新時代教育類期刊高質(zhì)量發(fā)展實踐路徑探討

郭曉霞

摘 要：期刊出版是思想理論宣傳的主陣地之一，教育類期刊作為期刊出版業(yè)中的一個分支，在文化教育傳承、發(fā)展中有著專業(yè)引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動行業(yè)發(fā)展的重要作用。出版過程必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵循黨的出版方針政策，著力培養(yǎng)技術(shù)精湛的編輯，抓牢意識形態(tài)，把好輿論導(dǎo)向和出版方向關(guān)，體現(xiàn)社會效益的最大化，實現(xiàn)內(nèi)容的高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新時代；教育類期刊；高質(zhì)量發(fā)展；路徑

Discussion on the Practice Path of High-quality Development of

Educational Journals in the New Era

Guo Xiaoxia

（Inner Mongolia Education Press，Hohhot 010010）

Abstract：Journal publishing is one of the main positions of ideological and theoretical propaganda.As a branch of the journal publishing industry，educational journals play an important role in leading the fashion，educating people，serving the society and promoting the development of the industry in the inheritance and development of cultural education.In the publishing process，we must adhere to the leadership of the Party，follow the Partys publishing principles and policies，focus on cultivating skilled editors，grasp the ideology，guide the direction of public opinions and the direction of publishing，maximize the social benefits，and realize the high-quality development of content.

Key words：in the new era;educational journals;high-quality development;path

2022年10月16日召開的黨的二十大會議上，習(xí)近平總書記在題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟? 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗》報告中指出：“推進(jìn)文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”“以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，弘揚革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滿足人民日益增長的精神文化需求，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力”。黨的十八以來，黨中央明確提出了“四個自信”理論，其中堅定“文化自信”成為文化發(fā)展的重要任務(wù)。黨的十九屆五中全會也明確提出了“繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國家文化軟實力”的總要求，指出了“十四五”期間要堅定不移貫徹新發(fā)展理念，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，科學(xué)規(guī)劃我國現(xiàn)代化強國發(fā)展的新征程，提出2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃和在本世紀(jì)中葉實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國的總體目標(biāo)?；诖?，周蔚華、楊石華認(rèn)為“出版是文化的核心部分，是文化自信的拱心石，在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的作用不可或缺，國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化離不開出版”。 ［1］可見，文化出版在現(xiàn)代化強國建設(shè)中是不可分割的重要組成部分，而期刊出版作為文化出版的一部分，是堅定文化自信、堅守崇高思想文化的一種文化活動，具有高質(zhì)量發(fā)展的歷史責(zé)任，充分發(fā)揮著專業(yè)引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動行業(yè)發(fā)展的重要作用。

教育類期刊作為期刊出版業(yè)中的一個專業(yè)分支，既有文化出版屬性，也承擔(dān)著助推教育發(fā)展的社會功能屬性，承載著傳播文化、傳輸知識、傳承文明、助推公德建設(shè)、回應(yīng)社會關(guān)切、反映時代的社會功能，擔(dān)負(fù)著教育中學(xué)科體系、教材體系、課程體系、教育教學(xué)體系、管理體系、評價體系、教師體系、學(xué)生體系等體系的傳播、闡述職責(zé)。

社會發(fā)展要求必須以思想豐厚、專業(yè)精深、制作精良的文化產(chǎn)品回饋新時代，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，在文化高原上建設(shè)文化高峰。因此，在新時代，教育類期刊要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，須堅定文化自信，立足于教育類期刊的出版特點、專業(yè)屬性，制定符合自身發(fā)展的規(guī)章制度、完善出版體制與機(jī)制、設(shè)置欄目策劃主題要求，善于總結(jié)重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新，反映歷史和時代要求，提升期刊內(nèi)容含量和服務(wù)質(zhì)量。

國家大計，教育為本。國家的發(fā)展，離不開教育，而教育的發(fā)展，需要以多渠道、多平臺做好正面宣傳。正因如此，教育類期刊承載及時傳播國家教育方針政策、思想輿論宣傳、媒體監(jiān)督的使命，具有引領(lǐng)教育系統(tǒng)人員正確把握新時代下的新教育理念的職責(zé)，發(fā)揮兼具傳播力和引導(dǎo)力的社會影響作用。因此，教育類期刊既要有高度的政治性，也要體現(xiàn)教育的專業(yè)性。

