曹林
我經常聽到這樣的困惑:我平常也看了不少文字啊,收藏夾里一堆文章,怎么到寫文章時,就寫不出來呢?公眾號、微博、知乎……電子媒體空間知識爆炸,有很多地方可以獲取知識。看這些東西,好像也能獲得知識,但就是很不對勁。
我想到了一個概念,叫“根系閱讀”,并不是讀書了,就能支撐輸出和表達。只有扎向知識底層、人性底層、結構底層的根系,接觸完整的原典思想和智慧,才有支撐“再輸出”的知識營養,提升文字寫作的能力。根系,是一個很形象的類比,樹苗有根,一面扎向泥土深處,用龐大的根系滋養生命,一面向上生長,伸向天空,吸收陽光雨露,長成參天大樹。
與“根系閱讀”相對的是花式閱讀、果式閱讀、枝葉閱讀,只讀作為果實的“結論”和某段精彩表述。流行什么讀什么,刷屏什么跟風去讀,讀了很多,卻沒有“根系”。寫作需要話語的生成,沒有閱讀所形成的思想根系,怎么能支撐話語的生成呢?
“根系閱讀”包括這些關鍵詞:經典、普遍性、人性、結構。普遍性意味著什么?它有巨大的解釋力,因為是底層根系的觀念,它有解釋多數現象的普遍力量。比如,閱讀新聞,不能只是看每天的熱點,更要看支撐這些每天此起彼伏、循環往復熱點的普遍結構是什么。是什么支配著新聞,為什么這個世界每天發生了那么多事,這個事報道了,那個事卻沒有報道?赫伯特·甘斯在《什么決定新聞》中有很經典的分析。有一個文學概念叫“母題”,偉大的作品中總包含著共同的人類母題,每天呈現的新聞熱點,其實是一個社會結構化母題的再生產。讀表面的新聞,像吃麥當勞雞塊那樣進行快餐式閱讀,卻沒有對其后“社會母題根系”的閱讀,當然無法支撐你對其他熱點的觀點輸出。
“根系閱讀”讓你的知識盤根錯節,形成某種“聯想式致知”的層累結構,這才能支撐流暢自由的輸出。
(摘自2023年6月12日《中國青年報》,王果圖)