“生物化學(xué)”課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐

張連鳳,王 云,龐秀艷

(1.淮南師范學(xué)院 化學(xué)與材料工程學(xué)院,安徽 淮南 232038;2.淮南師范學(xué)院 生物工程學(xué)院,安徽 淮南 232038;3.淮南師范學(xué)院 馬克思主義學(xué)院,安徽 淮南 232038)

2016年12月7日至8日,全國高校思想政治工作會(huì)議召開,習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”[1]。高等教育要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,把立德樹人作為根本任務(wù),全面貫徹黨的教育方針,遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律和教學(xué)規(guī)律,把知識(shí)傳授、素質(zhì)提升、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造融為一體。專業(yè)課程是課程思政建設(shè)的重要載體,專業(yè)教師要結(jié)合具體課程特點(diǎn)、思維方式和價(jià)值理念,厘清專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容,深入挖掘課程思政元素,有機(jī)融入課程教學(xué),以達(dá)到課程育人目的[2]。高校的專業(yè)課程要充分發(fā)揮課堂主體作用,融入思政教育靈魂,實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相得益彰[2]。

“生物化學(xué)”是生物科學(xué)、食品、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等各類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程,也是化學(xué)工程類專業(yè)的必修課程。該課程主要介紹4種生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能、新陳代謝以及遺傳信息的傳遞。本文旨在探索關(guān)于“生物化學(xué)”課程思政元素與教學(xué)方法的思考與實(shí)踐,為推動(dòng)“生物化學(xué)”及其相關(guān)專業(yè)課程的建設(shè)與改革提供參考。

一、課程思政融入“生物化學(xué)”教學(xué)的意義和模式

“生物化學(xué)”課程內(nèi)容繁多、較為復(fù)雜抽象,知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性較強(qiáng),學(xué)科發(fā)展迅速,研究的新方法不斷出現(xiàn)。……