教育類期刊內(nèi)容出版質(zhì)量的高低關(guān)系著政策宣傳的高度、教育發(fā)展引領(lǐng)的方向性、教育主體履行職責(zé)的及時性、教育系統(tǒng)人把脈政策的準(zhǔn)確性，進(jìn)而影響教育發(fā)展的質(zhì)量。本文試圖從貫徹黨的出版方針政策，進(jìn)一步提高政治站位，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想占領(lǐng)意識形態(tài)陣地，把好政治導(dǎo)向關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行三審三校制度，著力創(chuàng)新出版思路等方面，探索教育類期刊高質(zhì)量發(fā)展的新動能、新空間、新方式，開拓教育期刊出版的新前景。

一、堅決貫徹落實黨的方針政策，構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展的制度保障

教育類期刊是黨宣傳思想工作的重要陣地，肩負(fù)宣傳黨的理論的使命任務(wù)，是傳播我國教育方針政策的窗口，是為專業(yè)領(lǐng)域發(fā)聲的喉舌。

我們深知，社會經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展，不斷推動著教育類期刊在發(fā)展中不斷轉(zhuǎn)型變革，目前，我國部分教育類期刊社已經(jīng)轉(zhuǎn)企走向市場，面臨著適應(yīng)市場和市場認(rèn)可的挑戰(zhàn)，如此情景下，教育類期刊如何始終堅持把社會效益放在首位，更好地實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收的良好出版局面？如何應(yīng)對國家政策變化、信息技術(shù)更新等帶來的挑戰(zhàn)，適應(yīng)市場發(fā)展的需求，如何在危機(jī)中育新機(jī)，在變局中開新局？而欲解決這些問題，是否具有切實可行的規(guī)章制度作保障是首要關(guān)鍵。

常言道，沒有規(guī)矩不成方圓。黨的出版方針政策是提高教育類期刊內(nèi)容質(zhì)量的政治保障，黨的教育方針政策是教育類期刊高質(zhì)量發(fā)展的根本遵循。時代不同，方針政策也必因時因勢作出相應(yīng)調(diào)整，而期刊出版態(tài)勢是社會大環(huán)境發(fā)展中的一個支流，出版方向必須與新時代社會主流發(fā)展方向一致，要實現(xiàn)新時代教育類期刊高質(zhì)量的發(fā)展，必須遵循新時代的方針政策，方能凸顯導(dǎo)向性、正相關(guān)社會功能。教育類期刊身兼教育與出版雙重屬性，出版工作中，一是要貫徹落實黨和國家的出版方針政策，遵循出版規(guī)律和要求，二是要推廣普及教育方針政策，內(nèi)容上要實現(xiàn)政治性、思想性、專業(yè)性規(guī)范統(tǒng)一，起到教育引領(lǐng)的社會作用。因此，出版方針政策是規(guī)范期刊出版的政策法規(guī)保障，教育方針政策是期刊出版專業(yè)化的方向指引。

有了良好的規(guī)章制度保障，期刊才有可能提高內(nèi)容質(zhì)量。目前，國家已經(jīng)出臺了《出版管理條例》《期刊出版管理規(guī)定》《報紙期刊質(zhì)量管理規(guī)定》等系列法律法規(guī)，教育期刊社除了要遵循國家出臺發(fā)布的相關(guān)方針政策、法律法規(guī)外，還要立足于本社實際，對應(yīng)國家期刊出版規(guī)定，制定相關(guān)的、可行的、接地氣的規(guī)章制度，以確保期刊規(guī)范、高質(zhì)量出版。比如圍繞期刊規(guī)范出版制定內(nèi)部日常管理、出版流程、稿酬等適應(yīng)市場需求的相關(guān)制度；圍繞期刊發(fā)展制定人才培養(yǎng)、技術(shù)更新等相關(guān)制度；圍繞內(nèi)容出版制定三審三校流程、設(shè)置策劃重點、焦點、熱點話題要求、建立重大主題欄目策劃備案規(guī)章、規(guī)范審稿及采編校工作，以保障期刊得以按時、保質(zhì)、順利出版，實現(xiàn)運用新理念、新管理方法按期刊出版要求，構(gòu)建新時代下適應(yīng)期刊發(fā)展的新運營模式。

