語言表達中節奏技巧的運用研究

衣小岑

節奏無處不在，世間萬事萬物的變化都有其節奏。我們通常把自然界的季節變化、日升月落、人類社會生活物質運動的此消彼長，以及人體本身的一呼一吸、心臟跳動等有一定規律變化所產生的節奏，稱為自然節奏。釋紹曇《頌古五十五首其一》中的“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，寫的正是這種自然節奏的規律和道理。除這些常見的自然節奏外，在音樂、電影、舞蹈等藝術領域，節奏同樣也是無處不在的。當人類要將這些自然的、藝術的情感魅力用語言表達出來的時候，節奏又以一種特殊的技巧形式在語言表達中展現出它無限的魅力與張力。

一、節奏在語言表達中的作用

（一）使語言的色彩更豐富

節奏的表現形式多種多樣。正如人類豐富的內心情感，語言表達主體可以運用多樣的聲音色彩去詮釋和表達。通常我們把節奏的類型劃分為輕快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒緩型、緊張型等以滿足聲音節奏的變化要求，這幾種類型的聲音表現形式往往以快慢、高低、揚抑以及音色的明亮暗淡、語勢的上下波動、頓挫的時間長短進行變化。這些變化有一定的規律，是在情感表達的基礎之上聲音形式的“回環往復”，是語言表達中節奏技巧的重要組成部分。變化的基本原則是要符合語言表達的語境，遵循客觀內容或思想感情，在內心情感轉化為外部聲音的過程中，既要滿足情感需要，又要滿足審美需要，使語言色彩更加豐富。例如，在魯迅先生筆下，“祥林嫂”“孔乙己”“閏土”都有其人物自身的性格特點，針對每個人物的特點表達符合其人物形象的節奏。

（二）使表達的層次更清晰

語言表達中會出現不同情節、不同人物、不同情感，以及不同的情節發展和走勢。通常在有框架的語言表達過程中，例如朗誦這種需要對文本進行藝術處理和加工的語言表達中，我們會習慣性地用一定的方法給文章劃分層次，使其脈絡清晰。在有聲語言的表達過程中，節奏的合理運用和變化也可以使文章在聽覺上更有層次感，我們把這種節奏的變化叫作聲音形式的轉換。在有聲語言創作中，聲音的轉換也是節奏表現形式的關鍵。我們可以從不同的轉換方法上對其進行劃分，比如從轉換的速度上可以分為“突轉”和“漸轉”；從情感的變化幅度上可以分為“大轉”和“小轉”。這些轉換的技巧，根據文章內容的變化可能在層次之間或段落之間，也可能在自然段里的小層次或語句之間，所以需要在理解文意的基礎上進行整體把握。總的來說，出現這些轉換的時候，就是文章中思想感情變化的時候，也是一種文章層次的變化，需要用節奏技巧進行處理和表現，使受眾了解到感情和意義發生了轉變。例如，《老人與?！分械摹袄先粟A了，他戰勝了自己，戰勝了大魚，那條他一生都沒有見過的美麗的大魚。他沒有發現，一群無所畏懼的鯊魚正嗅著血跡，朝這里涌來”，這一段從“他沒發現，一群無所畏懼的鯊魚”開始進行大轉，在此轉折之前，都是老人與“大魚”之間的“搏斗”，當老人取得勝利的時候，一個大轉，一群鯊魚的來襲，使文章所要表達的意義進入另一個情感階段，雖然老人戰勝了“大魚”，但一群鯊魚的出現使疲憊的老人要面臨一場新的挑戰，老人并沒有氣餒，也沒有放棄，而是迎難而上，直面挑戰，從而引出全文最精彩的橋段也是全文的精髓所在——“人，并不是生來要給打敗的，你可以消滅它，可就是打不敗他，你們打不敗他！”文章在這一層次得以升華，我們在這里可以巧妙地運用節奏的轉換進行聲音的詮釋，使整篇文章的層次和脈絡更加清晰，聲音的表達更加精彩。

