景主要分為現實場景和虛擬場景。氣象短視頻內容畫面利用攝像機、手機、無人機在內的影像設備進行實景拍攝，呈現效果比較局限，需要運用PC端軟件或手機短視頻剪輯APP剪輯視頻。目前，大部分氣象短視頻制作者依賴門檻較低的手機剪輯APP。但氣象短視頻想要給受眾更好的視覺效果，還是需要應用AE、flash、3Dmax等軟件進行創作，運用編輯、特效、轉化等功能營造出的虛擬場景彌補現實場景的不足，制作出以VLOG、動新聞、3D等形式呈現，適合豎屏或橫屏觀看的創意產品。例如：福建氣象發布的防災避險自救系列科普短片《高溫天氣防護知識》，以3D動畫的形式傳播氣象科普知識，在網上得到廣泛傳播[4]。

近年來，各地氣象部門在探索推出VR氣象科普短視頻，這類視頻基于VR技術，對比較常見的暴雨、雷電、大風等氣象災害場景進行仿真模擬，并設計相應的互動環節，讓受眾身臨其境地感受氣象災害的危害，學習防災知識。而AI技術的發展，給氣象短視頻制作帶來新思路，能夠通過該技術還原真實場景，可以對臺風進行實時定位、解說等，讓受眾足不出戶也能了解天氣實況，能進一步豐富氣象科普傳播產品形態。

除視覺畫面外，視頻的節奏、聲音等對場景體驗也起到不可或缺的作用，增強公眾對視頻的認同。對福建氣象在短視頻平臺視頻傳播情況進行分析，結合問卷調查的結果，氣象短視頻的受眾習慣觀看短視頻的時間為30 s至2 min。在制作氣象短視頻時，要注意掌控傳播的時長和節點，不宜過長，尤其是片頭要以最短的時間吸引受眾。在福建氣象抖音號獲贊量最高的是15 s的短視頻《丹娜絲來了》，福建氣象抖音號就用臺風路徑動圖，并利用抖音詼諧的配音，直觀告訴公眾臺風兵分兩路，路徑在變化，吸引關注，被網友調侃是“最皮的官方”。

3.2 制作滿足受眾個性化需求的內容

碎片化時代，要想吸引受眾的注意力，氣象短視頻需要轉變灌輸模式，內容更接“地氣”，適應不同平臺的不同場景，滿足受眾的個性化需求。

天氣與每個人息息相關，因為天氣預報比較嚴謹，往往會導致天氣預報內容文案過于專業化，無法兼顧受眾氣象知識基礎比較薄弱的問題，所以直接將天氣預報內容制作成短視頻進行傳播，難以被受眾接受。這就需要轉變語言傳播方式，應用受眾喜聞樂見的語言文化，深入淺出地解讀天氣。例如：深圳天氣創作別出心裁的“小劇場”方式，氣象主播在鏡頭前以生動有趣的形式為公眾播報天氣。

氣象短視頻要注重利用情感元素進行宣傳和傳播，通過故事化、情懷化等營造傳播氛圍，有故事的短視頻可以讓人找到情感共鳴點。中國氣象局建立70周年的宣傳短片《天氣播報員養成記》，就邀請了蕭敬騰，他講述了一個從小就想當天氣播報員的小男孩，一步一步實現夢想的故事，展現了氣象發展成就，也深刻詮釋夢想的內涵，符合大部分人為夢想而不懈追求的情懷，該短片深入人心。

對于氣象部門而言，短視頻是能與公眾交流的新平臺，也是其塑造形象的“新舞臺”。在場景設置中，氣象部門將后臺的開展監測預報預警等工作搬至前臺，這種適當的“曝光”有利于滿足公眾的好奇心。2019年，福建省氣象部門制作的短視頻《我，二十四小時在線氣象人》，將各個崗位的氣象人工作風采展現在公眾面前，使其對氣象部門的認識更加立體。因此，不能生硬地描述氣象工作，氣象短視頻制作設計相應的場景故事，使受眾進入有溫度的場景，將氣象服務品牌植入受眾心中。

