好作文，在生活里

步文芳

生活是寫作的巨大資源寶庫(kù)，學(xué)會(huì)從生活中尋找寫作素材，就擁有了無窮的寫作能量。當(dāng)你意識(shí)到自己的一舉一動(dòng)、一思一念都會(huì)成為寫作的靈感時(shí)，寫作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

大家都讀過俄國(guó)著名詩人普希金的《假如生活欺騙了你》，這首詩歌是他在1825年被流放的途中創(chuàng)作的，主要表現(xiàn)了詩人在逆境中積極樂觀的人生態(tài)度。

唐代詩人劉禹錫的《秋詞》，表現(xiàn)了詩人高貴的品質(zhì)。雖然劉禹錫一生坎坷，大部分的仕途時(shí)光都在被貶官的路上，但是他依然對(duì)生活懷著萬丈豪情，如同秋日的仙鶴，裹挾著一腔熱忱直到碧空云霄。

從普希金和劉禹錫身上，我們找到了寫作的秘訣：熱愛生活的人才會(huì)熱愛寫作。好作文往往在生活里，需要我們用一雙慧眼去識(shí)別。

作家寫文章需要生活的體驗(yàn)，學(xué)生寫作文也需要從生活中積累。這里所說的積累，有兩個(gè)方面：一是素材的積累；一是感情的積累。素材的積累是一個(gè)學(xué)生寫好作文的必修課。那么從哪里尋找素材呢？

大素材的源泉自然是來自生活。清代小說家曹雪芹因?yàn)閺男∩钤阽婙Q鼎食之家，體驗(yàn)了封建大家族從烈火烹油，鮮花著錦到被抄沒家產(chǎn)，家道衰落，這才有了曠世名著《紅樓夢(mèng)》的誕生。近現(xiàn)代女作家蕭紅的代表作《呼蘭河傳》，也是以自己童年生活為藍(lán)本，寫成的一部帶有自傳體色彩的長(zhǎng)篇小說。

寫生活，寫自己的生活，寫自己所愛的生活。這就需要我們每時(shí)每刻都要注意觀察生活，做一個(gè)生活的有心人。著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“觀察對(duì)于少年兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧最重要的能源。”春天來時(shí)，你有沒有去觀察過一朵花的開放？著名作家維·比安基在他的《森林報(bào)》里就曾細(xì)致地描寫“奇怪的茸毛”，只有熱愛生活的人，才愿意花時(shí)間去看一朵花是怎么盛開的。

明代作家吳承恩就是一個(gè)很會(huì)觀察的人。據(jù)說吳承恩在晚年創(chuàng)作《西游記》時(shí)，為了把孫悟空寫活，就專門買了一只小猴子。他把小猴子圈養(yǎng)在書房里，平日里觀察猴子的動(dòng)作、神情，揣摩猴子的心理和性情。光這樣還不足以了解猴子的習(xí)性，吳承恩不顧年老體弱，又風(fēng)塵仆仆來到野外觀察野猴攀樹、打斗、嬉戲的場(chǎng)面，這才有了文學(xué)史上不朽的形象 ? ?齊天大圣孫悟空。

由此看來，中學(xué)生想要寫好作文，也要從這些作家身上汲取寶貴的觀察經(jīng)驗(yàn)，去努力觀察自己的生活。會(huì)觀察的人永遠(yuǎn)不會(huì)缺少寫作素材。一位學(xué)生這樣寫“桂花葉”：“桂花葉正面的顏色是深綠色，反面則是淺綠色，而且葉片的邊緣有一排刺。葉片的正面有一條葉柄，最初是粗的，但是越往上走，葉柄就越細(xì)。而葉柄的旁邊有許多條葉脈……”這位同學(xué)在寫作前，一定對(duì)桂花葉進(jìn)行了深入的觀察。這樣的作文寫出來，才會(huì)給人真實(shí)感、具體感。

說完素材的積累，接下來我們說說感情的積累。以我觀物，故物皆著我之色彩。我們寫一篇作文，一定會(huì)蘊(yùn)含某種思想感情。有時(shí)候明明是做了一件好事，卻被人誤解，內(nèi)心充滿憤懣又無處發(fā)泄，這個(gè)時(shí)候就把它記錄下來。在寫作的時(shí)候可能會(huì)用到的。有時(shí)候，意想不到的喜悅從天而降，那種“漫卷詩書喜欲狂”的心情恨不得讓全天下人都知道，這個(gè)時(shí)候也趕緊記下來。內(nèi)心的波瀾起伏，有時(shí)會(huì)成為一篇不可多得的優(yōu)秀作文。

古人曰：“不積跬步，無以致千里；不積細(xì)流，無以成江河。”生活是寫作的巨大資源寶庫(kù)，學(xué)會(huì)從生活中尋找寫作素材，我們就擁有了無窮的寫作能量。