當家長和考生拿著高考專業(yè)目錄翻看時,會發(fā)現(xiàn)很多高校的專業(yè)中,除熟知的專業(yè)外,比如:數(shù)學、計算機、臨床醫(yī)學、經(jīng)濟學等,還會有另外一種很常見的形式,把很多專業(yè)放在一起,加個括號,作為一個專業(yè)來填寫,這就是大類招生。
我們具體解釋一下,大類招生是指高校將相同、相近學科門類,同院系或不同院系的專業(yè)合并,按一個大類招生。
當考生被大類招生錄取之后,經(jīng)過一年或者兩年統(tǒng)一學習基礎(chǔ)課程,之后再根據(jù)學校規(guī)定、學年成績排名、自身興趣、專長和發(fā)展方向,在大類所含專業(yè)中重新選擇具體專業(yè)。
大類招生對考生而言,有什么優(yōu)點呢?
第一個優(yōu)點,在填報大類招生時,志愿選擇是大類而非細分的某個專業(yè),具體細分專業(yè)往往是在大一第二學期或者大二才來決定,也就是說考生選專業(yè)的決定延后了。這樣可以給考生更多專業(yè)選擇的空間和時間,避免了考生對大多數(shù)專業(yè)不了解時,就業(yè)前景還不明確時,就盲目做出選擇。
第二個優(yōu)點,按大類招生經(jīng)過一到兩年的基礎(chǔ)學習后,將進行大類分流、分專業(yè)培養(yǎng),對于大學的基礎(chǔ)課程的學習會更加扎實均衡。而且,大多數(shù)高校都是按照學生成績來排名的,設定一定比例進行分流。成績排名靠前的學生們能分流到自己選擇且喜歡的專業(yè),其他學生不一定能分流到自己心儀的專業(yè)。
說完了優(yōu)點,我們再來看看大類招生有沒有需要注意的。
雖然大類招生的優(yōu)點是把考生的選專業(yè)的決定延后了,有了緩沖期,但實際上也預留了一個選擇門檻,當進入了大類專業(yè)之后,考生實際上面臨著幾種專業(yè)選擇,而不是學校的所有專業(yè)都會讓其自由選擇。
這是因為大類里的專業(yè)是有區(qū)別的,有熱門的A專業(yè),也有不那么熱門的B專業(yè),那么當所有的人都想去讀A專業(yè)的時候, B專業(yè)怎么辦?就沒辦法去做平衡。所以很多高校會在這個時候,做一個分專業(yè)的分流方案,分流方案的本質(zhì),實際上就是讓學生們根據(jù)各種規(guī)定,比如分數(shù)、年級排名等,分配到大類里各個細分專業(yè)里,所以并不是所有的學生都能選到熱門專業(yè)A,這就導致有些學生當初報考的時候,他是沖著A專業(yè)去的,結(jié)果后面他被分到了B專業(yè),這就是我們需要特別注意的。
但是如果選擇了大類招生,也可以從一開始就做好學業(yè)規(guī)劃,在大一的時候盡量努力,為自己未來的專業(yè)分流,爭取主動,或者在填報時,深入了解一下所報學校大類分流的政策對自己是否有利,盡可能如愿學得心儀的專業(yè)。