體現新高考要求 重視教學考銜接
——2023年廣東省普通高中學業水平選擇性考試物理學科試題評析

陳信余 林炳發 周 攀

(1.廣州市教育研究院;2.廣東實驗中學;3.廣州市執信中學)

2023年廣東省普通高考是實施“新課程”“新課標”“新教材”“新方案”后的第一年,物理試題體現新高考要求,重視教學考銜接。為掌握新高考動態,指導新課程教學,發揮學科育人功能,現結合物理卷的總體情況、試題特點和教學建議進行簡要分析。

一、試卷的總體情況

《國務院辦公廳關于推進新時代普通高中育人方式改革的指導意見(國辦發[2019]29號)》(下稱“指導意見”)的文件要求:……要以普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據,實施普通高中新課程的省份,不再制定考試大綱。2023年高考廣東卷物理學科的試題命制遵循課程標準的內容要求和學業質量水平,總體上保持了廣東往年命題的風格,充分體現新高考要求,重視教學考的有機銜接。

1.試卷結構如表1

表1

2.知識塊的分布情況如表2

表2

3.教材各模塊分布情況如表3

表3

4.情境設置情況如表4

表4

二、試題特點

1.通過信息獲取與整理來考查關鍵能力

高考評價體系確立了符合考試評價規律的三個方面的關鍵能力群:其中,第一方面就是,以認識世界為核心的知識獲取能力群(包括:語言解碼能力、符號理解能力、閱讀理解能力、信息搜索能力、信息整理能力)?，F選有代表性的試題簡析如表5:

表5

2.突出數值計算能力的考查

“指導意見”的第(十五)條“深化考試命題改革”寫到:學業水平選擇性考試與高等學校招生全國統一考試命題要以普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據,……那么,高校人才選拔有怎樣的要求?“具備良好的數學基礎和數值計算能力,掌握物理學的基本理論、基礎知識和基本技能”是其中要求之一。