以愛為底色，辦有溫度的教育

姚雪琴 曹瑛

33 年前，一只輕靈的燕子，從寧遠的泠江邊飛到美麗的瀟水河畔，從此就在這里銜泥、壘巢、歌唱……讓我們一起走近黃玲燕，聽她講述以愛為底色，排除萬難、迎風起舞的故事。

愛為底色，厚德載物

1990 年6 月，黃玲燕從道縣師范畢業后，隨志同道合的男友同學留在了道縣工作，雙雙分配到車頭片小分別任教三、四年級（包班）。從走上講臺的第一天開始，關愛學生、摯愛教育成了黃玲燕終身的信仰。

33 年的教育工作中，無論在農村還是縣城，無論是做老師還是做校長，她都是全情投入、真情育人。

1991 年8 月，黃玲燕調到了梅花中心小學，所帶班45 名學生中有26 名學生寄宿。當時校食堂只負責幫學生蒸飯不供應菜，學生只有周三和周六才可以回家帶菜來校。一次午餐時，黃玲燕留心到一女生打開口杯時躲躲閃閃，她去揭開女生的菜缸蓋一看，發現一口杯酸豆角已經開始發霉。她眼眶一紅，決定幫助班上3 個家庭條件最差的學生，不僅每天幫他們煮吃的，還幫他們洗衣服。

1992 年6 月27 日，是小學畢業考試的日子。凌晨兩點，一陣緊急的敲門聲驚醒了黃玲燕，起床一看，發現是班長小龍站在門口。原來孩子因為太緊張整宿睡不著。黃玲燕便把床讓出來給他休息，給他做心理輔導。有了她的鼓勵，那晚，小龍睡得很安心，當天考試發揮得特別好，順利考上了道縣二中。

剛參加工作那幾年，黃玲燕和男友作為農村家庭的老大，兩人工資加起來不足三百元。在幫助父母共同扶養6 個弟妹的同時，還要免費供應班上3 名寄宿生的伙食，小日子過得非常拮據。由于工資少、開支大，1993 年結婚時，他們沒有錢辦一場像樣的婚禮，只在鄉政府領了一張結婚證，就算結婚了。

從教后長達9 年的時間，黃玲燕年年擔任班主任，所帶班級班風優良、學風濃厚，學生志存高遠、文明守紀，成為全校典范。由于教學能力突出，1999 年8月，年僅27 歲的她，由一名骨干教師破格提拔為道縣梅花學區校長，是道縣農村學校中當時最年輕的、也是唯一的女校長，她更是從普通老師直接提拔為校長的第一人。

昔日的副校長、教務主任、總務主任等老領導，一夜之間，成為她的手下，總有點不服氣。當時梅花學區，除了中心小學還下轄5 個片小6 個村小，管理難度可想而知。當時黃玲燕的女兒才六歲，丈夫又去了長沙脫產學習，面對重重困難，年輕的她迎難而上，除了把中心小學各種瑣碎工作安排得井井有條外，周二到周四她就騎著自行車下村片小聽課檢查談心，周五小結。她還打破常規，將微薄的公用經費留在各學校保證運轉，所有開支都走學區賬，此舉贏得了所有老師的贊譽，也贏得了他們的心。

如此，一年下來，梅花學區教風、學風空前好轉，學習成績穩居梅花教育組第一。

黃玲燕把學生當成自己的孩子，關心他們，言傳身教。從梅花小學到道縣第五小學，她換了5 所學校，不管到哪所學校，學生都喜歡她，親切地叫她“老師媽媽”“校長媽媽”。

勇于開拓，大膽創新

黃玲燕擔任校長期間，始終堅守在教學第一線。她是小學六年級的道法老師，道縣第一批《道德與法治》骨干教師。她執教的《我們共同的責任》獲2021 年度縣級名課；2022 年2 月，她執教的《公民意味著什么》獲縣級“基礎教育精品課”。每年全縣統一檢測，她所任教班的學生成績總是排在同類學校首位，她多次榮獲“教學質量先進個人”榮譽。

她深耕教育數十年，勇于開拓、大膽創新，將教研教改開展得有聲有色。將學校語、數等學科教研組各確定一個研究專題，作為本年度科研重點；督促教師在教學過程中“學習→積累→研究→總結”，不斷提高課堂教學質量。

在道縣第五小學，黃玲燕經常組織教師開展聽課、評課、說課等活動，廣泛推出“公開課”“示范課”，使校內教研教改活動制度化。

她一身正氣立身從教，兩袖清風以德育人。她嚴以律己、開拓創新、扎實工作，工作33 年來，先后20 多次被評為市、縣優秀教師、優秀校長、優秀共產黨員。2019 年10 月，《永州日報》教育新聞版大篇幅刊登了《無悔青春獻教育》——道縣“十佳校長”黃玲燕優秀事跡。