當(dāng)然，有了政策法規(guī)制度保障還不夠，還需貫徹落實，這是提高期刊內(nèi)容出版質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尤其在落實“三審三?！薄⒅卮笾黝}欄目策劃備案制度上，更要做到不折不扣。為了提高期刊內(nèi)容質(zhì)量，避免因編輯年輕化而無力對內(nèi)容做出很好的把控的窘境，減少編輯不必要的工作量，期刊出版單位也可以探索“一檢四審一編三校一讀”的做法，即“一檢”就是對來稿先通過學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)進(jìn)行內(nèi)容檢測，“四審”就是強調(diào)內(nèi)部三審再增加一次外審，“一編”就在發(fā)排之前做一次細(xì)致的編輯加工，這樣可以確保稿件內(nèi)容質(zhì)量從政治上、專業(yè)上都能達(dá)到刊發(fā)要求和水平，“三?！蓖戤吳鍢痈队∏柏?zé)編或主編要履行“一讀”職責(zé)，或者聘請外部專家審讀，之后主編、責(zé)編簽印。這樣做會凸顯幾個好處：一是切實提高了期刊出版內(nèi)容質(zhì)量，二是杜絕先編稿后又撤稿現(xiàn)象（有些稿件內(nèi)容比較隱晦，只有在編輯加工時才能發(fā)現(xiàn)，所以會有先編后撤稿情況），減少了編輯因做無用功而增加的工作量，三是規(guī)避了因單位編輯力量薄弱而導(dǎo)致審稿不到位卻又重復(fù)工作的現(xiàn)象。

二、加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，強化內(nèi)容的政治性、思想性、專業(yè)性相統(tǒng)一

教育類期刊承擔(dān)著傳播社會主義核心價值觀的內(nèi)在功能，其本質(zhì)屬性是做好教育方針政策的傳播，做好最新教育理念、先進(jìn)教育實踐經(jīng)驗的專業(yè)宣傳，在鑄牢中華民族共同體意識上肩負(fù)起凝聚多方共識的責(zé)任，要求其做到政治性、思想性、專業(yè)性的統(tǒng)一。因此，教育類期刊必須是在黨的全面組織領(lǐng)導(dǎo)下開展出版工作，才能取得高質(zhì)量的發(fā)展。期刊出版人要始終提高期刊出版政治站位，占領(lǐng)意識形態(tài)陣地，把好輿論導(dǎo)向關(guān)和政治方向關(guān)；創(chuàng)新期刊出版思路和方法，做好主題欄目策劃；嚴(yán)把審稿關(guān)，力爭做到精編精校，強化責(zé)任意識和能力意識。

（一）加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，抓牢意識形態(tài)，把好輿論導(dǎo)向關(guān)和政治方向關(guān)

黨的二十大報告中習(xí)近平總書記特別強調(diào)：“我們要堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度”“要建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，鞏固壯大奮進(jìn)新時代的主流思想輿論。”王炎龍、李長鴻在《新中國70年出版業(yè)發(fā)展態(tài)勢與運行邏輯》一文中談道：“未來出版業(yè)在意識形態(tài)為主導(dǎo)的規(guī)律下，將發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，向市場化、國際化和融合化發(fā)展。”［2］意識形態(tài)在文化出版中發(fā)揮著重要作用。

