陜西省高校籃球競賽活動開展狀況及應對策略研究

胥小妮

（陜西郵電職業技術學院 陜西 咸陽 712000）

1、研究目的與研究意義

1.1、研究目的

籃球在我國的發展已經有100 多年的歷史，籃球運動一直以校園為根基不斷向外輻射帶動著更多人的參與。高校籃球有著廣泛的群眾基礎，高校籃球競賽活動也不斷深入進行。高校籃球競賽是指在各大高校之間舉行的籃球比賽，通常分為校際賽和聯賽兩種形式。中國大學生籃球聯賽（CUBA）與中國大學生籃球超級聯賽（CUBS）這兩項賽事是中國高校最具代表性的校園籃球競賽活動，為各大高校的籃球愛好者提供了展示自我、提升競技水平的平臺。在當前我國籃球事業不斷蓬勃發展，高校籃球競賽活動受到越來越多的關注與歡迎的前提下，展開對高校籃球競賽活動的相關調研是十分必要的。陜西省處于我國西部地區，在一定程度上代表著西部欠發達地區高校籃球競賽活動開展現狀，本文以陜西省高校籃球競賽活動為對象展開調研，以期得出高校開展籃球競賽活動的現狀，剖析總結陜西省高校籃球競賽活動存在的問題，通過數據調研和分析，提出解決問題的相關對策，為陜西省高校籃球競賽活動的后續發展提供必要的理論參考。

1.2、研究意義

通過查閱籃球運動相關文獻，發現大部分作者主要以籃球訓練、籃球課程教學等為關注點，對普通高校籃球競賽的研究比較少。在高校籃球文化不斷火熱發展的現狀下，不難發現籃球競賽已經成為籃球文化的一個重要組成部分，這在一定程度上體現了籃球運動近幾年的競技化趨勢。這樣的新變化、新發展自然引起社會和學術界的普遍關注，研究高校籃球競賽活動開展現狀恰逢其時。

通過對陜西省高校籃球競賽活動開展狀況的調研，可以深入了解西部地區高校籃球運動的發展現狀，有助于找到高校籃球競賽面臨的問題和挑戰。基于本文，相關部門可以作為理論依據，制定有效的解決和發展對策，推動籃球事業的發展，促進高校籃球競賽活動的進一步開展。同時研究高校籃球競賽活動開展狀況可以剖析目前存在的問題和不足之處，在此基礎上，可以有針對性地提出相應的解決措施，提高高校籃球運動的競技水平，這不僅有助于籃球優秀人才的培養，更有助于體育事業的進一步健康、可持續發展。

2、文獻綜述

2.1、研究現狀

籃球運動在我國已經有100 多年的發展歷史，如今有著較大的籃球運動人群參與基數，高校籃球競賽的發展是高校體育事業的一部分，同時也關乎著我國籃球事業的進一步發展，所以研究高校籃球競賽活動的開展現狀有著重要的意義。國內學者對于高校籃球競賽的研究也有較多的成果，主要相關文獻可概括如下：

李曉紅等研究發現，以NCAA 和NBA 球員作為研究對象的文獻表明，美國高校籃球與職業籃球人才輸送鏈緊密銜接的成功經驗主要在于其成熟、完善和良性運行的人才培養體系。其中一個結論是，有效的激勵機制和科學合理的競賽制度對于提高運動員的競技水平起著至關重要的作用。簡而言之，這意味著通過適當的激勵措施和科學合理的競賽安排，可以促使運動員更快地提升自己的技能水平。這也說明了高校開展籃球競賽活動對于職業籃球人才的輸送有著直接的推動作用，能夠促進籃球運動的高水平發展。

李慧玲在《大學生籃球活動開展現狀的調查分析》中對大學生籃球活動的開展進行了調查，指出大學生籃球活動目前得到了普遍的開展，但是存在基礎差，經費缺乏，相應設備落后等問題，嚴重影響大學生籃球活動的進一步發展。同時也指出高校籃球隊存在一定的問題，包括管理體制不健全，管理意識不到位等。這說明高校在開展籃球活動時，存在著一些問題需要解決，應及時學習籃球發展、組織流程較成熟的學校。大力開展學生籃球活動，同時進一步發展大學生籃球競賽活動，促進高校籃球競技水平的提高。

何小軍在《論大學生籃球比賽意識與培養》中指出籃球運動的實踐是形成籃球比賽意識的源泉。忽略或輕視籃球意識的培養，是制約籃球運動水平提高的根源。但是籃球意識的培養和提高需要一個長時期的、科學的、艱苦的學練過程。可以通過日常分析比賽錄像、觀看比賽等方式增強大學生參與籃球競賽的意識。增強籃球競賽意識，對參與籃球競賽起到積極的促進作用。

