集生態之美 育自然之花
——大熊貓國家公園石棉縣管護總站在石棉播下自然的種子

○文圖/郭揚

基本情況

大熊貓國家公園石棉片區管護面積475.34平方公里，占全市國家公園面積的7.64%，區內生物多樣性極其豐富，珍稀瀕危野生動植物種類繁多，被國內外專家譽為“珍稀瀕危物種基因庫”，共有植物134科2030種，其中國家一級保護植物2種：紅豆杉、南方紅豆杉；動物92科308種，其中國家一級保護野生動物14 種，包括大熊貓、豹、林麝、綠尾虹雉等。

大熊貓國家公園石棉片區建有全國首個大熊貓野化培訓放歸基地，在2009年，放歸了全球首只異地救護大熊貓“瀘欣”，2012年，“瀘欣”與當地大熊貓交配成功產仔，這為通過異地放歸的方式促進大熊貓小種群的復壯提供了重要參考?，F有放歸大熊貓在石棉片區及鄰近地區基本形成固定活動區域，生活狀況良好。石棉縣也因此被中國野生動物保護協會授予“中國大熊貓放歸之鄉”稱號。

自然教育是大熊貓國家公園基本功能之一，亦是開展宣傳教育的重要載體。為加快構建大熊貓國家公園石棉片區自然教育基地網絡，提升全域自然教育工作水平，大熊貓國家公園石棉縣管護總站與北京生地行等NGO組織合作，充分利用全國首個“大熊貓野化培訓放歸基地”的名片，開展暑期《與大熊貓同行》活動，圍繞旗艦物種的生存與彝族社區的發展，講好與大熊貓生境相關的知識，講述大熊貓國家公園入口社區的轉型與發展的故事；2020 年大熊貓國家公園石棉縣管護總站作為全省第一個正式加入“四川環境教育1+N 聯盟” 的自然保護地；2022年與西華師范大學共建“西華師范大學生態與安全栗子坪校外實踐教育基地”，進一步提升小相嶺山系大熊貓生態與保護研究和宣教人才水平。

觀察樹林里植物

了解保護區野化放歸大熊貓

活動案例

放歸之鄉授牌

“大熊貓的野化放歸與棲息地保護”。根據全國第四次大熊貓調查的結果，發現整個小相嶺山系大熊貓種群存在遺傳多樣性低、缺乏基因交流、棲息地破碎化嚴重等問題，如果不加強保護，大熊貓國家公園石棉片區乃至整個小相嶺山系的大熊貓種群都存在逐漸滅絕的風險。野化放歸加入新的大熊貓個體是有效保護孤立大熊貓小種群并保證其長期存續的最有效的手段。通過對大熊貓的形態、生活習性、棲息環境、分布范圍、種群及其伴生動物的分布，著重講解野化放歸的目的及意義等，讓學員對大熊貓有進一步的了解，幫助學員認識大熊貓的特征、保護大熊貓的重要性。也通過寓教于樂的形式讓學生們感受到棲息地破壞給動物帶來的不利影響，了解棲息地完整對動物的重要性，思考公眾能為保護以大熊貓為首的野生動物棲息地做些什么。

徒步森林

大風吹游戲

“大熊貓棲息地之植物之美”。大熊貓國家公園石棉片區生物資源十分豐富，植被群落結構復雜，植被自然性和典型性極高，垂直分布明顯；共有5個植被型組、9個植被型、15個群系組、19個群系，是小相嶺山系最重要的物種資源庫?，F有11種植物屬國家重點保護植物，其中國家I級保護植物有紅豆杉、南方紅豆杉2 種，屬國家II級保護植物有水青樹、連香樹、厚樸、西康天女花等9種。通過課程讓學生了解植物概念、光合作用以及植物的形態特征；進一步了解大熊貓國家公園石棉片區及保護的野生植物，借用我國非物質文化遺產——拓印技藝，發現自然之美、植物之美、創作之美；讓學生認識到森林在地球上的作用，植物在我們生活中的作用與關系，懂得保護植物的重要意義。

自然教育體系建立

繪畫、拓印植物葉子

2018 年以來，大熊貓國家公園石棉縣管護總站以“大熊貓放歸文化”為切入點，依托大熊貓國家公園相關生態資源和科研成果轉化為自然教育知識儲備。為進一步健全自然教育體系結構，彰顯大熊貓國家公園文化內涵，提高社區群眾和訪客的生態保護意識和生態體驗，積極開展自然環境教育體系建設。大熊貓國家公園石棉縣管護總站為了能夠更好的引導公民了解大熊貓國家公園文化，認同大熊貓保護工作，現已開通運營微信公眾號，宣傳生態保護、法律法規、森林防火等工作，獲得了明顯的宣傳成效。培養了一支6人組自然教育導師隊伍、編制完成《自然教育總體規劃》、《自然教育課程》，涵蓋了獸類、兩棲類、鳥類觀察、大熊貓野化放歸、保護工作等5個方面；建立一條公益海自然教育線路，主要包括大熊貓野化放歸適應場、國家二級保護植物連香樹、國家二級保護動物大涼螈及其棲息地等15個位點和1條大涼螈棲息地步道；1套面積約120m2的自然教育小木屋，為公眾提供一定的自然科普教育場所，提高自然教育室外課程實施的便利性，有效提升自然教育活動的安全性、體驗性和趣味性；通過自媒體建設、自然教育團隊能力提升、課程升級打造及教具開發、宣傳制品制作，增加科普教育特色和開展活動的便利性。

野化放歸基地授牌