高中政治有效復習方法

◇江蘇省江都中學 童 彤

復習是一個查缺補漏、溫故知新的過程。在復習過程中如果沒有采用科學的復習方法,會直接影響復習效率。本文提出了立足政治教材、設計主題活動、掌握解題方法的具體復習方法,以幫助學生切實提升復習質量,為更好面對高考而打下堅實基礎。學生在整合政治主干知識和掌握政治學習有效方法過程中能夠體會政治學科的本質,有利于發揮政治學科的育人價值。

一、立足教材,奠定知識基礎

能力的提升,需要以大量的基礎知識為依托,因此學生在復習過程中應立足教材,通過構建與完善知識網絡,把握重點概念與原理,以奠定牢固的知識基礎。對于教材知識的復習,其過程可劃分成課前、課中、課后三個部分。課前,要對教材知識再次預習,要著重解決新課環節后至今仍存在的疑問,使課堂復習更具針對性。課中,認真聽老師對教材知識的細致講解。課后,主要關注教材知識與高考的關聯,可以通過網上查詢到的一些資料或其他資料來進行練習鞏固。高考政治試題有著很強的綜合性,學生要進行不同模塊知識的梳理,在運用思維導圖明確知識點間內在聯系的基礎上,構建具有自身特色的知識體系,實現對教材知識的全面把握。

二、設計主題活動,實現知識整合

高中政治教材中,通常單元題目就是一個復習的主題,這就給學生構建和整合知識提供了一個思路。因此,學生不妨以此作為切入點來開展主題式復習,圍繞主題進行復習,能夠促使學生從不同的維度展開復習,實現知識整合。在具體的主題設計過程中,要恰當把握復習原則,以充分發揮功能。首先,需要充分考慮教材內容,挖掘、分析教材知識;其次,加強溝通交流;最后,注重與實際生活的緊密聯系,切忌太過淺顯。這樣的復習主題才能夠切合實際與突出重難點。另外,要在主題復習過程中將正確的人生觀、價值觀與世界觀滲透進去,切實落實立德樹人的根本任務。

三、掌握方法,促使高效解題

在解答高考政治試題時,學生的答案中會體現出其知識儲備程度及邏輯思維能力、綜合分析能力、政治學科核心素養情況,這些也是閱卷者評分的重要標準。這便對學生的解題思維和綜合能力提出了較高的要求。因此在具體的復習過程中,學生要掌握一些科學的解題方法,通過科學的審題、解題,實現對高考政治試題的準確解答。在解答選擇題的時候,可首先判斷各選項所涉及的概念、理論,判斷觀點是否準確;其次判斷選項內容是否同材料的立足點相統一,最后看是否脫離實際。在解答非選擇題的時候,首先要認真閱讀材料內容與設問,明確出題者立意與題目要求;其次結合設問認真分析材料,對材料中的有效信息進行篩選與把握,分析材料的主旨;最后,將教材中的知識與材料信息進行關聯,生成正確答案。

總之,高中政治復習方法應與高考改革要求高度契合。具體復習中,學生要在不脫離教材的前提下,通過課堂學習環節來實現對政治知識的有效鞏固。同時要通過對主題復習活動的合理參與及對思維導圖的準確運用,進行知識的梳理與知識結構的構建。