教育類期刊出版必須堅持加強黨的全面組織領(lǐng)導(dǎo)，提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“五個認(rèn)同”，彰顯期刊的政治屬性，強化政治引領(lǐng)，秉持精準(zhǔn)宣傳黨和國家教育方針政策的辦刊宗旨，把好輿論導(dǎo)向關(guān)，體現(xiàn)政治責(zé)任擔(dān)當(dāng)，擔(dān)負(fù)起喉舌和窗口的社會功能，因勢利導(dǎo)、因策指引，在黨和國家發(fā)布重要教育方針政策后，或以專題專欄做好宣傳，或針對政策如何有效貫徹落實組織專家探討、約稿、問診及開展咨詢交流。比如對二十大報告中的教育話題、近幾年有關(guān)教育改革的系列政策，可以做出全面系統(tǒng)的宣傳，以便及時引導(dǎo)區(qū)域教育系統(tǒng)精準(zhǔn)領(lǐng)悟新方針新政策，為當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)能更好地貫徹落實黨的方針政策提供積極幫助，也為學(xué)校更好地辦學(xué)提供有效信息和指引遵循，著力發(fā)揮為全國教育發(fā)展傳播典型、引導(dǎo)輿論的社會功能。

（二）社會效益優(yōu)先，創(chuàng)新期刊出版思路和方法，做好主題、專題欄目策劃

習(xí)近平總書記指出：“一部好的作品，應(yīng)該是經(jīng)得起人民評價、專家評價、市場檢驗的作品，應(yīng)該是把社會效益放在首位，同時也應(yīng)該是社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的作品?！保?］于此，2019年，中宣部印發(fā)了《報刊出版單位社會效益評價考核試行辦法》，對期刊出版社會效益提出了更高的要求，體現(xiàn)了出版活動將由數(shù)量增長向質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展要求的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而實現(xiàn)穩(wěn)量提質(zhì)。

技術(shù)的發(fā)展不斷推動著期刊出版形式的快速變化，使讀者的內(nèi)容獲取有了便捷和易得性。教育期刊編輯必須思考：如何確保在社會效益優(yōu)先的情況下，能短時內(nèi)快速抓住讀者的閱讀興趣，并能持續(xù)地牢固讀者的注意力和吸引力。創(chuàng)新應(yīng)是維護(hù)讀者群不流失的一個非常重要的方法，尤其是在主題欄目、專題欄目策劃上更要突出創(chuàng)新思維，才能統(tǒng)籌推進(jìn)專業(yè)領(lǐng)域話語權(quán)，贏得讀者的認(rèn)可。

1.做好主題欄目策劃

二十大報告指出要以人民為創(chuàng)作導(dǎo)向，因此在期刊出版上，就是要遵循這一點開展主題內(nèi)容策劃。柳斌杰說：“出版業(yè)的發(fā)展要順應(yīng)時代發(fā)展大勢，體現(xiàn)時代變革要求，按照時代進(jìn)步的主題謀劃出版業(yè)發(fā)展?！保?］教育類期刊作為思想文化教育宣傳的主陣地，做好主題出版，既是傳承文化、凝心聚力、培根鑄魂的光榮使命，也是緊跟時代、與時俱進(jìn)的內(nèi)在發(fā)展要求；既是強化輿論導(dǎo)向、正本清源的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也是解放思想、守正創(chuàng)新的重要抓手。因此，教育類期刊出版應(yīng)當(dāng)堅持基礎(chǔ)性、真實性、務(wù)實性和前瞻性，在推進(jìn)理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步驅(qū)動實踐創(chuàng)新的實現(xiàn)。

教育類期刊內(nèi)容質(zhì)量的提升，主題專欄策劃出版是不可缺少的重要內(nèi)容。主編或策劃責(zé)編要基于新時代下新理論的指導(dǎo)，跳出老套的編刊思維定勢，跳出“主題專欄就是政治內(nèi)容專欄”的固有思維定勢，遵循教育類期刊出版的宗旨和定位，創(chuàng)新編刊思路，尋找新方法，切合實際需求策劃有利于推動文化、教育發(fā)展的主題欄目。黨的二十大報告指出：“堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，弘揚革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滿足人民日益增長的精神文化需求。”“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育?！边@些表述都為期刊出版做好主題宣傳給予了理論指引，是主題策劃的關(guān)鍵性指南。

