大學生網絡社交對婚戀觀的影響分析及對策研究

摘要：網絡如今已經成為大學生學習和生活的“第一環境”，手機也成為每個大學生的必需品，網絡社交應運而生且持續發展，社交媒體種類繁多為網絡社交提供了基礎平臺。在大學生社交趨于網絡化的情況下，對其婚戀觀也產生了巨大的影響。該研究從人際關系的角度，針對互聯網時代興起的網絡社交現象，以大學生為調查對象，通過問卷調查，分析大學生網絡社交的現狀，以及對婚戀觀的影響，并對大學生如何保證正確的婚戀觀，保持良好的社交能力，提出一些對策和建議。

關鍵詞：網絡社交；大學生；婚戀觀；社交能力；身心健康

中圖分類號：B823 " " " " " " " " " " 文獻標識碼：A " " " " " " " " 文章編號：2096-4110（2023）02（b）-0060-06

An Analysis of the Influence of College Students' Network Socializing on Their Views of， Marriage and Love and a Study on Countermeasures

YIN Shangwen1， PENG Ailing2， HU Tao2

（1. Office of Academic Affairs， Chengdu Normal University， Chengdu Sichuan， 611130， China; 2. College of Education and Psychology， Chengdu Normal University， Chengdu Sichuan， 611130， China）

Abstract： The Internet has now become the \"first environment\" for college students to study and live. Mobile phones have also become a necessity for every college student. Online social networking has emerged and continued to develop. The variety of social media provides a basic platform for online social networking. In the case of College Students' social networking， it also has a great impact on their marriage and love views. From the perspective of interpersonal relations， this study takes college students as the survey object in view of the network social phenomenon emerging in the Internet era. Through a questionnaire survey， it analyzes the current situation of college students' network social interaction and its impact on their marriage and love views， and puts forward some countermeasures and suggestions on how to ensure their correct marriage and love views and maintain their good social ability.

Key words： Network socializing; College students; The view of marriage and love; Social skills; Physical and mental health

1 研究背景

1.1 網絡社交盛行

隨著互聯網的進一步發展和滲透，人們在日常生活中與網絡社交的聯系愈發緊密，在高效率、多功能、跨時空、即時性等優勢的影響下，物理意義中的真實社交被淡化了。如今即時通信工具精化多樣，除聊天外，已變成一個集音樂、視頻、咨詢于一體的綜合化平臺，真實社交關系與新媒體的全面結合改變了傳統的人際關系狀態。特別是還未形成成熟世界觀、價值觀的大學生群體在接觸網絡信息化環境時，容易導致其原有社交認知結構無法適應新環境，而造成社交思想異化，如忽視現實世界人際關系，過度依賴網絡社交所提供的慰藉，造成抑郁、孤僻等心理問題。因此，研究大學生的健康網絡社交非常必要。

1.2 大學生婚戀觀概述

婚戀觀是個體對于戀愛、婚姻相關問題的根本看法和基本態度，是人生觀、價值觀在婚戀問題的具體體現，屬于道德意識的范疇，對個體、他人和社會都會帶來深刻的影響，其作為一種社會意識形態，隨時代變遷而發生變化。根據近年對大學生婚戀觀的研究，多數大學生能認真對待愛情，受當今時代影響，大學生的婚戀觀既有超前的思想觀念特點，又保存了傳統的道德觀念，如擇偶不再完全受門當戶對，父母安排的觀念影響，更加重視個人能力等。隨著網絡時代的來臨，大學生的婚戀觀也隨即發生了一些變化。

新時代大學生的婚戀觀隨著政治、經和文化的發展而逐漸改變，王淳等認為正在接受高等教育的大學生對愛情、擇偶標準、性行為和婚姻的基本看法，是人生觀和價值觀在婚戀問題上的體現，直接影響個人的發展及婚后家庭責任和義務的承擔[1]。

