護理專業學生擇業意向及影響因素分析

文/解璇

擇業關系到學生未來的整體發展，也關系到學生的整體能力是否能夠有效發揮。在此基礎上，分析學生的擇業意向，幫助學生做出正確的決定，引導學生形成自身獨特的就業觀念十分重要。

隨著醫療服務的不斷發展和人口老齡化趨勢出現，對護理人員的需求也日益增長。當前，護理專業具有廣闊的就業前景和穩定的職業發展路徑，是當前社會中備受關注和需求的專業之一，但學生們在選擇就業方向時仍存在個體差異和影響因素。擇業意向是指個體在就業方面的傾向和偏好，涉及對自身能力、興趣、價值觀念等方面的認知與評估。了解護理專業學生的擇業意向及其影響因素，對于教育管理者、職業規劃師以及相關研究者具有重要意義。筆者從擇業意向的內涵入手，詳細分析了護理專業學生擇業意向的相關內容，明確了當前時代背景下影響護理專業學生擇業意向的主要因素，分析護理專業學生在就業方面的傾向和偏好，為學生擇業提供相應支持與指導依據，更好地滿足學生個性化發展需求。

擇業意向的內涵

擇業意向是指個體在就業方面的傾向和偏好。從根本上來說，擇業意向是一個對于自己就業方向選擇的意愿。擇業意向受到多種因素的影響，包括個人興趣愛好、能力技能、價值觀念、社會環境等。擇業意向對個人來說十分重要，直接關系到個人未來的職業成長和發展，也關系到個人價值的實現。一個人如果能夠找到符合自己擇業意向的工作，往往更容易實現職業目標，并在工作中獲得成就感和幸福感。相反，如果選擇與擇業意向不符的工作，可能會導致不適應、壓力過大甚至職業不滿。從這一點來看，了解自己的擇業意向對于進行職業規劃和就業決策非常重要。通過興趣愛好、優勢特長以及價值觀念，可以更準確地選擇適合自己的職業路徑，并制定相應的發展計劃。同時，也需要了解當前就業市場和行業趨勢，以便更好地匹配個人擇業意向和就業機會。

護理專業學生擇業意向的相關分析

經過實際調研，多數護理專業學生的擇業意向主要表現為以下幾點。第一，一些護理專業的學生進行擇業是基于個人興趣與職業熱愛，許多護理專業學生選擇該專業是出于對照顧他人、關注健康和對醫療行業的認可。他們希望通過自己的努力改善患者的生活質量，實現個人價值。第二，一些學生的擇業是出于就業穩定性與前景的考慮。護理專業在當前社會中具有廣闊的就業機會和相對穩定的職業發展。這使得許多學生認為護理行業是一個有著良好就業前景和職業發展空間的行業。第三，部分學生在擇業時主要是出于社會需求與社會責任感。隨著人口老齡化趨勢加劇，醫療服務需求不斷增長，護理專業人才被視為滿足這種需求并承擔社會責任的重要角色，因此一些學生認為從事護理工作可以給予他們一種實現社會價值的成就感和認同感。第四，有相當一部分護理專業的學生的擇業意向是源于職業成長與個人發展，認為護理工作不僅提供了一個穩定的職場環境，還可以為個體提供良好的職業成長機會，學生能夠在職場中獲得晉升機會和個人發展。除此之外，薪資福利是影響護理專業學生擇業意向的重要因素之一，相對較高的薪資水平以及穩定的福利待遇，使得護理行業對當前護理專業畢業生具有較高吸引力。因此，對學生擇業意向的分析能夠為我國護理行業的發展提供一定的參考價值，并在此基礎上進一步促進護理專業人才培養與發展。

當前護理專業學生擇業意向的主要特點

經過詳細地分析和了解，當前護理專業學生的擇業意向表現出以下主要特點。第一，大部分學生已經把自我實現目標的重要性放在了第一位。對于護理專業學生來說，自我實現是一個重要的擇業動因。許多學生希望通過從事護理工作來實現自己的人生目標和價值觀，以滿足個人成就感和自我認同。這種追求自我實現的意愿是護理專業學生擇業意向的重要影響因素。第二，對他人看法的關注越發看重。在擇業過程中，護理專業學生十分關注他人對其職業選擇的看法。由于社會普遍認為護理工作是一項有社會價值且充滿責任感的職業，學生希望獲得家庭、同伴和社會的認可與支持。第三，相當一部分學生在擇業過程中存在過度強調個人發展而忽視了社會發展需要。將自我發展放在第一位，而不太考慮是否能夠為社會做出貢獻，忽視了社會對于護理人員的需求。