當(dāng)然，有了好的主題，更為關(guān)鍵的是如何落實策劃，最終成功。因此，為了能深挖基層教育系統(tǒng)針對主題內(nèi)容開展的好活動，期刊出版要創(chuàng)新工作思路，可在各區(qū)域選聘一定數(shù)量的通訊員，組建區(qū)域通訊員團(tuán)隊，主要負(fù)責(zé)對當(dāng)?shù)亟逃I(lǐng)域的重要事件、典型經(jīng)驗開展搜集，同時也要賦予他們挖掘當(dāng)?shù)睾米髡卟⑾蚱浼s稿的職責(zé)，以此為主題策劃出版，組建專業(yè)人才隊伍，破解因編輯少而無法深入基層學(xué)校發(fā)掘好資源，導(dǎo)致盲目出版的瓶頸。

2.注重專題專欄策劃設(shè)計

內(nèi)容是吸引讀者最有力的優(yōu)勢，是實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的核心。面對新時代下的新出版要求，期刊社應(yīng)始終堅持把社會效益放在首位，樹立新發(fā)展理念，創(chuàng)新出版思路和方法，做好專題專欄策劃，尤其是圍繞重大關(guān)鍵節(jié)點和重要教育政策論述規(guī)劃好專題傳播，聚焦教育熱點焦點、新的政策研究成果、新教育教學(xué)理論和新的課改、教改實踐經(jīng)驗等策劃專欄，做好典型宣傳，實現(xiàn)期刊內(nèi)容價值含量的高質(zhì)性。

另外，在做好方針政策宣傳、主題欄目、專題欄目策劃的同時，編輯還要下沉視角，增強基層意識，深入一線學(xué)校了解讀者的閱讀需求，深挖基層教育典型人物，設(shè)置話題，做好宣傳，明確典范的教育引領(lǐng)作用。策劃出一些有溫度、有深度的教育專題內(nèi)容，既要體現(xiàn)期刊內(nèi)容接地氣，也要彰顯教育類期刊的公信力、引導(dǎo)力和影響力。

總之，教育類期刊應(yīng)本著社會效益優(yōu)先的出版準(zhǔn)則，凝聚多方共識，與時俱進(jìn)，內(nèi)容上以黨和國家教育方針政策為遵循，圍繞社會關(guān)切、教育熱點、焦點現(xiàn)象著力策劃好主題、專題欄目，著力在出版內(nèi)容上下功夫，強化內(nèi)容的廣度和深度，不斷延伸、拓展優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，分享主流話語，滿足讀者閱讀的新期待，激發(fā)讀者的閱讀興趣，建構(gòu)精神認(rèn)同，實現(xiàn)價值認(rèn)同，體現(xiàn)期刊內(nèi)容高質(zhì)量的內(nèi)核要素。

（三）嚴(yán)把審稿關(guān)，力爭做到精編精校，強化責(zé)任意識

教育類期刊既要做好對教育方針政策的精準(zhǔn)及時宣傳，還要對區(qū)域教育系統(tǒng)有關(guān)課改、教改的好經(jīng)驗好做法、先進(jìn)典型等做好正面?zhèn)鞑?，實現(xiàn)出版的專業(yè)服務(wù)功能。隨著新型技術(shù)迅速崛起發(fā)展，諸多信息會通過互聯(lián)網(wǎng)快速呈現(xiàn)給讀者，致使紙質(zhì)期刊出版在時效性上表現(xiàn)出了滯后性，同時也對出版內(nèi)容提出了更高的要求，新技術(shù)下快速化的呈現(xiàn)迫使期刊內(nèi)容向更精細(xì)、更有內(nèi)涵、更有深度的方向轉(zhuǎn)變。正如習(xí)近平總書記在二十大報告中強調(diào)的“增強中華文明傳播力影響力，堅守中華文化立場，提煉展示中華文明的精神標(biāo)識和文化精髓”。因此，要求編輯必須做到：審稿嚴(yán)謹(jǐn)、編校精細(xì)，培養(yǎng)高度的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識。

1.審稿對提高期刊內(nèi)容質(zhì)量起決定性作用

柳斌杰指出“內(nèi)容弱勢，不能完全歸于意識形態(tài)和制度之爭，出版本身內(nèi)容創(chuàng)新也是關(guān)鍵?！保?］審稿是篩選好稿子的重要手段，是提高期刊內(nèi)容出版質(zhì)量最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。教育類期刊擔(dān)負(fù)著價值引領(lǐng)的輿論引導(dǎo)功能，須強化審稿環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)編輯的審稿能力，嚴(yán)格落實三審制度，做好必審范疇的審核工作，確保期刊內(nèi)容的專業(yè)性、權(quán)威性、指導(dǎo)性，彰顯期刊的公信力、引導(dǎo)力和影響力。