1.3 相關研究

自社交媒體興起以來，網絡社交就是學界研究的熱點，經梳理，研究大學生網絡社交的文獻大概可分為積極和消極兩個層面。在積極方面，了解社會，休閑娛樂、學習知識、認識自我等是主要的研究方向；在消極方面，大學生的行為失范、網戀、網絡成癮、關系沉溺、網絡謠言等是研究的重點。賈司琦等認為社交網絡具有它獨特的雙面性，如何才能夠讓它發揮最大的積極作用而規避消極作用成為大家共同的努力方向[2]。

大學生沉迷于網絡社交對大學生婚戀觀的影響是巨大的。特別是一些充斥著不健康內容的網絡社交平臺，對未知充滿好奇心、涉世未深的大學生來說具有強大的吸引力，大學生容易沉迷于虛擬的網絡世界中，長此以往就會逐漸對現實世界中的人際社交感到厭倦甚至是產生不滿，進而導致大學生的孤獨扭曲心理。由于平凡使用網絡社交的方式，大學生的戀愛觀變得越發理想化，不切實際，在擇偶上摒棄人品、個人素質等因素，反而更加重視“顏值”等虛無的條件，大學生群體對外貌的追求達到了新高度。正確的婚戀觀對于大學生的自我認知有很大影響，對其生活、學習方式也有積極作用。在網絡發達的背景下，大學生的婚戀觀需要各方力量的正確引導，采用合理的措施解決存在的問題[3]。

2 研究的開展

目前，學術界有一個共識，即網絡社會互動會影響婚戀觀。我國大學生婚戀觀研究的理論成果雖豐富，但還沒有形成全面深入的研究。對大學生婚戀觀的研究缺乏整體性和系統性，對于大學生婚戀觀存在問題的根源研究還不夠深入。

基于此，本研究擬研究大學生網絡社交對婚戀觀的影響，深入探討應對網絡社交對婚戀觀消極影響的對策。過去的研究多從大學生自網絡上獲取與婚戀相關信息出發，探索大學生對網上婚戀信息的態度，從而影響自身的婚戀觀。本研究首次通過研究大學生網絡社交的現狀，從人際交往分析其對大學生婚戀觀的影響[4]。

2.1 研究對象

本研究抽取成都一所普通本科高校，以4個年級共 300 名學生為調查對象， 其中，男生占36.3%，女生占63.7%；大一占27.0%，大二占22.0%，大三占28.0%，大四占23.0%。本次研究使用的問卷為自制問卷，從不同維度對婚戀觀進行調查，使用集體測試的方式，收回有效問卷290份。

2.2 研究方法

本研究通過線上方式，采用問卷法和訪談法相結合的研究方法進行調查研究。對于調查數據，利用 SPSS 26.0系統進行描述性分析。由于目前并未有調查大學生網絡社交對婚戀觀影響的成熟量表，因此本研究自主改編大學生網絡社交調查問卷，主要探究網絡使用中主要的關注內容、網絡社交的好友數、網絡社交的心理傾向、使用網絡的時間、網絡應用于社交的情況，以及網絡社交盛行背景下大學生婚戀觀現狀的調查和網絡社交對大學生婚戀觀的具體影響。

3 調查結果和分析

3.1 大學生的網絡社交情況

根據數據顯示，經常使用網絡社交的大學生比例較高，認為網絡社交是日常生活必不可少的占總數的90.91%，只有9.09%認為網絡社交可有可無（見圖1）；在大學生群體中，常用的網絡社交工具包括QQ、微信等具有通信交流功能的網絡媒體，所占比率高達90.00%以上，而以獲取信息為主要功能的網絡媒體使用率較低，占總數的55.00%左右（見圖2）。另外，從大學生使用社交網絡的頻率和時長足以說明網絡社交在現代大學生學習和生活中的重要性，使用頻率占比從高到低依次是有消息就會查看社交軟件（45.45%）、每隔30～60 min就登錄一次（36.36%）、每隔180 min登錄一次（18.18%）；每天登錄一次的概率幾乎沒有（見圖3）；在使用時長上超過50.00%的人每天至少瀏覽30～180 min社交網絡，有36.36%的大學生每天瀏覽社交網絡3～5小時（見圖4）。