（三）使蘊含的情感更充沛

語言表達始終與情感息息相關、密不可分，所有技巧的運用并不是為了技巧本身，而是為了服務于情感，使情感得以充分展現。節奏技巧的運用更是如此，上文我們提到了節奏中語言轉換的分類和方法，為了更好地服務于情感，還可以把節奏中語言轉換的技巧歸納為三種形式，分別是“欲揚先抑，欲抑先揚”式、“欲快先慢，欲慢先快”式和“欲重先輕，欲輕先重”式。這三種基本轉換技巧的特點就是要有“對比變化”，也就是要有預見性地進行聲音節奏的對比變化。新媒體平臺的涌現使人們擁有更多的渠道進行信息的接收與知識的收納，同時也極大地方便了人們的生活。很多成功的或小有影響的博主和主播都是非常善于把握語言表達節奏的人。例如，文化主播“意公子”的語言風格自然親切，把文化類博主所需要的松弛和自然展現得大方得體，語言表達中的一張一弛，讓受眾感覺非常舒適且容易接受。她說柳永、說李白、說《醉翁亭記》、說《滿江紅》，讓受眾從她張弛有度的語言節奏中跨越時間，輕松感受內容和情感。

（四）使塑造的形象更真實

在很多影視作品、話劇、小說、寓言故事中都會有極其豐富的人物、角色形象，作品中每個人物及角色都有其獨特的形象和性格，想要淋漓盡致地表達其形象、性格，除造型和副語言外，語言上的表達在整個作品中就顯得非常重要，而語言表達中節奏的設計和把握更是起到了不容忽視的作用。例如，《木蘭辭》中花木蘭因父親沒有長子出征而嘆息、愁苦的時候，節奏會相對緩慢低沉，是對內心惆悵的一種抒發；在中段決心要替父出征做準備的時候，節奏需要稍快一些緊湊一些，從而表達出出征前的決心和出征前準備工作的緊湊感與忙碌感；當花木蘭辭別父母出征后，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺，節奏又再次放緩，說明對父母及家鄉的思念，以及十年征戰的漫長與不易；再到后面，花木蘭得勝歸來拜見天子時，節奏又開始明快起來，表現出天子對于得勝歸來的花木蘭的嘉獎和贊揚；最后，木蘭歸家，爺娘出郭相扶將，小弟磨刀霍霍向豬羊，阿姊當戶理紅妝，說明了全家上下的興奮與喜悅，是非常好的場景和人物表達。整篇文言文篇幅不長，但卻表現了豐富的情感，當我們用語言表現出來的時候，一定要注意每一部分節奏技巧的運用和變化，才能更好地展示每個人的狀態和花木蘭生動而鮮明的人物形象。又如，在寓言故事《猴吃西瓜》中，猴王不知怎樣吃瓜而集思廣益的時候，有小猴機靈誠實的形象以及老猴明明不知而故意裝作知曉的形象，都需要通過節奏進行推動和展示，當然所有技巧的運用并不是孤立的，而是要有語氣、重音、停連等的綜合使用。

二、語言表達中節奏技巧的運用

（一）表達中的情感表現

語言都有其表達的初衷，其間也一定蘊含著不同種類和程度的情感。節奏技巧直接影響著語言中情感表達的效果。例如，在生活服務類節目或以生活服務為內容的新媒體平臺，人們在語言節奏上會非常輕松舒緩、親切易懂，同時還可以加入適合節目形式的背景音樂調節氛圍，這個時候背景音樂也可以作為一種語言渲染氣氛、把控節奏。由此可見，在語言表達中形式的多元化以及節奏運用的廣泛性是需要我們大膽進行嘗試的，但前提是符合節目和語境的整體風格和氣氛。當然在運用節奏技巧之前，最重要的還是要了解表達的初衷是什么，做到有的放矢。在節奏技巧的運用過程中，首先要了解表達的主旨是什么。例如，在旅游節目中，首先要了解旅游目的地的地貌、文化和民俗；在音樂類節目中，首先要了解這一期節目的音樂風格、年代、背景及發展歷史。哪怕是日常生活中的基本交流，我們也要有基本的語言邏輯性，然后再進行情感的輸入和表達。情感要貫穿語言表達的始終，只有了解情感的重要性才能更好地運用技巧，使技巧更好地服務于表達，同時也才能更好地進行節奏技巧的分配與處理，如哪里需要放緩減慢，哪里需要加重強調。節奏的應用既要符合語意，又要符合創作主體的生理能力，同時還要滿足受眾的心理和情感需求。