審稿考驗的是編輯的眼力和腦力，要求編輯具備較高的敏銳性、洞察力、專業(yè)判斷能力。馬國倉認(rèn)為：“優(yōu)秀編輯人于書稿而言猶如伯樂相馬，‘千里馬常有，而伯樂不常有。編輯缺乏眼力，一部好作品就有可能被埋沒，從此消失；反之，編輯好眼力，好作品就會被發(fā)現(xiàn)……因此，新時代的編輯人必須練就撥云見日的好眼力。”［6］可見，在審稿過程中，能否精準(zhǔn)地挑選出好稿子，依靠的是編輯人的一種“伯樂相馬”的功夫。

就教育類期刊而言，應(yīng)如何做好稿件內(nèi)容審核？一是審核文稿的輿論導(dǎo)向、政治方向，把好意識形態(tài)關(guān)，精準(zhǔn)地辨析、評判稿件是否符合出版方向和要求；二是審核來稿是否符合本刊的辦刊宗旨；三是審核話題是否符合教育方針政策、教育教學(xué)規(guī)律；四是審核稿件內(nèi)容是否達(dá)到發(fā)表水平，觀點是否新穎、有前瞻性，是否能體現(xiàn)出專業(yè)的理論指導(dǎo)價值和實踐價值；五是從宏觀和微觀上審核篇章組織結(jié)構(gòu)是否合理，文題對應(yīng)是否恰當(dāng)，思路是否清晰，邏輯是否嚴(yán)密，格式是否符合要求，如有參考文獻(xiàn)、摘要、關(guān)鍵詞，還要審核摘要、關(guān)鍵詞是否規(guī)范準(zhǔn)確，參考文獻(xiàn)數(shù)量是否適中、所引是否最新及引用與文意是否相關(guān)等：六是審核語言表達(dá)是否規(guī)范、通暢，有沒有知識性、常識性的錯誤，各種數(shù)據(jù)信息前后是否一致等。

一篇稿子，經(jīng)過上述幾個方面的審核后，如認(rèn)定既沒有導(dǎo)向性、政治方向性的問題，也具備了專業(yè)性、前瞻性、真實性、實用性、可讀性、指導(dǎo)性等特點，內(nèi)容生產(chǎn)確實安全，能夠正面引導(dǎo)讀者向上向善，健康讀者思維，也符合本刊欄目策劃要求，那就有刊發(fā)的必要。

2.精編細(xì)校對提升期刊內(nèi)容質(zhì)量起著實質(zhì)性作用

我們常說，一個編輯既要具備敏銳的洞察力，富有超強的專業(yè)審稿能力，還需具備扎實的采編校能力，才能策劃編輯出內(nèi)容精良的期刊。

一篇稿子，最終能否以高質(zhì)量的形態(tài)呈現(xiàn)在讀者面前，需要編輯的精心打磨，即便是原稿內(nèi)容質(zhì)量上乘，也避免不了會有諸多細(xì)節(jié)的問題需要編輯處理。

諸如文題對應(yīng)的問題，一般文稿，除了有文稿大標(biāo)題外，內(nèi)文中都會有多個小標(biāo)題與之對應(yīng)，在編校中，編輯要善于思考辨析內(nèi)文闡述與各級標(biāo)題相稱與否，科學(xué)判斷原稿件中文題對應(yīng)與否，如發(fā)現(xiàn)有不符的內(nèi)容，要學(xué)會根據(jù)文意合理處理標(biāo)題與內(nèi)文的契合度、關(guān)聯(lián)度，杜絕偏題跑題，文不對題。再如文中內(nèi)容敘述重復(fù)、語意重復(fù)的問題，作者在稱述時，有時會表現(xiàn)出生怕讀者看不懂其所要表達(dá)的意圖，總是重復(fù)強調(diào)，這便使得文稿表達(dá)不夠精煉，啰嗦煩瑣，遇到這樣的文稿，在編校中，編輯首先要通覽全文，從整體上先了解文稿中類似情況出現(xiàn)的頻次，之后根據(jù)文意再做恰當(dāng)處理，這樣既不會竄改文意，尊重了作者意圖，又能干凈利索地處理好稿件內(nèi)容，整體上可提升文稿質(zhì)量。另外，有關(guān)文稿中知識性、常識性錯誤，數(shù)據(jù)引用核實，語言表達(dá)是否規(guī)范等也是影響期刊質(zhì)量的重要因素，需要編輯做好細(xì)致編校。

