電梯驚魂

吳謙敬

站在電梯里，我歡快地唱著歌。在家憋了快半天了，終于“解放”了，我要去小區玩一會兒啦。

唱著唱著，我的歌聲戛然而止——電梯卡在四樓不動了，我成了被它關押的“囚犯”。不能坐以待斃，我想到了緊急求救按鈕，伸手蹦跳著去夠，可怎么也夠不著。

這可怎么辦？這破電梯，為什么欺負我一個小孩？早知道這樣，干脆走樓梯了，可現在說什么都已經晚了，我只好聽天由命。“媽媽，救我！媽媽……” 明知媽媽在21層，根本聽不到，可我還是帶著哭腔一遍遍地呼救，而強忍著的淚在此刻終于“決堤”了。

不知過了多久，我忽然聽到了“呼呼”的聲音，是機器運行的聲音。我猛地一看，電梯又恢復運行了。

回家后，我把經歷告訴媽媽，媽媽給小區物業打了電話后，認真嚴肅地教育了我遇到這種情況正確的處理方法：立即用電梯內的警鈴、對講機或電話與管理人員聯系，等待救援。如果報警無效，可以間歇性地呼救或拍打電梯門，以保持體力。最好靠在電梯墻壁上，并調整呼吸。

雖然了解了正確的處理方法，但我真的不想再遇到這樣的危險情況，好一場電梯驚魂呀！

老師小評

動作、心理、語言三者結合，小作者把自己被困在電梯里的情景生動描述了出來，使讀者身臨其境。而回家后媽媽的教育，讓這個意外又成了一次成長的經歷，升華了習作的中心。

【作者系河南鶴壁市山城區第四小學三·4班學生，指導并置評：李云】