五彩的青春

孫秀秀

我常常思索：青春應當是怎樣的色彩呢？我想，青春應該有著艷麗奪目的顏色。

于是我拿起筆，小心地為青春著色。

我要給青春涂上最美麗的色彩——紅色！青春應該是充滿熱情和活力的，而紅色是生命的顏色，它代表著熱情和活力。我曾經在雜志上讀到俄國詩人馬雅可夫斯基在《生命論》中寫下的一段話：“我的生命是由血鑄成的，我的生命是被紅色覆蓋著的，我要用自己的生命去染紅色。”對于生命和青春，他有著一顆火紅而熾熱的心！青春是人的一生中最為絢麗奪目的時期，青春就該是熱情奔放的。

對，我就為青春涂上紅色吧。

可我又猶豫了，因為我看到了窗外的青松、遠處的田野，它們可都是綠色的啊。假如只有紅色，沒有這些生機盎然的綠色，我們生活的這個世界會變成怎樣的呢？沒有生機，一片死寂，人們連呼吸都會感到困難。青春不也是這樣的嗎？如果失去了綠色——生命的原色，就意味著失去了一切。原來，綠色才是我的青春所應具有的最美的顏色！于是，我又悄悄地為青春著上了綠色。

綠色是生命的顏色，當然也應該是青春的色彩。

紅色？綠色？青春到底是什么顏色呢？正在猶豫時，我又發現青春有時還可能是無色的。

海倫·凱勒的青春就沒有顏色，她雙目失明，生活在沒有色彩的漫漫長夜中。然而，憑借著驚人的毅力，在家庭老師的幫助下，她那無色的青春竟然綻放出了奪目的光彩。

原來，青春是多彩的。熱情奔放的紅色，生機盎然的綠色，溫婉柔和的黃色，樸實沉穩的藍色，甚至像風一樣的無色，哪一種不是青春的色彩呢？

（指導教師：胡建新）

【簡評】抽象的青春在作者的筆下有了生動而美麗的色彩。作者為青春涂色，其實就是表達自己對青春的感悟，是在探討我們應該追尋什么樣的青春的問題。如果只寫青春是紅色的、綠色的、紫色的、藍色的……固然切合主題，但難免落入俗套，這篇文章好就好在作者的一個新發現——“青春有時還可能是無色的”；好就好在她又能舉出一個非常貼切的例子——海倫·凱勒的人生經歷。作者最后說，青春是多彩的，這樣一個主題自然而然地被闡發出來，讓人在讀過之后有了幾分特別的感悟。