三十載彈指一揮間 最難忘初心曼宛洼

佘思民

佘傲老先生說(shuō)過(guò)：“老師干的是良心活，吃的是良心飯，愛(ài)與無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大事業(yè)。”這句話成了我教育人生的座右銘。

1992年7月，我從西雙版納州民族師范學(xué)校畢業(yè)，被分配到景洪市小街鄉(xiāng)曼宛洼村委會(huì)任教，擔(dān)任教導(dǎo)主任。村委會(huì)黨支部書記李文斌、校長(zhǎng)巖真到鄉(xiāng)政府接我時(shí)說(shuō)：“你是分配到我們村委會(huì)的第一個(gè)中師畢業(yè)生，希望你能為山區(qū)落后的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。”問(wèn)起辦學(xué)情況，巖真校長(zhǎng)說(shuō)：“曼宛洼村委會(huì)有7個(gè)教學(xué)點(diǎn)，年報(bào)上注冊(cè)小學(xué)生有212人，有5所校舍為茅草房的村小，師資力量不足，一師一校教學(xué)點(diǎn)6個(gè)，實(shí)行隔年招生，復(fù)式班教學(xué)。村小學(xué)辦到四年級(jí)，五、六年級(jí)學(xué)生要到幾十公里外的小街中心小學(xué)就讀。由于交通不便，家庭經(jīng)濟(jì)困難，部分孩子讀完四年級(jí)就輟學(xué)了。”

我?guī)е@些扎心的問(wèn)題，利用周末和課余時(shí)間，走村串戶，深入村寨，調(diào)查生情。家訪210余戶貧困學(xué)生家庭，組織開了21場(chǎng)由村民委員會(huì)干部、村民小組長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)參加的家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取群眾的意見和建議、家長(zhǎng)對(duì)教育的訴求、孩子求學(xué)的愿望。

魯迅先生說(shuō)：“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的。”我不是第一次吃螃蟹的人，但我是在西雙版納州第一個(gè)大膽提出《集中辦學(xué)，優(yōu)化農(nóng)村教育資源行動(dòng)方案》的人。方案以文本的形式出爐，組織村干部以及家長(zhǎng)宣傳學(xué)習(xí)，得到人民群眾的積極支持。把直徑離村公所兩公里的村寨小學(xué)集中到村公所完小就讀。當(dāng)年被撤并的四個(gè)校點(diǎn)的107名小學(xué)生全部到完小就讀。村公所辦公室改成了教室和學(xué)生宿舍，巖校長(zhǎng)家的伙房變成了學(xué)生的食堂，巖真愛(ài)人成了義務(wù)為學(xué)生服務(wù)的炊事員。上年村小四年級(jí)畢業(yè)輟學(xué)在家的學(xué)生，重新回到學(xué)校讀完小學(xué)。我的做法得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，鄉(xiāng)黨委書記楊沙聞?dòng)嵹s到學(xué)校調(diào)研，他說(shuō)：“集中辦學(xué)，優(yōu)化農(nóng)村教育資源是人民群眾對(duì)教育的需求，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育公平，均衡發(fā)展的戰(zhàn)略，您走在前面。”楊書記了解到學(xué)生吃飯有困難，校長(zhǎng)愛(ài)人是義務(wù)為學(xué)生服務(wù)，他當(dāng)場(chǎng)表態(tài)要給校長(zhǎng)愛(ài)人享受代課教師的待遇，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期補(bǔ)助100斤大米。

我在想，學(xué)生的大米問(wèn)題解決了，油鹽醬醋怎么辦呢？總不能讓孩子們每天吃干飯吧，更不能再向政府伸手要了。

毛主席說(shuō)：“自己動(dòng)手，豐衣足食。”我在曼宛洼唱響抗戰(zhàn)時(shí)期《南泥灣》大會(huì)戰(zhàn)進(jìn)行曲，找村主任巖片四無(wú)償劃給學(xué)校二十多畝土地，作為學(xué)校農(nóng)科教三結(jié)合的勞動(dòng)技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)基地。我們按年級(jí)劃分種植各種蔬菜，實(shí)現(xiàn)蔬菜自給自足，多余的拿到周邊農(nóng)場(chǎng)賣，換來(lái)錢買油鹽醬醋，解決食堂日常生活用品開支。