3.編輯的責(zé)任和創(chuàng)新意識對提升期刊內(nèi)容質(zhì)量起著關(guān)鍵性作用

編輯的業(yè)務(wù)能力和責(zé)任心共同決定著是否能夠很好地完成期刊出版工作。能力體現(xiàn)的是編輯的專業(yè)素養(yǎng)和知識涵養(yǎng)。工作中，“是否需要具備相應(yīng)工作能力”體現(xiàn)的是編輯的一種思想責(zé)任意識，責(zé)任意識某種程度上暗含著一種工作態(tài)度的表現(xiàn)。因此，在日常中，期刊社既應(yīng)該注重培養(yǎng)編輯的能力意識，也要重視培養(yǎng)編輯的責(zé)任意識。一個優(yōu)秀的編輯，既要有扎實的編校功底，也要有認(rèn)真、細(xì)致、專心工作的態(tài)度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不可憑想當(dāng)然的態(tài)度和隨心所欲的方式面對工作。

另外，內(nèi)涵創(chuàng)新因素也是評價期刊內(nèi)容質(zhì)量高低的關(guān)鍵點。習(xí)近平總書記于2019年1月17日在天津考察時在講話中指出：“自主創(chuàng)新是推動高質(zhì)量發(fā)展、動能轉(zhuǎn)換的迫切要求和重要支撐”。可見， 一本刊是否能長期保持鮮活的生命力，是否能夠做到質(zhì)量內(nèi)涵永不褪色，關(guān)鍵在于編輯是否有創(chuàng)新思維，尤其是在策劃一些重點主題、專題欄目時，更要凸顯出編輯的創(chuàng)新能力。當(dāng)前新媒體崛起并迅速發(fā)展，另因期刊發(fā)展市場化的形勢使得一些期刊出版一味迎合市場需求，導(dǎo)致內(nèi)容質(zhì)量出現(xiàn)同質(zhì)化、淺表化現(xiàn)象。要改變低質(zhì)、跟風(fēng)出版現(xiàn)象，提高期刊內(nèi)容質(zhì)量，就必須注重培養(yǎng)編輯的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

綜上所述，教育類期刊的本質(zhì)屬性是做好對黨和國家對教育方針政策、最新教育教學(xué)理論、先進(jìn)經(jīng)驗的傳播，實現(xiàn)出版服務(wù)的功能。毫無疑問，內(nèi)容質(zhì)量是期刊生命底線，是決定期刊能否長久健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。因此，欲提升期刊內(nèi)容質(zhì)量，需期刊社加強頂層設(shè)計，做好制度保障，提高編輯策劃編校能力，激發(fā)全員創(chuàng)新活力，推動建構(gòu)教育類期刊的新發(fā)展格局。基于此構(gòu)建兩種途徑：一是期刊社必須堅定文化自信，堅持本著社會效益優(yōu)先原則，努力應(yīng)對國家政策變化、信息技術(shù)更新等帶來的挑戰(zhàn)，著實抓牢意識形態(tài)，把好輿論導(dǎo)向關(guān)和出版政策方向關(guān)，規(guī)范落實好三審三校制度，做好期刊高質(zhì)量發(fā)展的政策法規(guī)制度保障；二是要立足于新時代，把握時代機(jī)遇，樹立編輯新發(fā)展理念，運用新思想以專題專欄形式，設(shè)計好主題欄目，聚焦熱點焦點、社會關(guān)切的教育話題策劃專欄，強化期刊的政治性、思想性、專業(yè)性，符合期刊高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的專業(yè)化要求。

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（責(zé)任編輯 丁 嵐）