景物描寫

張達富

文題亮相

[文題亮相]

對我們的校園（村莊或小區等），你也許已經非常熟悉了，但很可能其中還有你未曾留意的一小塊天地；同一處景物，你也未必觀察到它在不同時間的變化。以《我仿佛第一次走過_______》為題，寫一篇散文。

思路導引

[思路導引]

這是一篇半命題作文。寫作此文，首先，要把題目補充完整，如“我仿佛第一次走過村莊的羊腸小道”“我仿佛第一次走過小區花園”“我仿佛第一次走過校園的一角”等。然后選擇自己熟稔于心的景物進行描寫。要注意題目的“仿佛第一次”的限制，“仿佛第一次”并不是真的“第一次”，而是很多次，但為什么會有第一次的感覺呢？是因為這一次發現了其中的景物之美，那片司空見慣的風景觸動了“我”的情懷，“我”有了新的發現、新的思考、新的領悟。

其次，既然是記敘描寫，就要考慮寫作順序，以時間為順序，一年春夏秋冬，一天早中晚；空間順序，移步換景，一路走一路寫，思路一清如水。同時要考慮散文的特點，形散神聚，放得開，收得攏，開合自如。

再次，要充分運用寫景手法，寫出景物特征。要抓住景物的特點，正面描寫、側面描寫相結合，采取遠近、俯仰、動靜結合，做到情景交融。語言要追求完美，描寫的語言要生動形象，描摹事物的特點要繪聲繪色，才能體現事物的特點。

佳作展示一

我仿佛第一次走過家鄉的那條街

◎顧亦萱

家鄉港城的老街，是港城人的無價之寶。黃海之濱，云臺山下，這條老街自石頭中長出。過了八九年再次踏上老街的石板，我心中的思緒像天邊的浮云般翻涌不止。

我并不是第一次走過這條老街。

小時候，新年時的老街是心之所向。夜幕被燈火映出歡喜的赤紅，寫著“連云港老街”字樣的大門前，舞龍與舞獅在震天鑼鼓中起舞，飄蕩的流蘇、閃射的龍瞳、激昂的舞蹈里，所有人的臉龐都激動得發紅，這份興奮，融化在互道的一聲聲新年好中。呼朋引伴，去海鮮飯館和藹的阿姨那里取上幾只小螃蟹，再就地請小吃攤的師傅幫忙煮熟，鮮香的美味就會迅速飄出。穿過小巷，頭頂遮蔽天空的彩燈連成一片，暖暖的燈光穿過橘黃、米白、品紅的薄紗，灑在石板上。

還好我留住了這份回憶，我在心底暗自慶幸。

抬頭看現在的老街，我卻仿佛是第一次走過。

我看到了小時候未曾留心的老街的房屋樣式。古樸的石磚，每一道溝壑里都刻著滄海桑田。家家開門迎海，戶戶推窗見山，紅瓦石墻，海潮低吟。向遠處看，日式風格的房棟依山而建，這是對近代殖民的歷史記錄。遠處的連云港鐘樓，大鐘的指針從過去一直轉到現在。我以前卻從未想過，這個看似普通的鐘樓，始建于民國22年，是遭過日軍炮轟的不屈者。還有上海大旅社，果城里建筑群，隴海鐵路博物館……陳舊的歲月蒙了灰，吸收了近百年的陽光雨露，與這條老街完全融為一體了。鐫刻著獨特的滄桑印記的建筑，給我仿佛第一次走過的意外驚喜。

走著走著，突然一股熟悉的味道鉆入鼻腔。這是老街的味道，我看到“汪恕有滴醋”的招牌，這里已然是名醋博物館，綿綿醇香，從三百二十多年前，飄到了現在。我淺淺嘗了一下，感嘆汪醋的生命力的強大。還有街邊那數不勝數的海鮮餐館、小吃店，人間煙火裊裊升起，鮮香乘著古色古香的招牌扶搖直上，醞釀著簡單的時光。