奮楫篤行，收獲滿滿

擔任校長期間，黃玲燕緊抓兩根線，一手抓安全線，一手抓質量線。

安全是學校的生命線。統籌做好“防溺水、心理健康、交通、食品”等安全工作，腳踏實地做好防溺水“六個一”工作，不折不扣落實“151011”防溺水安全教育制度，學校無一例事故發生。2021年學校榮獲“永州市安全文明校園”；2018 年、2019 年學校被道縣人民政府授予“安全生產示范學校”。

為了發揚道縣第五小學這所湘南名校，黃玲燕在管理方面下了一番苦功。在原有嚴格的管理和考核制度上更精細化，通過推門聽課、隨機抽查、上公開課、教學比武、制作課件比賽等形式，對全體教師的教學進行了全面考核評定，獎優罰劣。在全體師生的共同努力下，學校年年被評為“質量先進學校”。

在道縣第五小學，校園文化豐富多彩、各式各樣。為此，學校創建“書香校園”“廉潔學校”“優秀龍舟文化傳承學校”，其中最有意義的還要數“課堂常規評比”。

學校在低年級舉行了“課堂常規評比”，比賽內容包括課前準備、學生坐姿、讀書姿勢、寫字姿勢、舉手發言、學會傾聽、收發作業、課中操展示等等方面。“身坐直，手放平，看前方，專心聽”，一群群小學生整齊規范地演示著上課的標準要求，聲音清脆而響亮。這些活動，幫助學生從小養成良好的學習習慣，提高了課堂教學效率。

全心守護，溫暖他人

寒來暑往，四季更迭，黃玲燕總是第一個到達學校、最后一個離開學校的人。風雨無阻，默默堅守。

每周升旗儀式上，黃玲燕一臉嚴肅的站在主席臺上，總結上周的工作，布置安排本周的任務。上到思想道德教育，下到教學生怎樣跟人溝通、怎樣確定學習目標、制定學習計劃，她都反復交代、叮囑、強調……

校里校外每次遇見，她一改臺上的嚴肅，笑盈盈地主動打招呼，無論對年長的還是比她年輕的，她都是一副笑盈盈的模樣。

黃玲燕對待工作嚴格，生活中她卻充滿了人情味。對待同事，就像自己家的兄弟姐妹。老師家里有什么困難，能夠照顧的，她想盡一起辦法照顧，沒有條件的克服困難、創造條件也要照顧。比如有同事的孩子上高三，為了讓他們有更多的時間照顧孩子，允許他們不再擔任班主任，周五可以提前一兩個小時離開。剛到道縣第五小學，她就主動了解教職工基本情況，得知姚斌老師的兒子體弱多病近四歲還不會講話，積極找他談心，還向他推薦了省里好的康復醫院，不定期關心其孩子康復情況，又積極幫他爭取到湖南省勵耕計劃專項幫扶金。一舉一動，讓全校老師對她心存感恩。

當學生全部離校，她也完成了當天的工作，排球場就是她的樂園。酷愛運動的她總是那么生氣勃勃，師生都佩服她整天能量滿滿，仿佛一條奔流不息的小溪，永不知疲倦！

做溫暖的人，辦溫暖的學校，做有溫度的教育。黃玲燕不僅關心師生的工作和學習，更關心他們的生活。

2020 年8 月，黃玲燕剛走馬上任，擔任道縣第五小學校長，她獲悉學校搬到現校址44 年來，全校從來都沒有集體開過中餐。上午十一點半放學回家，師生十二點半再來學校午休，往返加吃飯的時間都沒有一個小時，何況很多老師是放學后才回家做飯。老師和家長都頗有怨言，前幾任校長為此事焦頭爛額，但也不敢輕易下手而擱淺。黃玲燕了解到此事后馬上召開班主任會，做家長的解釋動員工作，購置烹飪設備，公開招標聘請廚師團隊，征集適合學生菜譜意見、挑選配送公司、后勤把關，老師監餐、學生就餐方式、地點……一系列繁瑣細致的工作，她一周內全部完成。

開餐第一天，黃玲燕一頭扎進了食堂，從配送公司早上6 點送菜過來，到食堂工人的洗、切、煮、分，班上分飯菜，她都全程監督、指導，直到最后一個班打完飯菜，學生全都吃好了，她才舒了一口氣，擦擦汗水端起了飯碗。

怎樣的校長就會有一所怎樣的學校，道縣第五小學全體師生團結、奮進、溫暖而幸福。

33 年來，黃玲燕不忘初心，堅持以情治學，以愛治校。黃玲燕用她的一腔熱血，灑向她腳下摯愛的這片土地。