我國籃球競技后備人才可持續發展的影響因素

徐洪培 南昌大學

在國家重點會議上，多次強調體育強國建設的重要性，并提出有關促進青少年健康發展的意見，堅決落實全國教育大會精神，不斷推動我國青少年文化學習以及體育鍛煉，促使兩者之間協調發展，幫助青少年樹立健全的意志和健全的人格，有利于青少年健康快樂成長。

針對籃球競技后備人才可持續發展這一理念，屬于新時代中重點問題。當前國家和社會都在不斷培養優秀的運動員，并且把籃球競技人才培養投入到傳統教育環節中，促使我國籃球事業以長遠的目光格局進行培養和教育。在我國社會各個行業不斷轉型和創新背景下，體育事業也逐漸走向強大，因此籃球競技后背人才可持續發展理念十分重要，要秉持可持續發展這一關鍵要素，促使我國籃球競技健康和有序地發展，有利于社會和諧和穩定進步，對社會經濟水平的提升也有積極推動作用。

一、我國籃球競技后備人才可持續發展的現狀分析

（一）后備人才培養體系不健全

現階段，針對我國的籃球競技后備人才培養體系，還是存在不完善和不健全的問題，即便體委對很多體育運動學校以及體校進行負責，但是在體委中后備人才可持續發展的影響還是很大，不夠重視對運動員文化素養以及身體素養的重視，往往忽略了對運動員的綜合素養培養，導致我國籃球競技后備人才可持續發展戰略目標無法實現，嚴重影響到籃球事業的前進和發展。

另外，對于一些中小院校，校園基礎設置沒有關于籃球的場地或者器具，并且教師的專業教學能力也不高，特別是對于一些偏遠山區或者農村的教育環境，由于資金投入比較少，培養環境和教學條件都比較差，體育設施以及籃球場地或者設備都落實不到位，也就無法滿足現階段我國籃球競技后備人才培養的可持續發展要求，阻礙了我國籃球事業的發展。

（二）培養方式形式化

從當前我國籃球競技后備人才可持續發展現狀分析，對于籃球運動員的培養方式，主要是在業余體校中進行訓練而實現的，之后在進行系統性的訓練和培養，在進入體工以后，開展專業上的訓練和培養。但是，在當前我國整體經濟日新月異環境下，傳統的人才培養方式已經無法滿足現代籃球競技的實際發展需求。

因此，積極更新和優化傳統單一化和形式化的培養方式方法，是非常有必要的，需要持續創新和完善教學模式，采用多元化和豐富化的教學策略和手段，不斷推進我國籃球事業的可持續發展，逐步實現籃球競技后備人才培養的目標，全面提升我國籃球運動員的競技水平，為我國籃球事業的發展輸送更多人才。

二、我國籃球競技后備人才可持續發展的影響因素

（一）社會自然環境的影響因素

眾所周知，環境，屬于人們賴以生存的關鍵要素，不僅包含山川、地貌、陸地、動植物等自然環境，也涉及到社會環境。所以，對于如今的競技體育發展階段，在充分考慮自然資源開發問題的基礎上，也要對二者之間的問題加以平衡分析。

（二）政府行為的影響因素

在對籃球競技后備人才可持續發展的影響因素加以分析和探究之后，了解到其培養效果會受到政府行為的影響，并且占到很大比例，因此主要是影響可以從以下三方面進行探析：

1.競賽制度

從當前國家籃球競技的發展情況來看，競賽制度，真有很大的地位和比例，和籃球事業有著緊密的聯系。在相關權威研究表明，無論是從模式上，還是從方式方法上，都和其他國家之間存在很大的差異，并且在籃球競技的制度上，也存在很大的不足之處，導致我國籃球事業發展比較滯后，無法帶動整個國家的經濟水平。

2.政策指向

針對一些省級或者市級的全運會來講，大多數省市在獲取良好名譽和名次過程中，一般會摒棄實力不高的競技項目，因此降低了對籃球競技后備人才培養上的資金以及政策支持，導致籃球人才出現大范圍流失的情況，促使一些賦有籃球天分的運動員得不到全面的培養，也就導致籃球競技人才缺失。

