激活孩子生命中的正能量

孔爽

由麥克勞德的經典案例，聯想到陶行知“三顆糖”的教育佳話。中外教育經典的對接還真對出了火花，靈感一閃：教師應該激活孩子生命中的正能量。

先從我校的一個案例說起：

我校是寄宿制學校，去年有一宿舍七個同學深夜過生日宴會，大聲喧嘩，嚴重影響了寄宿同學的休息。第二天，班主任發現后，把他們叫進辦公室，給了他們生命中三種正能量。

正能量之一：給犯錯的孩子一顆寬容之心。

蘇霍姆林斯基說過：“孩子的過失不管多么嚴重，如果不是出于惡意，就不應該責罰他。”“有時寬容引起的道德震動比懲罰強烈。”青少年年齡小、閱歷淺，認識事物欠全面，思想上常犯糊涂，他們往往會偏激、沖動。對違反紀律的學生，教師應從“寬容”做起，講究工作方法，除了在學習和生活上格外關心外，更重要的是多加寬容，對其曉之以情，動之以理，導之以行。

我校這位班主任把孩子叫進辦公室，給了他們第一種正能量：寬容。既沒有請家長，更沒有打罵孩子，而是嚴肅地指出他們的違紀錯誤：1、在深夜舉行宴會，嚴重影響了同學們的休息；2、喝酒違犯《中學生守則》；3、鋪張浪費。然后宣布“懲戒”措施：1、在班會上為這位同學補過生日一次；2、要求他們組織一個社會調查小組，以“中學生過生日鋪張浪費現象及其危害”為題，寫一篇調查報告，兩周內完成。“懲戒”教育的前提是講清道理。但“懲戒”之前，一定要曉之以理，給學生把道理講清、講透。因為這位班主任做得非常理智，面對學生的嚴重錯誤，并沒有大動肝火，而是條理清楚地分析、指明學生的錯誤，分析入情入理，讓學生口服心服。道理明白了，轉化也就有了可能。

正能量之二：讓每個孩子找到自己的閃光點。

麥克勞德宰殺了校長的寵物，校長沒有重罰與他，卻從中發現了麥克勞德的閃光點，即強烈的好奇心和求知欲。老校長將“罰畫兩幅圖”作為對麥克勞德的懲罰，保護了其好奇心，對麥克勞德今后的發展提供了很好的外部動力。

不良兒童乃是失敗老師的象征。反省自問：孩子真的就一無是處嗎？不。只是自己沒用一顆愛心去關懷孩子，沒有用慧眼觀察孩子。美國心理學家威譜·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。”一些心理脆弱、敏感、自卑的學生更是如此。作為教師，要有一雙慧眼，善于從他們身上了解他們的志趣和個性特征，觀察他們時隱時現的閃光點。更要有一顆匠心，走進他們的心靈，和他們的心跳形成和諧的節拍，產生共振的效果。教師的思想工作，要少一份“理”，多一份“情”，添一份“趣”，進而點燃他們信念的火種，燃燒為熊熊之火。由此，我深深認識到正確的處理學生所犯的錯誤，有效的懲戒學生，對學生的健康成長是多么重要。

這位班主任也巧妙地采用了“導”的藝術，像麥克勞德的校長那樣發現了孩子身上的閃光點：重感情，講義氣，對同學有責任心。他不僅巧妙使用以嚴格為前提的責任化“懲戒”，通過寫調查報告的方式，使學生增強責任意識，而且也使用了以寬容為前提的人性化“懲戒”，達到“剛柔并濟”之效。班主任在班會上公開為犯錯誤的同學補過生日，大家為他唱祝福歌。這種健康的過生日方式，不僅僅從正面加以引導，給犯錯誤的同學施以人性化的關懷和寬容，密切了師生、同學之間的感情，也使學生深刻意識到：真正的友情并不是花錢所能買到的，也不是喝酒喝出來的。只要付出真誠，就會收獲真正的友誼。

正能量之三：給犯錯的孩子有尊嚴的有效的懲罰。

懲戒的出發點是孩子的健康成長，“懲者，以正其心也”，教育的本質就是“正其心”；懲戒的原則是尊重學生人格；無論采取什么方式，都要最大限度地規避懲戒的副作用，在懲戒中加入激勵的元素。

兩周后，七位同學把調查報告交給班主任。報告面面俱到，有案例，有分析。真是不調查不知道，一調查嚇一跳。有的過生日攀比，比著花錢，比著送精美禮物，比著上高檔飯店，以致債臺高筑，甚至鋌而走險，入室盜竊。有的大擺宴會，吸煙、喝酒，酒后滋事打架。他們真誠的對老師說：“我們真的錯了，我們再也不犯這愚蠢的錯誤了。”調查報告不僅給全班同學上了一堂深刻的人生之課，也鍛煉了幾位同學的動手能力，達到一箭雙雕之效。

教師要實行科學的教育和“懲戒”，首先要尊重學生的人格，顧及學生的心理承受能力，保護學生的心理健康發展。尊重是最好的教育。這位班主任在學生犯了錯誤后，巧妙通過讓學生寫調查報告的形式，使他們在鐵的事實面前進行自我教育。這種自我管理、自我教育的方式，不僅給犯錯誤的同學自己改正錯誤的機會，而且使學生的自尊心得到保護，切身感受到老師對學生的關愛，達到無言之教“此時無聲勝有聲”的效果。

新的教育教學理念倡導老師要學會賞識、鼓勵、贊揚學生，以使學生樹立自信心。但適時、適當、科學的懲戒也能使學生警醒、自悟，沒有“懲戒”的教育是不完整的教育，不講“科學”的懲戒是一種脆弱的教育。“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，才能使鵝卵石臻于完美。”其實，這三種正能量，三合一，那就是對孩子的一顆愛心。有了愛，才有寬容，才能發現每個孩子的閃光點，才能保護孩子的自尊，讓每個孩子健康成長，從而激活每個孩子生命中的正能量。