3.2 網絡社交對大學生婚戀觀的影響

3.2.1 戀愛“隨意化”

根據問卷數據顯示，在詢問“是否認為在大學最好談一場戀愛”時，54.55%的大學生選擇了“是”，40.77%的大學生不確定是否要談一場戀愛，5.37%的大學生認為大學沒必要，而超過90.00%的大一、大二學生選擇應該在大學期間談戀愛（見圖5）。但在“假設你目前沒有戀愛對象，是否會選擇通過網絡尋找另一半”的問題中，有54.55%的大學生不會通過網絡尋找另一半，45.45%的大學生會嘗試網絡的方式尋找另一半，超過50.00%的大一、大二學生選擇會嘗試在網絡中尋找另一半（見圖6）。以上統計表明絕大部分大學生，尤其剛入學的大學生，對于在大學期間談戀愛抱有較大的期望，即使一半以上的學生表示不會通過網絡選擇戀愛對象，但大一、大二學生超一半會嘗試網絡社交尋找戀愛對象。

剛入學的大學生對于戀愛、新事物的接受度較高，并未有明確的婚戀觀形成，更容易被外界繁雜的信息影響，許多大學生進入大學后，急切想要談戀愛，傳統婚戀觀對大學生的約束力減弱，導致大學生可能會隨意開始一段戀情，沒能深入了解對方，容易由于性格不合引發矛盾和爭吵，而這又必定會嚴重影響他們的生活狀態，從而造成心理負擔[5]。

3.2.2 目的“多樣化”

調查數據顯示，在“你認為大多數人通過網絡尋找戀愛對象的原因是什么”問題中（見圖7），選擇“別人都在戀愛，自己也想”和“尋找真愛，不必考慮太多，跟著感覺走就行”的大學生占比均為36.36%，有18.18%的大學生認為“是為了排解空虛和寂寞，不考慮未來”，只有9.09%的大學生認為“是為了選擇終身伴侶，是婚姻的前奏，是為了共同生活”。此外，在“對網絡戀愛關系的看法”問題中，超過90.00%的大學生都認為“網戀”是美好但是虛幻的，不值得留戀，仍持有基本的判斷能力（見圖8）。

大學生選擇戀愛的動機多種多樣，有的是為了尋找真愛，豐富自己的大學生活，有的是從眾或好奇，看到別人戀愛，自己也坐不住[6]。同時通過網絡認真選擇未來終身伴侶，為婚姻做準備的學生很少，網絡本身存在虛幻、不現實的特性，大多數學生不會認真對待網絡關系，抱著試一試的心態，認為戀愛和婚姻沒有必然的聯系，偏離了傳統婚戀觀的指向，一定程度對于未來建立親密關系十分不利。

3.2.3 選擇“自由化”

調查數據顯示，在認為找對象最好的方式中，幾乎所有大學生都選擇了自由戀愛，對于親戚朋友介紹、網絡媒體的方式都不予認同。另外在詢問“對網戀的接受態度”問題時，72.73%的大學生表示可以接受，27.27%的大學生對此表示中立（見圖9）。在調查大學生在網絡社交中“是否會接受陌生人的搭訕并與其聊天或者主動在網上尋找陌生人”時，19.07%的大學生選擇“會”，18.18%的大學生選擇“不會”，但更多的大學生選擇了“看情況，視心情而定”，占比62.72%（見圖10）。

隨著網絡的普及和時代的發展，越來越多的大學生已不再被傳統婚戀觀所束縛，“父母之命，媒妁之言”已成為過去式，更受歡迎的是自由戀愛和自由交友，選擇更具“自由化”。但這同時具有雙面性，大學生在網絡上接觸的陌生人良莠不齊，其極有可能被陌生人欺騙從而影響心理健康[7]。