3.政治因素

基于體育和政治之間有著密不可分的關系，兩者互相影響和促進。當體育逐步滲透到社會中各個領域期間，也包含政治領域。由于政治會對一些會社活動造成影響和阻礙，其中也包括體育項目，其后果十分明顯。在國家十年動亂環境下，促使黨和國家都陷入不來境界，我國體育事業也免不了受到影響。目前，國家的競技體育在世界的比賽活動中都獲得很多金牌，并且呈現出上升的趨勢。所以，在發展籃球競技體育事業環節中，一定要不斷強化國家的文明精神以及道德思想，不斷開展組織和建設活動，進一步我國籃球競技事業的可持續發展打下堅實的基礎。

（三）科技實力的影響因素

科學技術，屬于第一生產力。所以，為了促進我國籃球競技事業的穩定和持續發展，一定要注重對運動員專業素質的培養，從而提升體育科技的發展進程。在對籃球競技進行后備人才可持續發展培養期間，需要使用到科學和專業的訓練方法，積極專研籃球競技策略和手段，促使我國籃球競技在科學化的引領下，可以朝著積極進步的方向前進，在短時間內籃球競技水平大幅度提高，從而在國家乃至世界比賽中取得顯著的成績。

（四）教導員培養水平的影響因素

在對籃球后備人才加以培養期間，教導員在其中起到的作用十分突出，也是決定籃球比賽效果的重要影響因素。但是，由于教導員自身教育水平的影響，在實際訓練環節中經常出現各種各樣的問題，同時也會產生錯誤的誘導，只是按照傳統的培養訓練模式，或者是按照自身的喜好以及方法展開籃球競技訓練，不重視全隊員的綜合發展，忽略對隊員的個人和身體素養教育，嚴重影響到籃球競技后備人才的可持續發展和進步。

（五）社會大眾信任的影響因素

在對帶領孩子參加籃球訓練活動的家長進行調查和采訪可得，很多家長都愿意讓孩子參與到籃球競技訓練活動中，并且原因大概一致，都是要培養孩子的堅強意志力，從而建立不屈不撓的個人精神，促使孩子在身體上得到鍛煉的同時，在心理上也獲得很大程度的培養和訓練，促使不管是在學習還是在工作生活中，都可以得到更多收獲，建立積極向上和樂觀的心態。因此，在家長的支持與理解下，對我國籃球競技后備人才培養有一定積極促進作用。如今，隨著社會環境的改變，先進化和現代化的科學技術持續創新和研發，在新時代的浪潮下，人們可以從多種渠道中獲得和籃球競技相關的知識或者內容，進而調動更多學生愿意積極主動參與到籃球訓練活動中，對其產生濃厚的興趣，促使我國籃球后備人才隊伍逐漸擴大。在這種社會大眾的支持和信任下，不斷影響著我國籃球競技后備人才的可持續發展。

（六）教育的影響因素

從我國競技體育活動情況來看，主要是以運動訓練為主。然而，運動訓練本身也屬于教育活動的重要組成部分，因此教育也是影響籃球競技后備人才可持續發展的因素之一。在對競技體育教育資金給予足夠投入的同時，也要重視對籃球競技體育相關人員綜合素質以及能力的培養，加強競技人員的創新能力以及實踐能力，進而提升運動員的整體文化素養，逐步找到籃球運動項目的競技要點和關鍵點，不斷強化自身的運動機能和本領，可以為祖國的體育事業貢獻力量。

（七）物質保障的影響因素

基于當前籃球競技后備人才訓練活動，首先要從物質基礎上來分析，其訓練設施是否完善，都是籃球競技后備人才可持續發展過程的重要前提條件，更是人才培養和良好訓練的基礎要求。對于我國一些經濟比較發達的地區，一般會使用到專業的籃球設施，并且設施比較健全和完善。與此同時，該地區的體育院校以及業余體校中都會設置籃球場，籃球器材的專業程度也比較高。在長時間這種物質條件的支撐下，可以讓籃球競技運動在短時間內充分發展和進步，進而我國籃球競技后備人才的可持續發展效果更上一層樓。除此之外，在物質條件影響下，不斷推動我國籃球事業的發展和前進，提供更加強大的力量和支撐保障，發揮著不可估量的作用和意義，促使我國籃球事業更加穩定和有序地進步。

