向愛文：給孩子插上飛往藝術殿堂的翅膀

黃云芳

從教15 年，憑著對音樂教育事業的無限熱愛，她在教師崗位上綻放著光彩，她就是洞口思源實驗學校的音樂教師向愛文。

2008年，向愛文在一所鄉鎮中心小學工作，她去之前該校的孩子幾乎沒上過音樂課。到課第一天，她在課前演唱了一支歌《祖國在我心窩里》，吸引了孩子的目光，她成了學校的“歌唱明星”。

踏板風琴是學校唯一的樂器，輪到哪個班上音樂課，孩子們就會提前把風琴搬到教室，把琴蓋打開，再把音樂書放到琴上，眼巴巴地等著上課。她走進教室，教室就會傳來雷鳴般的掌聲，這種幸福感讓她堅定了奮斗目標：打破陳舊的教學模式，把鄉村孩子帶入藝術殿堂。

她因地制宜，因材施教，制定了一套行之有效的教學方法：把打擊樂器、表演舞臺、聲樂技巧帶進教室。從基本的聲樂知識教起，從簡單的樂器吹奏教起，從簡單的歌曲情境理解起，從基本的歌配舞表演展示起。琴聲、表演、樂理分析，孩子們第一次領略到了音樂課像一篇激揚的文章，有開始、有發展、有高潮。孩子們上音樂課歡喜得像過大年，進入了藝術的宮殿。她教的第一屆學生已經大學畢業，其中有三個音樂專業的學生成為了音樂教師。

2015 年，向愛文通過招考進入思源實驗學校。她教8 個班的音樂課，孩子們都很喜歡她，她擁有眾多粉絲。

有一次下課，她聽見一個男孩唱“牛兒還在山坡吃草……”看見向愛文，男孩開心地說：“向老師您聽，我又學了一首新歌，您給我指導吧。”她悉心指導了男孩的不足，還做了示范。男孩眼里冒出驚訝的光：“老師，以后您就是我的偶像啦！”這是個特殊兒童，他患有多動癥，上課基本沒有坐過凳子，考試成績不理想。在大家異樣的眼光里，他變得郁郁寡歡。自從愛上唱歌后，他變得快樂自信了，在班級音樂會上表演了節目。

后來，他還在向愛文的鼓勵下參加了校外合唱訓練營、市里的“三獨”比賽和省里的才藝大賽，都獲得了優異的成績。

向愛文十分熱愛自己的職業，多次被學校評為“教學能手”“優秀教師”，2022 年獲“洞口縣音樂骨干教師”榮譽稱號。未來，她將繼續給孩子們插上飛往藝術殿堂的翅膀，讓他們自由飛翔。