2.2、發展趨勢

（1）參與程度廣泛。

隨著籃球運動在校園的廣泛普及，越來越多的大學生參與到籃球競賽活動中。CUBA（一級、二級）聯賽等大型大學生籃球競賽賽事在陜西省各高校有大學生的了廣泛參與。這也意味著高校籃球運動開始從大眾籃球慢慢向競技籃球發生轉變。

（2）大眾籃球與競技籃球結合趨勢。

近幾年各高校大學生籃球聯賽等賽事開展火熱，各高校都會設置專業的籃球隊，這也使得籃球運動在校園大眾籃球的基礎上向校園競技籃球發展。這也啟示我們需要在校園普及籃球的基礎上注重高水平籃球運動員的選拔和培養，為其提供相匹配的訓練環境和競賽機會。同時陜西省擁有眾多籃球愛好者和職業籃球俱樂部，加強高校籃球競賽活動與職業籃球俱樂部的交流，也可以促進校園競賽籃球的進一步發展。

3、研究對象與研究方法

3.1、研究對象

本文以西安郵電大學、西安翻譯學院和西北農林大學本科生參與籃球競賽活動為研究對象。

3.2、研究方法

（1）文獻分析法。

針對研究需要，通過查閱檢索中國知網、中國期刊網數據庫等有關高校大學生籃球競賽方面的文獻資料，并查閱當地圖書館中籃球競賽等相關論著，對收集的資料加以整理、分析，形成本文的研究思路，為本文的研究提供一定的理論支撐。

（2）訪談法。

通過走訪、電話聯系、網絡咨詢等多種方式向從事籃球競賽相關專家、教授、組織者等進行調查與訪談，同時對陜西師范大學、西北大學、西安外國語大學的大學生體育賽事、籃球競賽相關活動負責人、參與者進行溝通，初步了解目前籃球競賽活動的開展狀況，為后續的問卷設計提供理論依據。

（3）問卷調查法。

本文在充分查閱相關文獻資料和對籃球競賽活動相關專家、參與者、組織者等咨詢訪談的基礎上，合理設計問卷，對西安郵電大學、西安翻譯學院和西北農林大學3 所普通高校各隨機抽取60 名學生進行問卷發放、填寫并回收。問卷共180 份，回收問卷180 份，回收率100%，有效問卷180 份，有效回收率100%。

（4）數理統計法。

本文對所得數據依據統計學原理和相應檢驗方法進行處理，運用統計軟件進行統計學分析。

4、研究結果與分析

本研究對西安郵電大學、西安翻譯學院和西北農林大學3所高校各隨機抽取60 名學生進行問卷發放并回收數據。問卷共180 份，回收180 份，有效問卷180 份，以下數據均由問卷數據及訪談支撐。

4.1、陜西省大學生參加籃球競賽情況分析

籃球競賽活動是高校校園重要的活動，深受大學生的喜愛。近幾年籃球競賽活動在陜西省各高校也逐漸開展，比如參與較廣泛的有大學生籃球一級聯賽、大學生籃球二級聯賽等，但是根據調查，相關的競賽活動開展頻次還較少。

表1 陜西省高校學生參與競賽頻次

根據調查，陜西省3 所高校有78%的學生表示一年參加一次籃球競賽活動，有22%的學生表示兩年參加一次籃球競賽活動。根據調查陜西省高校參與的校內競賽主要為大學生籃球聯賽和二級聯賽。這說明陜西省高校籃球競賽舉辦參加的賽事較少，校際之間的大型比賽活動開展較少。這也說明有關領導對校際之間的比賽的作用認識不到位，沒有積極開展籃球競賽活動。多舉辦校際之間的比賽和校內的大型比賽，不僅可以促進各高校的籃球運動的發展，而且可以不斷促進高校的籃球運動水平的提高。

4.2、陜西省大學生籃球競賽賽制分析

陜西省CUBA 籃球聯賽分為一級聯賽、二級聯賽、三級聯賽3 個組別，參賽單位為全省全日制普通高等學校。賽制采用中國籃協審定的最新籃球規則和規則解釋。

從表2 中可以看出，3 所參與調查的180 名大學生中，對于陜西省大學生籃球聯賽賽制的選擇，有一部分學生表示對賽制感到“比較滿意”和“滿意”兩項的占總體調查人數的54%，非常滿意的人數占比為0%。這表示在總體上，陜西省大學生對大學生籃球聯賽賽制安排還算認同。參與調查的30%與14%的大學生選擇了“不滿意”和“非常不滿意”，根據訪談調查，對陜西省籃球聯賽賽制表示不滿意的大學生主要是對賽程安排的不滿意，他們認為比賽時間安排緊張，場次少，無法更好地展示出球隊應有的水平。

