技術(shù)經(jīng)濟及管理：小專業(yè)里見大天地

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可能很多人都沒有聽說過技術(shù)經(jīng)濟及管理專業(yè)，其實它是歸屬于工商管理一級學科下的二級學科，是一個在碩士研究生階段招生的專業(yè)。雖然技術(shù)經(jīng)濟及管理是個小眾專業(yè)，每年招收人數(shù)較少，但這并不妨礙它成為一個擁有宏大視野的學科。

為何選擇技術(shù)經(jīng)濟及管理這個小眾專業(yè)？

第一次聽說技術(shù)經(jīng)濟及管理專業(yè)，是在大一的課堂上。當時就讀工程造價專業(yè)的我，正通過微觀經(jīng)濟學的學習，打破了初高中形成的“文科就是死記硬背”的偏見，在腦海中形成了初步的經(jīng)濟學系統(tǒng)理論框架。于是，懷揣著好奇心與探索欲，大二時，我又仔細研讀了技術(shù)經(jīng)濟學這門課程，比起微觀經(jīng)濟學的強理論性，它更像是一門實用的技能課。而技術(shù)經(jīng)濟及管理更像是微觀經(jīng)濟學和技術(shù)經(jīng)濟學的結(jié)合，兼容了技術(shù)、經(jīng)濟、管理三個領(lǐng)域，涵蓋了企業(yè)管理、技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法設計等知識，它已不只局限于對技術(shù)方案經(jīng)濟效果的論證分析，還拓展出了區(qū)域創(chuàng)新、數(shù)字經(jīng)濟、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理、技術(shù)與創(chuàng)新管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新管理等諸多方面。

在本科階段我便已下定決心要讀研。大三時，我順利取得了保研名額，此時我開始認真思考，我應該選擇攻讀哪個研究方向呢？通過自己搜集資料，我了解到了經(jīng)濟管理類專業(yè)的幾個主要研究方向，比如偏向數(shù)學的決策理論與方法方向，偏向計算機的信息管理與大數(shù)據(jù)分析方向，偏向社會學的服務科學與運營管理方向，等等。此外，不同學校還會有不同的特色研究方向，如重慶大學的管理學科是設在房地產(chǎn)學院的，因此會有房地產(chǎn)管理研究方向。

比較之下，我最終選擇了工商管理大類下偏向?qū)嵶C分析、綜合性較強的技術(shù)經(jīng)濟及管理專業(yè)。

技術(shù)經(jīng)濟及管理專業(yè)的學習有哪些特點？

技術(shù)經(jīng)濟學起源于項目技術(shù)經(jīng)濟評價，并逐步融入技術(shù)規(guī)律的研究，該學科對技術(shù)經(jīng)濟學內(nèi)涵的討論展現(xiàn)了當前人們對技術(shù)本質(zhì)認識的深化，代表了對學科本源的探究。可以說，技術(shù)經(jīng)濟學在現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中扮演著重要角色，例如其主要研究的技術(shù)與經(jīng)濟的互動關(guān)系、技術(shù)創(chuàng)新的規(guī)律研究、技術(shù)應用的經(jīng)濟分析等，更多采用基于投入產(chǎn)出最優(yōu)化的經(jīng)濟學分析方法，強調(diào)技術(shù)的經(jīng)濟效果。

技術(shù)經(jīng)濟及管理專業(yè)最特別之處在于技術(shù)經(jīng)濟學與管理學的結(jié)合，將管理工具如Stata、SPSS等數(shù)據(jù)分析軟件融入對技術(shù)經(jīng)濟規(guī)律的分析中，用于加強對市場的宏觀把控?？傮w來說，技術(shù)經(jīng)濟及管理專業(yè)的課程難度并不大，經(jīng)管類專業(yè)除了本科階段時的高等數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、線性代數(shù)等相關(guān)課程需要大量的運算，其他課程主要以理解運用為主，比較適合數(shù)理邏輯思維不太強的同學。同樣地，在研究生階段，經(jīng)管類專業(yè)也不會有反復做實驗、盯數(shù)據(jù)的煩惱，因此壓力不會太大，課題研究氛圍也比較輕松愉快。

