根系閱讀

曹林

我經常聽到這樣的困惑：我平常也看了不少文字啊，收藏夾里一堆文章，怎么到寫文章時，就寫不出來呢？公眾號、微博、知乎……電子媒體空間知識爆炸，有很多地方可以獲取知識。看這些東西，好像也能獲得知識，但就是很不對勁。

我想到了一個概念，叫“根系閱讀”，并不是讀書了，就能支撐輸出和表達。只有扎向知識底層、人性底層、結構底層的根系，接觸完整的原典思想和智慧，才有支撐“再輸出”的知識營養，提升文字寫作的能力。根系，是一個很形象的類比，樹苗有根，一面扎向泥土深處，用龐大的根系滋養生命，一面向上生長，伸向天空，吸收陽光雨露，長成參天大樹。

與“根系閱讀”相對的是花式閱讀、果式閱讀、枝葉閱讀，只讀作為果實的“結論”和某段精彩表述。流行什么讀什么，刷屏什么跟風去讀，讀了很多，卻沒有“根系”。寫作需要話語的生成，沒有閱讀所形成的思想根系，怎么能支撐話語的生成呢？

“根系閱讀”包括這些關鍵詞：經典、普遍性、人性、結構。普遍性意味著什么？它有巨大的解釋力，因為是底層根系的觀念，它有解釋多數現象的普遍力量。比如，閱讀新聞，不能只是看每天的熱點，更要看支撐這些每天此起彼伏、循環往復熱點的普遍結構是什么。是什么支配著新聞，為什么這個世界每天發生了那么多事，這個事報道了，那個事卻沒有報道？赫伯特·甘斯在《什么決定新聞》中有很經典的分析。有一個文學概念叫“母題”，偉大的作品中總包含著共同的人類母題，每天呈現的新聞熱點，其實是一個社會結構化母題的再生產。讀表面的新聞，像吃麥當勞雞塊那樣進行快餐式閱讀，卻沒有對其后“社會母題根系”的閱讀，當然無法支撐你對其他熱點的觀點輸出。

“根系閱讀”讓你的知識盤根錯節，形成某種“聯想式致知”的層累結構，這才能支撐流暢自由的輸出。

（摘自2023年6月12日《中國青年報》，王果圖）