用心履職不負期盼

徐光琴

徐光琴在臨沂第三十九中學調研學生課業負擔并對學生進行心理輔導。（作者供圖）

當選省人大代表以來，我始終以對黨和人民高度負責的態度，認真依法履行職責，扎實開展相關工作，較好地發揮了一名人大代表的作用。

堅持學習，用理論武裝提升履職本領

我深知，要當好一名人大代表，就必須具備較高的政治素質和業務理論水平，不斷學習吸收新的知識和經驗。我始終把加強學習作為履職第一要務，努力把掌握的理論知識與代表履職實際相結合。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，認真學習憲法、代表法、組織法等相關法律法規，積極參加代表履職學習培訓，努力做到學以致用、學用相長。通過不斷學習與實踐，提高了政治站位和思想境界，拓寬了履職視野，優化了知識結構，為履行好代表職責打下堅實基礎。

心系人民，用滿腔熱情履行代表職責

人代會前，我通過走訪調研聽取意見建議，梳理總結群眾關心關注的熱點焦點問題，認真整理成議案建議帶到會上，先后提出了涉及教育、環保、民生保障等方面的議案建議。比如，我領銜提出《關于制定<山東省老年教育條例>議案》，以及關于規范我省中小學心理健康教育工作、加強中小學體育課、增加幼兒園男教師比例等建議，在推動地方立法工作和有關問題的解決中發揮了積極作用。其中，“關于適當增加幼兒園男教師比例的建議”有關內容被《山東省學前教育條例》吸收采納。

我始終把聽民意、察民情、解民憂作為履職的重要內容。閉會期間，我積極參加常委會組織的視察調研、執法檢查，堅持問題導向，走進田間地頭、工廠車間，深入基層一線、用心交流，廣泛聽取群眾的意見和要求，充分發揮代表橋梁紐帶作用。為了提出高質量代表議案或建議，我每次都認真調研，多掌握第一手資料。在醞釀提出“關于規范我省中小學心理健康教育工作的建議”時，我通過問卷星向全省2000多所學校和2000 多名教師做了問卷調查，對收集到的數據進行統計分析并有針對性地提出了建議。

立足本職，用教育情懷提升履職成效

作為一名教育界人大代表，我始終保持對教育事業的執著和追求，先后主持完成兩項重點科研課題，主編出版心理健康教材，獲得省特色課程大賽和省級教學成果一等獎。

寒暑假時間，我積極參加社會公益活動，先后到省內外7個縣區開展暑期教師培訓專題講座。新冠肺炎疫情期間，我主動請纓，兩次封閉在校，立足本職全心投入，上好每一堂課、接待好每一位來訪學生、開展好每一場講座、傾聽每一位家長來電，為學校抗疫工作出一份力。我還發揮自己作為心理教師的專業優勢，為社區居民、青少年義務開展心理輔導公益活動，幫助多名少年紓解心理問題，防止極端行為發生。■