4 網絡社交中大學生婚戀觀的引導

4.1 提升大學生個體婚戀素質

大學生應掌握基本的心理健康常識，正確看待網絡社交，增強網絡辨識能力，不要沉溺其中，更不要因為網絡中絢爛多彩的交友信息和觀念影響個人的婚戀觀。同時在網絡社交中，大學生要結合自己的實際情況，在不妨礙日常生活和身心健康的情況下，合理上網，控制上網的時間，制訂正確的網絡計劃，不要沉溺于虛擬網絡世界。

4.2 注重環境氛圍的影響力

4.2.1 社會方面：營造良好的社會輿論氛圍

良好的社會輿論氛圍能夠引導大學生正確處理網絡社交與現實社交的關系，在婚戀中形成高尚的婚戀道德，主動摒棄和遠離婚戀中的不正確行為和意識。這就需要主流媒體發揮主渠道、主陣地作用，通過官方平臺加強正確網絡社交的宣傳，宣傳激勵性的、引導性的大學生婚戀事例，以及模范夫妻等，對大學生的婚戀觀進行引領和規范。另外，要加強網絡社交各個平臺的監管力度，優化社會輿論氛圍，弘揚社會主旋律和家庭婚姻美德，引導大學生樹立責任意識，認真對待婚戀關系，主動摒棄婚戀中的錯誤觀念和行為。

4.2.2 學校方面：營造良好的校園環境

首先，創造良好的校園環境及和諧的輿論氛圍，學校應該積極開展校園文化活動，用各種新穎的手段開展線下交流社交活動，避免大學生出現只在網絡上進行社交的情況。其次，各高校可以利用社交網絡平臺，建立一個健康的、吸引學生加入的大學社群，以活動的方式傳達正確對待網絡社交的理念，培養學生成熟的婚戀觀。最后，學校內部建立完善的心理健康咨詢室，保證每一位學生遇到問題時能夠選擇正確的渠道解決問題，及時得到放松和疏導。

4.2.3 家庭方面：家長要充分發揮其引導作用

家長應多與孩子溝通交流，及時發現問題、解決問題，為子女營造濃厚的家庭文化氛圍，多給他們買一些學生適合閱讀的書籍。一方面，家庭是孩子成長的第一個也是最重要的環境，父母應與子女保持良好的關系，在日常生活中潛移默化地向子女傳達正確的婚戀觀念，進行及時正確的引導；另一方面，父母要采取正確的教育方式，用孩子能夠接受的方式進行適當的引導，一味地控制和命令，反而會引起孩子的逆反心理。

5 結語

大學生是新時代社會發展的主力軍，大學生要樹立正確的婚戀觀，遵守社會道德規范，文明進行網絡社交，培養自身良好的網絡社交素養，進行積極的網絡交流。當代大學生要高度重視網絡文化對婚戀價值觀的影響，學會甄別有價值的婚戀信息及交友策略，更好地選擇正確、積極、健康的網絡社交，提升和豐富自身的婚戀素養。

參考文獻

[1] 王淳，于永坤.當代大學生婚戀觀存在的問題及對策研究[J].現代交際，2020（23）：120-122.

[2] 賈司琦，雷博超，蔡珍珍.社交網絡對大學生心理健康影響的研究[J].國際公關，2020（9）：148-149.

[3] 普韻蓉，廖全明，于敏章.大學生網絡社交對婚戀觀的影響與對策研究[J].文化創新比較研究，2021，5（26）：100-104.

[4] 趙雨佳.大學生婚戀觀現狀及教育引導對策研究[D].沈陽：沈陽農業大學，2019.

[5] 李靜.大學生對移動社交網絡的內隱態度研究[D].成都：四川師范大學，2017.

[6] 姜永志，白曉麗.網絡文化對大學生婚戀價值觀的影響——基于國內9所高校的調查[J].中國性科學，2016， 25（5）：144-149.

[7] 徐雪野.網絡與大學生婚戀觀的關系研究[D].哈爾濱：黑龍江大學，2014.