表2 陜西省高校大學生對陜西省大學生籃球聯賽賽制態度認知情況

4.3、陜西省大學生籃球競賽意識分析

籃球比賽中的技術結構表現為不確定性、非程序性、非機械性、非周期性的特征。籃球比賽意識的基本結構是在智能因素即戰術水平的精神基礎，體能因素即戰術水平的物質基礎上建立起來的。籃球競賽意識包括戰術意識、團隊戰術配合意識、勝負意識、執行戰術意識、個人技術意識等等。籃球競賽意識的形成，需要一個漫長、科學、艱苦、有計劃的訓練過程。

通過觀看陜西省參與調查的3 所高校的籃球比賽錄像帶，發現了大學生在籃球比賽中，存在一些籃球競賽意識的缺失。主要的表現有存在畫蛇添足的動作，但是實際效益不高；傳接球時機不到位，傳接球出現失誤，甚至出現傳球不負責的現象；無謂的犯規較多；執行教練戰術不徹底，缺乏團隊配合意識，無法完整地執行預期戰術。

4.4、陜西省大學生籃球競賽影響因素

（1）競賽經費短缺。

根據調查顯示，陜西省大部分高校的籃球隊獲得的經費來自于本校的撥款，經費遠遠不能滿足籃球隊的正常訓練和比賽需要，這會使得籃球隊競賽活動的進一步開展受到極大的限制。同時根據調查得知，目前高校各籃球隊很少有自我營收和經費自我創收的打算，更沒有建立起自我發展的機制，把高校籃球隊推向市場經濟，增加創收，以市場帶動高校籃球隊的活力有著重要的意義。

要解決籃球競賽經費短缺的情況，可以積極尋找贊助商，與當地的企業、機構或個人合作，尋求贊助得到經濟支持。同時在參加籃球競賽前，進行積極宣傳，組織募捐活動，開展校內捐款等，增加資金獲取的途徑。在競賽活動開展前，合理制定有效的預算，審查和優化籃球競賽經費的使用，確保每一筆經費開支均是有必要的，節約開支并合理分配已有的經費，確保最大限度地滿足籃球競賽的需求。積極了解當地政府或體育協會是否提供與籃球競賽相關的補助金或項目資助。探索與其他高校合作舉辦聯賽，共同分享經費和資源，并積極探索外部支持的機會。

（2）管理體制不健全。

隨著高校管理體制和體育系統的改革發展，高校籃球競賽管理體制的不完善也慢慢暴露出來，籃球競賽管理體制的完善與健全對于運動項目的發展和運營至關重要。沒有完善的管理組織體制，就不能更好地服務于籃球競賽活動的需要。高校籃球隊的管理問題涉及高校多個部門，工作協調難度大。很容易造成權責不清的問題，高校籃球競賽管理應設立專門機構，專門負責，建立明確的組織機構和職責分工，避免出現決策效率低下、權責不清等問題。要促進高校競賽籃球的可持續健康發展，需要建立健全的籃球競賽管理體制，包括明確的組織結構與職責劃分、合理統一的規則制定，并且需要有效有力的監督與執法機制，對相應資金進行合理、透明、規范的利用。同時還需要積極與籃球競賽利益相關方加強聯系，共同探討籃球競賽可持續發展的進一步舉措，推動籃球競賽管理體制的完善和規范。

（3）競賽意識薄弱。

根據上述的調查和分析，可以了解到，目前陜西省高校籃球競賽的舉辦過程中，大學生的籃球競賽意識還是比較薄弱的，競賽意識的重要性不可忽視。通過確定明確的目標，明確自己想要在某個領域或比賽中取得的成就，這將激發動力和決心。制定一個詳細的計劃，包括學習、訓練和準備的時間表。合理安排時間，確保每天都有專門用于提高競賽能力的時間。可以通過加強技戰術訓練、體能訓練和模擬比賽等方式，增強球員對比賽的認識和應變能力。在加強個人能力的基礎上要加強團隊合作精神，多進行模擬比賽訓練，培養球員之間的默契和配合能力，加強對教練戰術的執行貫徹能力。球員要增強自身的心理素質，深入理解和學習不同戰術應用的原理和應用情況，靈活掌握切換戰術應用。觀看自己和對手的比賽錄像，分析比賽中的失誤和問題，總結經驗教訓，有針對性地改進和調整策略。

5、基本對策

5.1、構建陜西高校大學生籃球競賽機制

自1998 年中國大學生籃球聯賽正式推行以來，經過20 多年的發展，可以看到我國大學生籃球聯賽已經具備了一定的規模，與此同時，中國男子、女子籃球職業聯賽也在迅速發展著。我國高校籃球競賽也隨之發展，為我國的籃球競賽做出了一定的貢獻。但是也需要看到，我國籃球競賽仍然存在著許多的問題，其中比較突出的是賽制組織結構等問題。