3.3 制定社交化的短視頻傳播推廣策略

在場景時代，關系鏈的產生是非常重要的，而場景是人關系的延伸。互聯網時代，人進入社群，形成強關聯。這些社群不是因血緣、地緣而聚在一起的，更多的是基于興趣愛好、行為目標一致，滿足受眾的社交需求。氣象短視頻的傳播需要采用社交化的推廣策略，通過線上線下社群傳播延伸場景，增加用戶的黏性，并針對特定人群、特定產品有意識地創造新的場景。在福建省氣象部門參與的四屆全國氣象短視頻大賽中，以“線下征集+線上網絡票選”的形式進行，在微信公眾號、抖音、快手、學習強國等平臺進行展播。在這種場景的建構下，受眾基于關系鏈進行投票、點贊、評論、傳播等一系列行為，有意識地進入氣象短視頻營造的場景，形成多個場景的融合。因此，在整個傳播的過程中，要讓受眾可以同時擁有多重身份，既是收看者，又是創作者，同時還是視頻的傳播者，向自己的交際圈推廣。

在短視頻場景傳播的過程中，意見領袖扮演了一個重要的角色，像關系鏈上一個“節點”，吸引更多人的注意力，會將信息流轉變成影響流。氣象短視頻制作傳播可以將有影響力的視頻博主作為“意見領袖”，通過他們的視角進行價值引導和情感輸出獲得受眾的信任。受眾根據這個關系鏈進行搜索、分享，有助于加強氣象短視頻與受眾之間的鏈接，構建起更有影響力的信息可分發的渠道鏈接場景模式。在2023年世界氣象日抖音達人團探中國氣象局的活動中，11位網絡達人探訪氣象部門，涵蓋了科普、旅游、教育、時尚等領域，在抖音平臺擁有粉絲總量超過2 070萬，發揮出他們強大的粉絲號召力，讓世界氣象日宣傳刷屏，將氣象知識傳遞給更多的人。

4 氣象短視頻在福建防災減災服務中的運用策略

福建省地處東南沿海，是強對流、暴雨、臺風等災害性天氣多發、頻發、重發的省份。隨著全球氣候變暖，全省自然災害風險形勢越來越嚴峻復雜，給農業生產、居民生活等帶來很大的影響。做好氣象防災減災服務責任重大，是福建氣象工作的重中之重，要將氣象短視頻場景化運用落實到氣象防災減災服務工作。

4.1 依托氣象短視頻增強與受眾間的互動

首先，要了解受眾的需求，借助抖音、微博等短視頻平臺構建場景鏈接，針對視頻內容與受眾進行積極有效的互動，比如獲取天氣信息是受眾觀看氣象短視頻最重要的需求之一，農戶比較關注天氣對農作物的影響，游客對省內景點旅游最佳天氣和服務建議感興趣。在這個過程中，注重收集和了解受眾的特征和需求，及時吸納他們的建議，在氣象短視頻內容創作中進行優化與創新，并針對特定人群、特定需求有意識地創造新的服務場景，增強短視頻傳播的針對性。例如：根據各地農業情況，結合全年氣候預測特點，創作使用性強的二十四節氣短視頻，幫助農民及時根據天氣調整農業生產，同時可以與網絡大V合作，通過他們的聲音傳播氣象防災減災工作，提高氣象防災減災工作效率和質量。