三、我國籃球競技后備人才可持續發展的有效策略

（一）做好競賽系統以及教育系統之間的銜接

在發展籃球傳統特色學校過程中，需要建立健全的競技體育后備人才體系，借助籃球傳統特色學校，把教育以及體育部門進行組織到一起，共同優化和完善籃球競賽系統，可以選擇在課余時間組織校園競賽或者周末校際比賽活動，讓學生積極參加，充分展示學生的籃球競技實力和熱情，并且重點培養有潛力的學生。同時，在必要時還有利用假期時間進行跨區或者全國性的比賽活動。在這種培養模式下，實現優秀籃球人才的涌現目標。另外，在競賽系統以及教育系統的相互滲透下，使其有機結合，建立青少年運動隊的同時，也可以逐步拓展到優秀校園運動隊或者高校運動隊中，從而打破原有陳舊式的競賽系統以及教育系統，促使這兩種系統結合以后實施成績斐然，不斷培養出更多籃球競技后被人人才，以防出現人才斷層的不良現象。在這兩種系統團結一致模式下，一起對優秀籃球競技后備人才加以探索和挖掘，為我國籃球事業的可持續發展提供一份力量。在當前新時代社會發展環境下，任何想法以及行動都會關注，因此需要做好兩者或者多者之間的配合和協調工作，逐步打破屏障，提出有效和合理的策略和方案，促使組織結構之間銜接效果更加明顯和順暢。

（二）充分發揮校園培養優勢，強化競技后備人才基數建設

在校園籃球人才培養期間，主要通過教學、競賽以及訓練等方面展開培養，以此為基礎，利用競技體育和學校體育展開籃球競技后備人才可持續發展培養活動，促使各個院校的體育活動可以在日常的籃球訓練中進行。在對各個賽事系統加以整合之后，使跨區域比賽、U 系列比賽以及分學段比賽之間相互融合，共同為學校籃球競技賽事的整合工作提供支撐和保障，促使各個級別的比賽之間相互貫通。比如，在傳統特色校園中，運動員可以選擇在周末或者課余時間參與到職業俱樂部的訓練活動中，以此獲得職業俱樂部的專業化和科學化的指導和教育，進而把校園培養出的高水平籃球運動員加以有效整合，從而逐步發展和進步。另外，在打破職業籃球俱樂部青少年訓練體系以及校園高水平運動員之間障礙過程中，要讓這兩者之間的參賽資格相互融通，創新和完善以往的教育模式，避免無法參與到籃球競技教育活動的情況發生。

（三）積極和本地職業籃球俱樂部進行聯合培養

目前，從CUBA 大學后備人才培養情況來看，籃球競技后備人才逐漸朝著職業體育的方向發展，因此校園籃球起到關鍵性作用和意義，教育系統中優秀運動員主要通過選秀的方式，進而投入到職業道路上，并且持續向著夢想的方向前進。現階段，很多省都建立了本地職業籃球俱樂部，并且朝著CUBA 的方向邁進。當本地的CUBA 高效可以和職業籃球俱樂部建立緊密聯系之后，在人才輸送以及人才培養計劃等方面，具有顯著的優勢和作用，進而為籃球競技后備人才提供更多發展和提升的機會。比如，在背景體育大學中，中國籃球運動學院，就和本地的首鋼籃球俱樂部展開聯合合作，建立了雛鷹人才培養計劃，并且共同制定籃球競技人才發展的總體方案。在這種聯合培養模式下，為優秀籃球生源提供足夠保障，促使籃球競技人才資源更多優質。因此，其他省份也逐漸采取這種培養模式，不斷探尋和挖掘更加優質化和高效化的后備人才可持續發展的培養方案和方式方法，從而獲取良好的籃球生源，進一步為我國當地的籃球事業做出突出貢獻，并且從宏觀的角度分析，為我國籃球事業的人才基礎建設工作提供具有價值的方案和計劃，不斷推進籃球事業的卓越發展。

四、結語

總之，針對籃球競技后備人才培養工作，避免出現各種各樣的問題，同時影響著后備人才科學發展。所以，一定要改變以往的籃球競技訓練方式和模式，秉持“以人文本”的訓練理念，堅持可持續發展的道路，逐步重視人才培養的重要性，從而開展科學化和專業化的籃球競技培訓活動，促使我國籃球事業茁壯發展。