影響當前護理專業學生擇業意向的主要因素

他人影響因素。在影響當前護理專業學生擇業意向的主要因素中，受到他人觀念影響主要體現在以下幾點。第一是家庭和社會期望。家庭和社會對護理專業的看法可能會對學生的擇業意向產生重要影響。如果家人或社會普遍認為護理工作是一個體面、穩定且有價值的職業，學生更有可能選擇從事護理工作。反之，如果他們認為護理工作地位低下或不被重視，學生可能會受到負面影響。第二是同伴和同學觀念的影響。同伴和同學的觀念也可能對學生的擇業意向產生影響。如果身邊的同伴或同學普遍選擇從事護理工作，并且將護理行業看做前景行業或者已經在該行業中實現了一定的成就，那么學生更有可能受到他們的影響而選擇該行業。第三，學生在擇業中還會受到教育機構和導師觀念的引導。教育機構和導師在學生職業規劃過程中扮演重要角色，如果導師對護理專業持積極態度并提供支持，鼓勵學生選擇該專業，并展示其發展前景，這些因素也會對學生的擇業意向產生影響。需要注意的是，雖然他人觀念可能對學生的擇業意向產生影響，但每個個體對于他人觀念的接受程度會所不同。個體還會考慮自身興趣、價值觀和能力等因素來做出最終決策。

個人性格因素。在影響當前護理專業學生擇業意向的主要因素中，個人性格因素也扮演著重要的角色。學生一般會對自身的性格做出分析，從而對自己是否能夠從事護理專業進行確認。一般來說，護理專業需要學生具備的性格主要有以下幾方面。第一，關懷和同理心。護理工作需要具備關懷和同理心，對他人的需求和感受有敏銳的覺察力。如果學生具備這樣的性格特質，他們可能更傾向于選擇護理專業，因為這種工作能夠滿足他們幫助他人、照顧他人的愿望。第二，堅韌與耐心。護理工作常常面臨挑戰和壓力，需要具備堅韌與耐心。如果學生擁有這種性格特質，并且喜歡面對困難并解決問題，那么他們可能更傾向于選擇從事護理工作。第三，細致和注重細節。護理工作需要細致入微地處理各種任務和情況。如果學生注重且擅長處理復雜信息，那么他們可能更合適護理專業。除此之外，護理部門需要與醫療團隊及其他相關部門進行緊密合作，如果學生具備良好的團隊合作能力，并且喜歡與他人合作，那么他們可能更傾向于選擇護理專業。第四，適應性和靈活性。護理工作經常面臨變化和不確定因素，需要具備適應性和靈活性。學生具備這種性格特質并且樂于接受新的挑戰和變化，那么他們可能更適合從事護理工作。

對于自身發展的認知影響因素。對自身發展的認知也是影響當前護理專業學生擇業意向的一個重要的影響因素。第一，在能力和技能方面，學生對自己的能力和技能的認知會直接影響他們是否選擇從事護理工作。如果學生認為自己具備與護理工作相關的必要能力和技能，他們可能更傾向于選擇這個專業。第二，學生對特定領域的興趣和熱情也會影響他們選擇從事相關專業。如果學生對護理工作感興趣，并且有熱情去投入其中，那么他們更有可能選擇這個專業。從某種程度上來說，對于職業的工作熱情直接關系到學生對自身發展機會和職業前景的認知，這也會影響學生的擇業意向。第三，學生對于護理行業是否能夠展現自身的自信與自尊心也是一個重要因素，這也是對自身專業知識認知的體現。學生對自身的自信程度和自尊心也會影響他們的擇業意向，如果學生具備較高的自信和自尊心，并相信自己能夠在管理領域取得成功，他們可能更有動力去選擇這個專業。學生對自身發展的認知是一個重要因素，它會直接影響學生對職業選擇的判斷和決策。因此，教育機構和相關培訓機構可以通過提供準確的職業信息和發展機會，幫助學生更認識自己，并做出符合其發展需求和目標的擇業決策。

綜上所述，當代護理專業學生在擇業意向中表現出追求自我實現目標的重要性、關注他人看法以及部分忽視社會發展需要的特點。這些特點反映了學生對個人成就和認同的追求，但也需要關注如何平衡個人發展與社會需求之間的關系，在職業選擇中兼顧個體價值與社會責任。