家有萌寵

關懷

微作文

微話題

千百年來，人與動物共同生活在這個美麗的星球上，但人類始終面臨著如何與動物和平共處的問題。《動物笑談》一文就充分展現了人與動物間的美好交流，營造出了和諧的氛圍。請模仿或借鑒這篇文章的技法，以“家有萌寵”為話題，寫一篇不少于400字的小作文。要求：題目自擬，語言力求生動活潑。

微思路

一、研讀文本，明確要求。“模仿文章”，首先要仔細研讀文本，體會文章主旨，既要寫出自己與萌寵和諧相處的情景，又要展現出詼諧幽默的語言風格。

二、仔細觀察，突出特點。正因為是自家的萌寵，所以才更有機會去觀察它的外貌特征，全面、深入地了解它的生活習性。只有抓住要點，著重描寫，才能寫出“它”的與眾不同。

三、描寫具體，生動形象。要用生動的語言將你的觀察有序地描寫出來。建議先整體后局部，這一點與人物描寫類似，要寫出它的相關動作和神態，使人如見其形，如聞其聲。萌寵是你不會說話的朋友，要將其不同環境下的不同情緒和感情寫出來，比如生氣時是什么樣子，高興時是什么樣子等。可運用擬人的修辭手法行文，寫出它們的活潑與可愛。

微作文

我的“妞妞”

李世佳

一身灰藍的絨毛，摸起來滑膩柔軟。一雙大大的眼睛水汪汪的，在陽光下發出一閃一閃的光。一個靈敏的鼻子惹人愛憐，一張貪吃的嘴巴小巧玲瓏，我對它真是“一見鐘情”。它就是我們家可愛的小貓咪“妞妞”。

“妞妞”的到來讓媽媽真是操碎了心，她不得不把墻上的裝飾全取下來。因為它特別活潑，“輕功”高超，沒事兒就練練“飛檐走壁”，陽臺上飛過的鳥它都想一把抓下來，家里面就沒有它到不了的地方。

房間里有一扇裝飾窗，上面只有零零散散的幾個掛鉤，平時用來掛一些包等物品。那天，我無意間看到妞妞一點一點地往上爬，一眨眼的功夫就爬到了最高處，它那靈巧的樣子實在是太可愛了。每次我們從外面回來，妞妞總是靜靜地蹲坐在門口迎接我們，讓人感覺暖暖的。

“妞妞”陪我度過了一段非常快樂的時光，后來因為學習繁忙，沒有時間照顧它，就將它送給了一家特別喜歡貓咪的人家。我永遠忘不了把“妞妞”送走的那天，那是我第一次為我的動物朋友而流淚，希望“妞妞”在新的環境一切都好，它永遠是我最親密的伙伴。

【陜西渭南市瑞泉初中】

點評

小作者滿懷深情地回憶了自己與萌寵“妞妞”相處的美好時光，寫出了它可愛的外形及好動的性格特征，字里行間洋溢著其對“妞妞”的喜愛與懷念之情。

家有萌寵“小冰墩”

師子涵

冰墩全身呈銀灰色漸變層，琥珀色的眼睛又大又圓，眼睛下有深深的淚痕，這是安吉拉貓咪的特點。

冰墩很貪玩。小小的身體支撐不住它那顆貪玩的心，每每想拿到柜子上的毛線球時，它都要翻個跟頭后又迅速地跳起來，有時候遇到地面打滑就會摔個大跟頭，真叫人哭笑不得。

冰墩也有自己的脾氣。到飯點了，我拿著它的飯碗叫它，它快速跑來，奔向我懷里。還沒等我將貓糧倒入飯碗，它就已經鉆進貓糧袋里開吃了。我好不容易把它拽出來，它卻像一個不聽話的孩子，再一次鉆了進去。我費了九牛二虎之力好不容易拽它出來，它卻哀怨地叫了一聲，隨即用它的后腿給了我一腳，脾氣可真大。

可是，在我身體不舒服時，它也會一直陪在我身邊，形影不離，用它熱熱的臉貼在我的腿上。我起身想喝水時，它又撲進我懷里，沖我“喵喵”直叫，似是在催我趕快躺下。

或許，在“冰墩”心里，我只有躺著才會好得快一點兒吧。

【陜西渭南市瑞泉初中】

點評

文中，小作者不僅抓住了“冰墩”的外形特點進行描寫，還對它貪玩、好吃、“關心”小主人的場景進行了細膩的刻畫，畫面感十足，萌寵的可愛程度“爆表”。

家有小白

王卓恒

我家的“萌寵”小白，有一身雪白的皮毛，烏黑的眼睛特別亮，小巧的鼻尖，短短的尾巴，呆萌的樣子惹人喜愛。

小白是我十歲的時候奶奶給我抱過來的，我現在還記得它剛來時由于對這里的環境不熟悉，蜷縮在奶奶的鞋子里一動都不敢動的樣子，喂它東西也不吃，就在鞋里待著。小白那時才出生半個月，斷奶后就被奶奶抱過來了，狗媽媽把它喂得肉嘟嘟的，縮在一起，像個肉球。

隨著時間的流逝，小白的個頭慢慢變大，膽子卻沒長多少。有時候外面的小狗來家里串個門，它總是很害怕地躲進屋子里；要是我在跟前，它就會“狗仗人勢”，兇巴巴地趕走來串門的小狗。

小白在我家待了5年，幾乎每年生一窩小狗，都被媽媽送給了親戚。好在每隔幾個月，它和它的孩子們總會見一面，見面時也不“敘舊”，就在那里互相“狂吠”，可能，這就是它們的交流方式吧。

我喜歡我家的小白。

【陜西渭南市瑞泉初中】

點評

習作寫出了萌寵小白的特征，尤其是它的“膽小”，令人忍俊不禁。而小白和“兒女”的重逢，也給我們留下了豐富的想象空間。