地理試題中愛國主義教育的滲透

◇江蘇省高郵市第二中學 王 安

愛國主義教育,是立德樹人的主要內容和主旋律。在高中地理課堂中滲透愛國主義教育,是高中地理教師的神圣使命。在地理教學中融入愛國主義教育,可以使學生掌握了豐富的國情等地理知識,更重要的是能夠培養學生的愛國情懷,增強學生的民族自豪感和民族自信心。

一、2023年高考全國文綜乙卷地理試題中愛國主義教育的融入

近年來高考命題越來越注重愛國主義教育,2023年高考全國文綜乙卷地理試題中滲透了許多愛國主義教育因素。

1.第1～3題以湖南邵東市打火機產業的發展為切入點展現了我國發展的偉大成就。湖南邵東市,區位優勢并不明顯,當地抓住了世界打火機產業轉移的契機,通過“走出去”、自主研發等途徑,將打火機這一“小產品”做成了“大產業”,展現了我國改革開放以來取得的偉大成就。

2.第4～5題以貴州龍里豌豆尖生產為背景材料,使學生了解我國資源的分布,感受到我國物產豐富,地大物博,增強強烈的民族自豪感。

3.第43題以我國現代旅游業融合了互聯網、虛擬現實等先進技術為切入點,展示了我國旅游業的轉型升級,使學生了解我國科學技術的發展,有利于學生堅定文化自信,增強為中華崛起而讀書的決心和立志建設偉大祖國的信心。

4.第44題以黃河的保護與治理為背景材料,引導學生從人與自然和諧共生的角度,提出讓黃河成為造福人民的幸福河的合理化建議,有助于學生從地理角度深刻理解綠水青山就是金山銀山的發展理念,進一步體會中國共產黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命,增強學生對中國共產黨和國家的認同感,增強愛國主義情感。

二、高考真題賞析

以2023年高考全國文綜乙卷第4～5題為例,本題以貴州龍里豌豆尖生產為背景材料,考查農業區位條件、農產品銷售價格的影響因素等知識,使學生了解我國農業生產技術的快速發展,利用快速冷鏈運輸送到冬季蔬菜短缺地區,有利于培養學生強烈的民族自豪感。

第4題,龍里豌豆尖被認證為國家地理標志保護產品之后,知名度提高,需求量增加,龍里豌豆尖逐漸暢銷,銷售的范圍擴大,因此③正確。龍里豌豆尖采用冷鏈運輸,保證了時令蔬菜的新鮮度,這是提高市場競爭力的關鍵,④正確。提高銷售價格會影響龍里豌豆尖的銷售,①錯誤。擴大種植規模并不是龍里豌豆尖以較高價格暢銷的原因,②錯誤。故C選項正確。

第5題,據圖可知,龍里豌豆尖以較高價格暢銷的少數城市是北上廣深及港澳等大城市,這些城市經濟發達,消費水平高,故B選項正確;人口規模、航班數量與消費能力關系不大,排除A、C選項;冬季蔬菜較少的是北方城市,圖示城市大部分位于南方地區,故D項錯誤。

三、高中地理課堂融入愛國主義教育的策略

為落實立德樹人根本任務,高考地理試題更加注重對學生學科核心素養的考查。因此在高中地理課堂教學中要融入愛國主義教育,培養學生的愛國主義情感。

1.鉆研教材,豐富愛國主義知識

高中地理教材中蘊含著極為豐富且教育價值極高的愛國主義素材,這些素材不僅能使學生獲得豐富的地理知識,運用所學知識解決地理實際問題,而且還能激發學生學習的動力,培養和增強學生的愛國主義情感。因此,要認真鉆研教材,挖掘教材中的愛國主義素材,把這些素材融入地理課堂教學,培養學生的愛國主義情感。

2.精選案例,滲透愛國主義教育

高考地理試題的命制具有鮮明的時代特征,其背景材料的選擇與我國國情、國家政策、產業動向、輝煌成就等密切相關。因此在教學時,要結合教學內容,選取能展示我國改革開放以來輝煌成就的代表性案例。例如,在學習“交通運輸與區域發展”時,選取我國港珠澳大橋建設及通車等案例,充分彰顯我國不斷提升的綜合國力,引導學生堅定“四個自信”,為民族復興而努力奮斗。