阿拉伯諺語(yǔ)說(shuō)：“被行動(dòng)證明的語(yǔ)言是最有力的語(yǔ)言。”發(fā)現(xiàn)住校生沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，上床睡覺(jué)不洗腳、飯前飯后不洗手、衣物長(zhǎng)時(shí)間不更換后，我把養(yǎng)成教育作為重要的事情來(lái)抓。首先，從抓衛(wèi)生入手，每天監(jiān)督學(xué)生洗二次臉，三次手，二次腳，一周更換兩次衣物。兩天洗一次澡，洗衣粉肥皂我無(wú)償提供。一周剪一次腳手指甲，一個(gè)月剪一次頭發(fā)。男女同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā)，必須剪成學(xué)生頭，同學(xué)之間相互監(jiān)督。還專門成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，有專人每天負(fù)責(zé)檢查個(gè)人衛(wèi)生，如果發(fā)現(xiàn)不落實(shí)責(zé)令整改，寫出300字以上情況說(shuō)明書，交衛(wèi)生監(jiān)督員存檔，作為年終評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)，發(fā)現(xiàn)第二次不按規(guī)定落實(shí)的取消學(xué)年評(píng)選先進(jìn)學(xué)生資格。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日，年復(fù)一年的抓養(yǎng)成教育，學(xué)生精神面貌煥然一新，昔日蓬頭垢面的“小濟(jì)公”，今日搖身變成了秀發(fā)飄香的小龍女、油光可鑒的帥氣小哥。

看到感冒發(fā)燒學(xué)生較多，三天兩頭請(qǐng)假，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)后，我心急如焚。琢磨來(lái)琢磨去，我想起毛主席的一句話：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。”我想，學(xué)生多病根源可能是缺少體育運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)差造成的。于是，我?guī)ьI(lǐng)師生把學(xué)校門前一塊空地進(jìn)行平整，修建了長(zhǎng)201米、寬2米的環(huán)形土路跑道，帶領(lǐng)學(xué)生一日三跑：晨跑、課間跑、晚上睡覺(jué)前跑，每次至少跑十圈。有的學(xué)生興奮地拉我的手去摸他的頭說(shuō)：“老師你摸摸我的頭，被汗水濕透了，我還要跑。”有學(xué)生跑得上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō)：“老師，我跑幾天頭不疼了，不用吃藥了。”學(xué)生知道體育運(yùn)動(dòng)能抗擊感冒發(fā)燒，運(yùn)動(dòng)的熱情更高了。

我離開曼宛洼時(shí)，學(xué)生抱著我號(hào)啕大哭，泣不成聲地說(shuō)：“老師您走了，沒(méi)有老師陪我們跑步了，頭發(fā)長(zhǎng)了沒(méi)有人給我們剪了。”巖片四村主任送別時(shí)說(shuō)：“我們舍不得你走啊，可是工作需要無(wú)法留住你。”接著他從褲兜里掏出一包藥遞給我說(shuō)：“這是黨和人民政府發(fā)給我們山區(qū)群眾預(yù)防治療瘧疾的青蒿素片，家長(zhǎng)知道你要調(diào)走了，他們每家省出幾片裝在一起，讓我轉(zhuǎn)交給你。紅江是與緬甸隔河相望的村子，是瘧疾高發(fā)區(qū)，你要注意預(yù)防，保重身體，不管走到哪里，你永遠(yuǎn)是人民的好老師。”

如今，我教過(guò)的學(xué)生有1200多人，有的當(dāng)老師、有的當(dāng)醫(yī)生、有的當(dāng)警察……他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠟閷?shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)著力量。大部分學(xué)生完成九年義務(wù)教育，回到農(nóng)村建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親發(fā)展生產(chǎn)，改變山區(qū)貧窮落后的面貌，為過(guò)上幸福的小康生活不斷奮斗著。