只求筋骨與精神

陳玉劍

唐代詩人齊己曾說：“畫龍不夸頭角及須鱗，只求筋骨與精神。”意思是把龍的頭角和胡須畫得再好，也不足稱奇；若能畫出它的筋骨和精神，才算得上是丹青妙手。其實，寫文章也是如此，寫人需要寫出人物精神，狀物也需抓住物之筋骨！怎樣才能擁有“筋骨與精神”呢？

用典型的事件來展現人物的筋骨與精神。徐澤鵬同學選用摔倒受傷后堅持在烈日下騎行到目的地這一突發事件來展示自己有毅力、能吃苦的精神風貌；姜嵐同學則是選擇媽媽為了孩子的健康，寧可忍受膽囊炎發作時的劇痛也不服藥的感人事件彰示母愛如山的動人形象。

用飽滿的細節來凸顯人物的筋骨與精神。騎行中突然摔倒受傷，接下來會怎么樣呢？是放棄還是繼續？小作者除了用心理描寫呈現當時內心的活動和最終的決定外，還用“咬”“站”“跨”“追”等細膩的動作描寫來展示排除萬難、一心只想往前追的小勇士的形象；姜嵐同學則是用外形上的細節描寫——“我媽媽身高一米七，高大強壯，膀圓腰粗，為了顯瘦，她還經常穿深色衣服，看背影的確像一座小山”和動作上的細節“疼得受不了就拽我衣服，爸爸兩件襯衫都被她生生扯破了”來表現媽媽外形如山、母愛更是無私如山的精神品格。同學們寫作時，也要有意識地運用細節來豐滿形象哦。

現在，我們知道人物的筋骨與精神可以用典型事件和細節描寫來求得，那如何獲得景物的筋骨與精神呢？閱讀袁涂鉉同學筆下的玉龍雪山，我們知道可以通過細膩的觀察抓住景物的特征，使用多種修辭來描摹景物的筋骨，發揮聯想和想象來共情景物的內核。你們看，小作者筆下的玉龍雪山，“水是湛藍的，像天空；水是曲折的，像絲帶；水是平靜的，像光滑的明鏡”“山坡上的樹隨著山勢的上升而爬上去，爭著比高”，這樣的玉龍雪山不僅是雄奇神秘的，更是美麗、純凈而精神勃發的！這樣有靈性的山滋養出的納西民族是生生不息的！

親愛的同學們，看了三名同學富有筋骨與精神的文章后，你們是不是也有心動的感覺？那就趕緊拿起筆來，書寫屬于你們的筋骨與精神俱佳的錦繡華章吧。