


他性格開朗、品學兼優、誠實守信、勤儉節約、熱愛讀書,用自己的言行詮釋了什么是最美少年,用自己的行動踐行著中華民族的傳統美德。他就是鹿邑縣第二實驗小學的學生邵辰曦。
今年12歲的他,在家里,尊重長輩,孝敬父母;在學校,勤奮學習,團結友愛;在生活中,誠實守信,樂于助人。
拾金不昧 品德高尚
2021年冬天的一個晚上,媽媽讓邵辰曦去汽車里拿弟弟的書包,在返回家的時候,他在路上撿到了兩部手機。他第一時間想到要趕快歸還給失主,便匆忙跑回了家,尋求爸爸媽媽的幫助。
爸爸通過社區的業主群,找到了失主,得知失主是為了給小寶寶看病情急之下才丟失了東西。為了給失主節省時間為寶寶去看病,邵辰曦請求爸爸和他一塊冒著嚴寒去醫院送手機。經過確認后,他們把手機歸還給了失主,并謝絕了失主贈送的禮物。邵辰曦說:“拾金不昧是我們中華民族的傳統美德,也是踐行社會主義文明觀的一種行為。拾到物品歸還給失主,這是我應該做的。”第二天,社區物業給他頒發了一個獎狀,獎勵邵辰曦同學這種拾金不昧的精神。
金錢有價,誠信無價。邵辰曦用實際行動為我們詮釋了拾金不昧的真正含義。
堅強自律 ?勇敢向上
2019年,當時只有8歲的邵辰曦,突發急性闌尾炎。父親外出了,家中還有個年幼的弟弟需要照顧,他不想給媽媽增添太多壓力,就獨自一人去醫院看病。被醫務人員推進手術室時,他沒有撕心裂肺地哭喊,只有灑落下的堅強淚水。
做完手術后,邵辰曦在病房里認真讀書,堅持學習,他堅強自律的精神,讓醫院里的醫生、護士、病友都為他豎起了大拇指。在手術后的第三天,當他得知學校要舉行期中考試時,就再三懇求醫生讓他去參加考試。最后,邵辰曦的誠心誠意打動了整個科室的醫務人員,醫生就同意了他的請求。在家人的陪護下,他去學校參加考試,事后又回到醫院接受治療。
努力學習 ? 自強不息
學習是學生的天職,“做最好的自己”就是邵辰曦的座右銘,他常常以此鞭策自己、嚴格要求自己。當然,除了學好課本知識,他還廣泛拓展課外知識。邵辰曦認為,讀書如蓄積寶物,應當多多益善。而這一實現夢想的過程中,蘇霍姆林斯基無疑為我們樹立了光輝的榜樣。通過堅持不懈的讀書學習,通過廣泛認真的閱讀思考,開拓了我們的視野,豐富了我們的精神世界,無形中也就充實提高了自身的素養。
面對學習生活中的激烈競爭,邵辰曦總是樂觀地說:“只有受過壓力的彈簧才能彈得更高,競爭給我們壓力,我們要把壓力轉化為動力,這樣才能走得更遠!”他永不言敗,積極面對生活中的各種困難,這種頑強不屈的精神值得我們每個人學習。
你若盛開,清風自來。在老師和同學的眼里,無論是品行、學業,還是與人交往、相處,邵辰曦都堪稱是品學兼優的好學生、好孩子。尤其他那拾金不昧的行為,綻放著正能量的光芒,感動著你我,溫暖著人心,也凈化著社會風氣,值得我們贊揚和學習!
(鹿邑縣關工委推薦)