（二）語言表達中的信息傳遞

語言表達的內容想要表達得清晰有條理，語言邏輯是必不可少的。邏輯關系是表達的主要線條和脈絡，是語言承上啟下的關鍵，是抒發感情的重要依據。在播音主持學科中，通常需要針對一篇稿件進行備稿，在備稿過程中通常要通過邏輯關系進行整理和劃分，如“備稿六部法”中的劃分層次，就是用邏輯關系進行分析和歸并，由此可見邏輯關系的重要性。在語言表達過程中，當主持人將文字加工處理后轉化為有聲語言時，為了更好地表情達意，凸顯稿件中事件的發展、人物之間的內在聯系時，節奏技巧的運用就成為必不可少重要元素。節奏技巧既可以使人物性格更加鮮明，事情發展脈絡更加清晰，也可以使邏輯關系更加清楚、明朗。節奏技巧的使用還可以在表現情感基調的基礎上進行表情達意和信息傳遞。不同的節目類型會有不同的語言表達風格，其節奏的把控自然不同。例如，新聞播音中主要是信息或消息的客觀性傳達，因此要求邏輯鏈條清晰，語言表達精準，因此節奏也相較其他節目更加穩定平穩；綜藝類或其他新媒體平臺的節目注重其娛樂性傳播和感受，因此信息傳遞性與新聞節目相比相對較弱。

（三）節奏技巧對語言表達的推動性

語言表達中任何技巧的運用都不是孤立存在、一成不變的，節奏技巧中既有幾種轉換的劃分，又有幾種對比要素的相互配合；既有大轉小轉、突轉漸轉的劃分，又有“欲揚先抑，欲抑先揚”“欲快先慢，欲慢先快”“欲重先輕，欲輕先重”的對比配合。所有技巧的運用都要符合文章的思想感情和有聲語言的表達需要，要做到藝術節奏在感知上的多重統一，比如“主觀與客觀的統一”“心理與生理的統一”，同時還要有對比照應，做到各種對比成分和變化因素連續不斷地交替，一張一弛，一起一伏都恰到好處，避免單調平乏、毫無技巧的有聲語言表達。任何語言表達都離不開節奏以及其他語言技巧的存在，人們會在有意識和無意識的過程中運用技巧，當然這些語言技巧也輔助和推動著語言表達，使表達更加清晰和精彩?！睹娦颉分械摹坝栏柚蛔?，不知手之舞之，足之蹈之”，正是說歌唱仍感不滿足，于是不知不覺手舞足蹈起來。而在語言表達的過程中，無論詩詞歌賦、手舞足蹈，都和節奏是息息相關的。從詩詞的發展來看，最早也是由歌唱的形式發展而來，后期愈加規范而有韻律，而這韻律之美也是節奏之美的體現。例如，張若虛的《春江花月夜》享有孤篇壓全唐的盛譽?！按航彼B海平，海上明月共潮生?！币栽铝翞橹黧w，以大江為場景，描繪了一幅幽美邈遠、惝恍迷離的春江月夜圖。而同名民樂樂曲《春江花月夜》也是以樂曲的形式描繪月夜、江水的場景，兩者節奏都相對舒緩，現代人經常將二者相配合進行朗誦，其節奏也是自由、舒緩、唯美、靜謐的，凸顯了春、江、花、月、夜的場景和主題。又如，陶淵明的名篇《桃花源記》描繪了未見桃花源、發現桃花源、走進桃花源、辭別桃花源和追溯桃花源的過程，故事情節的發展使節奏發生變化，節奏也推動著故事情節的發展。當我們把文字語言變成有聲語言的同時更能凸顯出節奏的奇妙之處，需要語言創作者用心體會和感受。

三、結語

總之，語言表達無處不在，無論是有聲語言的表達還是副語言的表達，都離不開節奏技巧的加持和輔助，在表達的過程中既要有語言的內容與美感，又要注重受眾的聽覺享受與心理感受。語言表達既要符合表達的自然規律，又要考慮受眾的心理期待，但是在語言表達的過程中不單單只有節奏技巧進行修飾和使用，還要綜合運用語氣、停連、重音等技巧。節奏技巧只要運用準確得當、符合語境語義，就可以使表達更豐富、更精彩。