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國際經濟與貿易: 一起去看更大的世界

2023-10-28 08:55:09
求學·理科版 2023年19期
關鍵詞:經濟數學

本文主角:國際經濟與貿易

講述人:梨吧啦

適合人群:關心國際局勢、關注經濟生活的學生

在收到錄取通知書以前,我從未了解過國際經濟與貿易(下文簡稱“國貿”)。但是通過它的名字也不難知道,其主要研究內容是國家之間的經濟交流和貿易往來,致力于推動稀缺資源在世界范圍內的合理配置。

聽上去似乎有些宏大,這個專業究竟是什么樣的呢?

“數學+經濟學”的雙重Buff

國貿是一個文科生覺得像理科,理科生覺得像文科的專業。作為一個文科生,我總是吐槽課程安排中的數學含量實在太高,微積分、線性代數、概率論與數理統計等課程都要學。而理科生認為,國際經濟法、國際商務談判、財政學等課程的課本里有很多需要背誦的文字,令人頭疼。

學著學著,當國際經濟學、統計學、計量經濟學這些真正“可怕”的課程出現時,我們才意識到,最難的不是數學,而是數學與經濟學相結合的課程。我曾以為經濟學中對數學的運用大概就是套用已有的公式,做一些簡單的計算而已。事實是我想得太簡單了。在學習微觀經濟學時,我看著那一張張圖像感到頭痛欲裂。無差異曲線、生產可能性曲線、恩格爾曲線……明明圖像里只有一條簡單的曲線,卻隱含著一大堆經濟學定理,不僅要通過數學解釋它的形狀,還要運用導數分析當其中一個影響因素發生變化時,曲線會如何移動。除此之外,我們還要分析最高點、最低點、曲線拐點等特殊點的經濟含義,推導在此情況下采取什么措施才是正確的經濟決策。

宏觀經濟學的圖像更復雜,線條很多,四部門經濟看得我眼花繚亂,晚上睡覺前都還在默念Y=C+I+G+(X-M)(國民收入=消費+投資+政府購買+凈出口)的公式。計量經濟學的難度也不容小覷,它是數學、統計學、經濟學的交叉學科,以數學、統計學為基礎,運用計算機程序建立模型,研究當下的經濟現象以及預測未來的經濟趨勢。

網上曾經有一張畫滿各種經濟學圖像的匯總圖,在國貿專業流傳甚廣。圖像里曲線、直線、虛線纏繞在一起,變成一團亂麻。雖然匯總圖有一點夸張,但是我們專業要學習的內容確實不少,比如:模型、名詞解釋、經濟現象的原因和影響,等等。雖然期末考試前老師都會“圈重點”,但是幾乎整本書的內容都需要背誦。

學習的過程毫無疑問是曲折艱辛的,但是學習的果實卻也是甘甜可口的。在看見成千上萬的數據被電腦迅速處理成一張走勢圖,發現真實的經濟變動和實驗報告相差無幾的那一刻,我在實驗室坐幾個小時產生的怨氣瞬間煙消云散,驕傲和自豪由心底升起。

國家之間的牌局

學習都是需要一定的技巧的。我的心得是先提煉出較為抽象的大綱,再通過理解去記憶。晦澀難懂的專業名詞固然令人頭疼,但是一旦理解了其中的道理,換個模子依舊可以窺見其根本。

國與國之間的交際,其實和人與人之間的交際是很像的,無非就是爭奪有限的資源,獲取更多的利益。我想多賺些你的錢,讓你少賺些我的錢,或者我們達成合作,一起去賺別人的錢。打個比方,在國際市場中,為了保護本國商品的銷售,一些國家會采取各種形式的進口管制,比如增收關稅、推行出口許可制度等。與此同時,也會有一些國家采取促進出口的措施,比如給予出口價格補貼、扶植出口企業等。

我學習的時候在想,這樣的你來我往就像是在打牌。你出一張牌,實行一個制度,限制了我的發展,我隨即也出一張牌,應對你的措施,想辦法繼續擴大我的市場。于是,你也不得不轉換思路,再出另一張牌來破局。在什么樣的情況下采取什么樣的措施、采取該措施可能帶來什么后果、什么樣的程度會被判定為傾銷、什么樣的企業需要被保護……理解了這些因果關系后就能夠將瑣碎的知識串聯起來。

將國際往來比喻成打牌的形式,再結合不同措施的具體內容去理解知識,這樣的方法比死記硬背要輕松得多。這個方法能夠將國際商務進出口措施的邏輯關系梳理清楚,也適用于記憶其他知識。每每背誦起來,我都感覺自己仿佛身披戰袍,置身于國與國拉鋸、博弈的風起云涌之中,好不酣暢!

做一個感性的“經濟人”

西方古典經濟學中的經典假設之一是“經濟人”假設。也就是說,假設每個人都是完全理性的,始終會做出讓自己利益最大化的選擇。說得更加生活化一些,就是顧客在購買商品時總是習慣同賣家講價,希望得到更低廉的價格,而賣家不愿退讓,爭取以更高的價格賣出。這推拉的過程,就是雙方作為理性“經濟人”為自己爭取更多利益的表現。

我曾有幸去參加過我們院長的講座,他告訴我們,作為一名經濟學學子,必須要時刻保持“經濟人”的思維,但是要做一個感性的“經濟人”。

在生活中,很多事情都是不能套用絕對理性思維來解決的,總有些情感難以割舍。比如有的投資人會不計較利潤優先投資自己的家鄉,有的顧客會不考慮價格購買喜歡的明星所代言的產品,人們在做選擇時常常會受到偏好的影響,并不總是完全理性的“經濟人”。從國際貿易的視角來看國際往來亦是如此。

作為國際棋盤上的一個“小零件”,我們所學的知識大多服務于跨國貿易往來中的各項事務。從了解跨國公司的發展戰略、產品定位,到了解目標市場、進行商務談判,再到最終的產品銷售、售后服務,甚至資金到賬后的金融投資選擇,每一個環節都需要我們運用專業知識做出理性決策,幫助企業在國際貿易中實現利潤的最大化。

但是,我們也需要感性,需要肩披人道主義精神的旗幟。在國際合作日益密切、國家之間的關聯日益緊密的今天,一個國家在開展國際合作時,重視各對接國的發展戰略計劃,積極回應發展中國家的優先需求,努力使發展成果惠及普通民眾,這未必是利益最大化的選擇,卻是踐行人道主義精神、彰顯大國擔當的表現。

院長的話帶給我許多思考,讓我受益匪淺,更加感受到國際貿易中的境界和格局。我們的目光不應局限在眼前的金錢利益,而要著眼于更長遠的互利共贏。國際經濟交流不是針尖對麥芒的零和博弈,而是春風化雨的攜手共進,是“美美與共,和而不同”。

國貿是一門與國際交往同生共存的學科,隨著國際形勢的風云變幻而不斷地生長出新的枝丫。如果你也對這其中蘊含的學問感興趣,別再猶豫,讓我們一起投身其中,去看看更大的世界吧!

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