目前陜西省高校需要盡快建立高校大學生籃球競賽機制，建立與規劃一個專門負責和管理高校大學生籃球競賽的機構，來負責陜西省高校籃球競賽活動。包括賽前的規則制定、日程安排、協調各高校，可以根據各高校的水平與隊伍規模，設立不同的組別來更好進行比賽的安排與進行，確保參賽隊伍之間水平的相當性。要積極進行相關賽事的宣傳推廣，提高大學生籃球競賽的知名度和影響力，努力將大學生籃球競賽活動融入到市場中，構建市場體系獲取更多資金收入，為大學生籃球競賽注入活力。制定培養機制和獎勵機制，建立優秀球員和優秀教練員的培養計劃，加大對高校籃球隊伍的資源投入和支持力度，包括場地設施、教練指導、裝備器材等方面的提升，為優秀球員和教練員提供更多的發展提升機會，以激發球員和教練員的積極性和參與度，進而提升球隊乃至大學生群體的整體籃球競技實力和水平。

5.2、構建陜西籃球競賽機制保障

積極制定明確的比賽規則和紀律條款，確保所有參賽隊伍遵守規則，防止違規行為的發生，并設立相應的處罰機制。建立完善獨立自主的監督機構，負責評估、監督比賽的進行和結果，確保比賽過程的公平性和透明性。

建立完善的安全保障和醫療保障體系，增加對籃球競賽活動場地的建設投入，確保比賽場地的可使用性和安全性，提供充足的活動裝備。在籃球競賽活動進行中，需要配備專業的醫療保障團隊，對突發情況有及時處理和應對的能力，對球員提供及時的醫療幫助和保健服務，為籃球競賽活動的順利進行保駕護航。

完善教練員和裁判員培訓和選拔制度，發揮教練員的主觀能動作用，確保在比賽的過程中裁判員具備相應的專業知識和裁判能力，確保比賽的公正性。

創新籃球競賽保障機制，加強籃球競賽的宣傳推廣工作，吸引更多的關注和支持。同時，積極尋求社會資源和合作伙伴的支持，共同推動籃球競賽的發展。保障陜西籃球競賽的公正性、安全性和順利進行，提升比賽的品質。

5.3、培養大學生籃球競賽意識

籃球競賽意識的培養需要一個長期、科學、艱苦基礎訓練的過程。通過調研分析，籃球競賽意識的培養對籃球競賽活動的進一步發展有著重要的影響作用。

要增強大學生籃球競賽意識，首要任務是要加強大學生的基本籃球技術和籃球基本技能，確保每一位球員具備扎實的籃球基本功。在此基礎上需要對球員進行模擬比賽和反復練習與復盤經驗等方面的訓練；為球員提供更多的參賽機會，包括校際賽、校內賽、友誼賽等，只有通過多類型的比賽，球員才會將基本技能運用到實際賽事中，提高球員對比賽的理解和應對能力。同時賽后要注重對球員的復盤學習，在細節的分析中進一步發揮競賽意識。

強調團隊合作意識的重要性，通過多參加比賽培養球員之間的團隊默契和團隊精神，培養球員的領導力和責任感，幫助球員克服比賽中的壓力和困難，保持積極的競爭心態。

通過長時間的練習與模擬，增強大學生的籃球競賽意識。重要的是給予球員充足的時間和機會，不斷實踐和反思，在實際比賽中逐步成長和提高。

6、結論

（1）根據統計調查，陜西省高校籃球比賽舉辦的次數并不多，校內的與籃球相關的比賽以及活動仍然較少，不能夠滿足籃球競賽進一步發展的要求。同時陜西省高校籃球競賽的開展仍然存在一些現實的問題，比如經費的短缺影響籃球競賽活動的順利開展，市場的缺位和管理體制的不完善無法支撐籃球競賽活動的可持續健康發展，同時大學生在參加籃球競賽時存在競賽意識缺乏、訓練不到位等問題，這都啟示我們需要進一步探索高校籃球競賽后續提高發展的道路；

（2）要使陜西省高校籃球競賽進一步發展，走向更大的平臺就需要積極探討解決的措施，包括增加高校籃球競賽活動的經費支持，倡導高校籃球隊構建市場經濟，努力形成自給自足的良好產業鏈，增加經費收入。同時要建立高校籃球競賽管理體系，完善高校籃球競賽保障制度，權責明確，增加高校籃球競賽活動的活力。同時要增強運動員的競賽意識，多方面訓練與模擬，促進籃球競賽的進一步發展提高。