作為經(jīng)管類學科中最活躍、最容易與其他邊緣學科融合的專業(yè)，技術(shù)經(jīng)濟及管理囊括了商務英語、科學社會主義理論與實踐、自然辯證法、中級微觀經(jīng)濟學、中級財務管理學、管理理論前沿講座、管理研究方法、技術(shù)經(jīng)濟研究、計量經(jīng)濟學、項目管理、管理科學與工程專題、管理學原理、企業(yè)管理理論前沿、系統(tǒng)工程、數(shù)理經(jīng)濟學、專業(yè)文獻、中國傳統(tǒng)文化概論等諸多課程，技術(shù)思想和人文精神在此處碰撞交融，相得益彰。

學管理是家里有公司等著你繼承嗎？

剛開始學習這個專業(yè)時，聽到最多的一句話就是“家里沒有公司等著你繼承，就不要學管理”。很多人對管理類專業(yè)可能都或多或少地帶著“有色眼鏡”，覺得這類學科內(nèi)容空泛，不切實際，不像理工科那樣專業(yè)性強、壁壘高，未來就業(yè)更是“一片迷?！?。但越深入了解，我越發(fā)現(xiàn)，作為一門軟科學，技術(shù)經(jīng)濟及管理教會我的，絕不僅僅是理論知識，還有統(tǒng)籌思維、總體布局等受用終身的思考能力。猶記得大一時，教授管理學的老師讓我們閱讀《紅樓夢》，當時大家都很疑惑，管理跟傳統(tǒng)文化有關(guān)系嗎？到最后一節(jié)課，老師讓我們分享閱讀感受，這時大家才突然意識到，原來管理思維與方法體現(xiàn)在生活的方方面面，管理其實是一門頗具藝術(shù)性的學科。

除此之外，技術(shù)經(jīng)濟及管理專業(yè)的就業(yè)方向十分廣泛，如果你喜歡金融，那么可以考慮到證券公司、投行、銀行成為風險管理師、投資咨詢顧問、保險分析師等，從事風險控制、投資管理、金融分析等相關(guān)工作；如果你喜歡安穩(wěn)，那么可以考慮進入國企央企的技術(shù)經(jīng)濟部門，比如國家電網(wǎng)、中石化、中石油等，負責貫徹和執(zhí)行經(jīng)濟管理相關(guān)制度、國家各項技術(shù)規(guī)范、關(guān)鍵工序質(zhì)量控制點，承擔企業(yè)并購重組的各項業(yè)務，利用技術(shù)經(jīng)濟分析評價軟件編制可行性研究報告項目實施費用、總成本費用估算、資金籌措方案、項目收益評價等；如果你希望獲得較高的薪酬，不畏懼壓力與挑戰(zhàn)，那么可以嘗試到設計院工作，成為一名技術(shù)經(jīng)濟工程師，從事工程項目可行性研究階段的概算、預算編制及技術(shù)經(jīng)濟分析；還可以到外企或房地產(chǎn)行業(yè)、零售行業(yè)擔任信息技術(shù)項目經(jīng)理、數(shù)據(jù)分析師、商業(yè)模式設計師、創(chuàng)業(yè)咨詢師等，從事技術(shù)市場研究分析、技術(shù)市場需求和潛在發(fā)展趨勢以及項目可行性評估和風險分析；如果你有考公考編的想法，那么這個專業(yè)也是個不錯的選擇，畢竟它能夠報考的崗位還不少呢。

技術(shù)經(jīng)濟及管理是一個包容性很強的專業(yè)，通過這個專業(yè)的學習，我對企業(yè)創(chuàng)新和管理實踐有了不一樣的認識，也時常會被初創(chuàng)企業(yè)者的熱情、自信和吃苦耐勞的精神所感染，讓我感到從事這一領(lǐng)域的研究是有價值的。如果學弟學妹們也想報考技術(shù)經(jīng)濟及管理專業(yè)，那么建議你們在本科階段提前了解，找到感興趣的研究方向，及早做出規(guī)劃。