4.2 理性科學基礎與趣味性表達相結合

在強對流、暴雨、臺風等災害性天氣出現時，要第一時間將氣象預報預警信息推送給社會公眾，讓他們及時采取防御措施。氣象預報預警類短視頻制作傳播在氣象短視頻中占比大，比一般氣象短視頻發布速度快，能在各大傳播平臺實現屬地化發布，但多數風格比較嚴肅。在場景化傳播過程中，視頻創作要綜合運用理性科學基礎和趣味性表達相結合方式，如受眾關注的高溫、臺風天氣，預報預警文字圖片加上生動的科普講解，根據視頻內容配上與話題相適應的原創背景音樂，臺風天氣配風雨聲和海浪聲等，更具有沖擊力，讓受眾迅速從視頻中獲取天氣信息，同時加上防御建議，但不是直接將防范建議生硬地融入視頻，而是根據不同場景具象化提出防范措施，讓受眾結合自身所處環境及時采納。視頻發布設置“隨手拍天氣”等話題，激發受眾參與欲望，形成傳播聚合力。

4.3 利用短視頻構建氣象科普宣傳的全鏈條

當前，氣象科普宣傳除了開發線上科普產品，全省多地也開設氣象科普館，館內針對氣象災害性天氣防災減災體驗項目更多地基于受眾感性認知為依據進行設計，缺乏現場感，現實的指導意義不大。短視頻的場景化運用可以很好地解決這個問題，災害體驗區會用閃電球，模擬了具有瞬間破壞力的球狀閃電，但它的娛樂性強于科普的嚴肅性，并不能讓體驗者真實體驗到球狀閃電的威力。基于這種科普需求，在布設氣象科普館防災減災場景方面，應用VR、AI等技術創作自然天氣現象情景模擬的科普短視頻，融合科普館和短視頻兩者不同的傳播特性，構建氣象科普宣傳的全鏈條，讓體驗者設身處地感受球狀閃電等天氣現象出現時的危害性，并能在這個虛擬場景中接收相關防范建議。

5 結束語

近年來，短視頻平臺不斷誕生，受眾面越來越大，氣象短視頻創作也越來越多，在氣象宣傳科普和防災減災服務工作中扮演著重要角色，5G技術的發展應用進一步擴大短視頻的生產與消費。在移動互聯網技術不斷更新發展的背景下，視頻內容接收者也可以成為內容發布者，氣象部門要充分利用自媒體發展優勢，加強對氣象短視頻內容制作和傳播方面的技術研究，應用場景融合等技術在特定場景下適配的信息和服務，在視頻制作和傳播中融入受眾思維，充分利用“氣象”這一話題，生產內容優質、形式創新的視頻產品，打造具有特色的氣象宣傳科普名片，為氣象防災減災服務工作的順利開展提供科技支撐。

參考文獻

[1] 宮巧利.媒介融合背景下移動短視頻新聞傳播策略研究[J].傳播力研究，2019，3 （6）：48，60.

[2] 陳琳.融媒體時代做好氣象科普短視頻和天氣預報節目之思考[J].內蒙古氣象，2021，45（2）：45-48.

[3] 付銘.融媒體時代下短視頻在氣象宣傳科普工作中的應用思考[J].河北農機， 2021，47（5）：151-152.

[4] 韓志鵬，袁園，謝晶心，等.融媒體時代下短視頻在氣象宣傳科普工作中的應用思考[J].黑龍江氣象，2020，37（2）：33-34.

Research on the Communication of Meteorological Short Video Disaster Prevention and Reduction Services under the Theory of Media Scenarios

Chen Xian-chao et al（Fujian Meteor-

ological Popularization and Education Center， Fuzhou， Fujian 830008）

Abstract With the continuous transformation and development of online short video platforms， the connotation of “scene” had also been further extended. In recent years， meteorological science popularization and publicity work has also opened up short video channels to meet the public’s demand for meteorological service visualization products. The application and dissemination of scenarios combined with meteorological short videos will inevitably become the current trend of development. Explored the dissemination and application of meteorological short videos from the perspective of media scenario theory， adhering to a scenario thinking centered on the public， strengthening research on technical design， content creation， and dissemination promotion of meteorological short videos， and applying meteorological short videos to meteorological disaster prevention and reduction services， providing new ideas for the innovative development of meteorological short videos.

Key words Media scenario theory; Meteorological short video; Disaster prevention and reduction services