我仿佛是第一次走過這條老街，不同于孩提時代對它的印象，這一次，它向我訴說了許多往事。

1933年的牌子高掛，不知道它經歷過多少風雨飄搖。1933是連云港建港的年份，民國政府、侵華日寇走過，解放軍1948年也走過，而老街只是默默地看著這一切，它的一磚一瓦都在見證著這條街和這座城市的滄桑。

這條街還將繼續守望未來，守望著改革開放之后的港城。

【江蘇南京市雨花臺中學岱山校區】

◆點評

本文緊扣“我仿佛第一次走過”展開行文，多處點題，行文緊湊。采用現實與回憶交織的手法，豐富了作文內容，老街的舊貌新顏盡收眼底，凸顯了老街的滄桑巨變，新舊對比，蘊含著對老街的熱愛之情，主旨鮮明。以“我”的見聞為線索，既記述了人間煙火，又抒發了獨特的感情，有記敘有描寫，語言生動，不失為一篇佳作。

佳作展示二

我仿佛第一次走過老屋

◎秦昱祺

門“嘎吱嘎吱”地干咳，老屋緩慢地展現在了眼前。

這間老屋，不是鄉村破敗的老屋，系著幾代人的情懷，也不是城市大廈里的公寓，高懸在人的頭頂。它極普通，就隱在幾叢密密的老樓里。余暉會從西北方向照進它的窗戶，一條胡須泛白的貍花貓常出沒在樓下。這是一個老舊小區，處在一條幽深的小巷中。小區第一幢樓的其中一戶，就是我的家。

門敞開的一刻，我仿佛第一次走過。

迎接我的不是童年熟悉的燈光，是塵土的味道，把腳踏進去，輕微的震動都會揚起一片灰塵，模糊了門窗的邊框，散發著淡淡的潮濕味，仿佛懸崖下的流嵐霧靄剛剛從這里經過。曾經的家，已不再年輕了。

我感到奇怪，于是走進自己的臥室。我的臥室和書房、陽臺連著，如果沒有陽光，它是棕色的，如果陽光某天恰好到來，那么它就是金色的，明亮的像金陽。轉動門把手，老舊的裝潢展現在眼前，以前引以為傲的雙層床，現在我和它一樣高。書桌上還留著墨跡，仔細端詳，筆觸幼稚，無數個日日夜夜，我在這張桌上寫著作業，鉛筆留下印痕，中性筆留下的油墨透過紙張洇到桌上。除了出生證明，這世上還有無數種方式能證明你的存在。窗外，是生銹發紅的“老虎籠”，在南京住的這些年，很少注意它。而今，它依舊方方正正地籠罩著小屋，滑板車、舊書包，甚至還有偷偷藏起來的零食包裝，全都完好無損地待在籠子里。在我走的這些年，它接受著風吹雨打。我曾經覺得這老虎籠阻擋了視野，如今才明白，保護是為了自由。躺在床上，床“吱呀”地叫了一聲，然后又溫柔地緘默下來，用超脫時間的包容安撫旅人的疲憊。身下這床厚厚的棉墊，是姥姥一針一線縫的，曾經堅實地托起了你的脊背，現在不再蓬松，冰冷生硬。

我逐漸釋然，原來不是屋子變了，是自己長大了。

我起身，像一位客人，依次參觀了廚房、客廳，灶臺已很久沒有再升起煙火了，而鄰家傳來了歡聲笑語。我童年的拼圖上，只有我走了，其他的拼圖還在。一走進老屋，過往的記憶依次被喚醒，是如此的清晰，仿佛就發生在昨日。這些美好的回憶，具有神奇的力量，足以撫慰漂泊的心靈。

門再次“嘎吱嘎吱”地合上，我默默地轉身，身后揚起了風，似要撣走我身上的塵埃。

老屋，我仿佛第一次走過。

【江蘇南京市雨花臺中學岱山校區】

◆點評

本文用場景開頭，回到老屋，回到既熟悉又陌生的童年生活環境，符合題意。審題準確，結尾仍然是老屋的“門‘嘎吱嘎吱地合上”，首尾圓合，結構嚴謹。情感真摯，抒情味濃郁，讀來很有感染力。