融媒時代，電臺節(jié)目可視化之轉(zhuǎn)型實踐

文_陳霞 婁智偉

移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，對傳統(tǒng)傳播業(yè)態(tài)的沖擊十分巨大，原有的傳播生態(tài)發(fā)生了徹底改變。媒體融合作為當(dāng)下電臺最重要的革新手段，對無線電、移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了融合，擺脫了原有的線性傳播束縛，以各種靈活的方式進(jìn)入無線網(wǎng)絡(luò)，繼而通過終端設(shè)備，嵌入用戶的日常生活。與“媒體融合”伴生的，是電臺在新時代的重新賦能，使收聽方式與傳播內(nèi)容呈現(xiàn)出與昔日完全不同的面貌，極大地滿足了各層次用戶在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下不斷提高的視聽需求。

近年來，余姚人民廣播電臺FM96.6（以下簡稱FM96.6）進(jìn)行了電臺節(jié)目改革，在傳統(tǒng)電臺基礎(chǔ)上增加了大量視頻元素，解決了只以“聲音”為唯一載體的傳播手段，利用各種視頻平臺，開創(chuàng)了多空間、多維度的傳播模式，極大地增強了傳播效果，使電臺受眾的質(zhì)量與數(shù)量得到了進(jìn)一步提升。同時，通過與平面媒體的融合，更多內(nèi)容得以在報紙等平面媒體上呈現(xiàn)。電臺節(jié)目經(jīng)過可視化制作，延伸到另一端的手機或電腦用戶端，不但增加了受眾數(shù)量，也讓FM96.6從“聽覺”維度上升到“聽覺+視覺”維度，從“聽得見”向著“看得見”進(jìn)一步深入。經(jīng)過這些年的深耕細(xì)作，F(xiàn)M96.6的視聽節(jié)目深受聽眾、觀眾喜愛，優(yōu)秀音頻、短視頻作品屢次登上“學(xué)習(xí)強國”，這是進(jìn)行媒體融合，提升電臺傳播方式以后的有效體現(xiàn)。

一、聲音融合影像，滿足更高需求

以往，傳統(tǒng)電臺通過聲音進(jìn)行信息傳播，但是近些年隨著“抖音”“快手”等各類視頻直播平臺以及微博、微信公眾號等混合型平臺的涌現(xiàn)，原有的單一傳播方式已無法滿足人民群眾對于新聞與娛樂的需求。FM96.6深度融合文字和圖像，通過短視頻方式擴(kuò)大電臺信息的受眾范圍，打造出了具有廣播調(diào)性的輕量化融媒報道產(chǎn)品。

2022年，為了迎接黨的二十大勝利召開，F(xiàn)M96.6特別策劃了“喜迎二十大——我的入黨故事”微訪談系列節(jié)目，邀請有代表性的20位黨員講述自己的故事。這20部作品通過短視頻、音頻、圖文的方式在電臺、客戶端、微信平臺、視頻號等刊發(fā)，實現(xiàn)了全媒體傳播。

這一系列短視頻形式、結(jié)構(gòu)相對統(tǒng)一，片長在2分鐘左右，其中時間最長為2分59秒，最短的為1分50秒。這類短視頻是一種人物報道，有采訪、有故事、有場景，在內(nèi)容和畫面上比較豐富。大量場景畫面、特技、字幕、音樂等表現(xiàn)手段的綜合運用，豐富了呈現(xiàn)效果。每個短視頻最后15秒呈現(xiàn)了人物墻特技和“我的入黨故事”字幕，進(jìn)一步統(tǒng)一了作品風(fēng)格，強化了受眾印象。在這一系列報道中，共有10部作品登上學(xué)習(xí)強國，累計閱讀量突破550萬，成為微信朋友圈等平臺的爆款產(chǎn)品，不但實現(xiàn)了自身產(chǎn)品的個性化傳播，也是縣級廣播媒體融合轉(zhuǎn)型成功的完美呈現(xiàn)。該組作品入選了“浙江省新聞界黨的二十大報道融創(chuàng)精品案例”，并獲評優(yōu)秀獎。

這是FM96.6近幾年打造出的效果最為顯著的輕量化融媒報道產(chǎn)品。在這一融媒報道產(chǎn)品中，我們?nèi)诤狭硕喾N媒體平臺的內(nèi)容流動、多種媒體產(chǎn)業(yè)之間的合作。而與“融合”行為相關(guān)的，是FM96.6在融媒技術(shù)、表達(dá)手法等方面作出的嘗試與變化。

二、借力可視化平臺，完善融媒體矩陣

傳統(tǒng)電臺受時間、地點的限制，因此節(jié)目的播出時間固定、頻率接受范圍有限。如果使電臺入駐短視頻平臺，打造可視化電臺，既可利用自身的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和技術(shù)優(yōu)勢，擴(kuò)大受眾群體，又可以進(jìn)一步培養(yǎng)屬于電臺的私域流量。

2021年8月，F(xiàn)M96.6開通了微信視頻號，建立融媒體矩陣，打造能聽、能看的“廣播”，并為融媒體中心新媒體平臺提供了大量具有廣播特色的新媒體產(chǎn)品，達(dá)到融合傳播、互相引流的效果。

如在一年一度高考季，為了助力廣大考生，充分發(fā)揮電臺快速、及時的服務(wù)功能，F(xiàn)M96.6推出了“融媒主播、助力高考”特別節(jié)目。根據(jù)每位主播的特長和優(yōu)勢，做好前期策劃溝通工作。高考當(dāng)天，第一時間拍攝短視頻，通過短視頻平臺、“姚界”APP和《余姚日報》進(jìn)行全媒體分發(fā)報道。

又如《姚江流韻》欄目，以往主持人外出采訪通常先采集音頻，再后期加以制作。如今，主持人在采訪時會拍攝人物視頻素材，配合電臺節(jié)目播出，并同時推出短視頻。這樣一來，既用短視頻宣傳了電臺節(jié)目，又把電臺節(jié)目引流到了短視頻平臺上。

FM96.6打造可視化電臺，是傳統(tǒng)電臺進(jìn)入“融媒體”時代的關(guān)鍵一步。在原有電臺節(jié)目的基礎(chǔ)上，融合了聲音、視頻、圖文諸多載體，并通過公眾號進(jìn)行推送轉(zhuǎn)發(fā)，又制作了大量與節(jié)目相關(guān)的短視頻，經(jīng)微信視頻平臺或公眾號進(jìn)行直播或重播，使之有效傳送至受眾的手機端或PC端，并進(jìn)行二次甚至多次傳播。更重要的是，這些平臺能夠提供及時收集受眾對節(jié)目內(nèi)容的反饋意見和建議，使電臺能及時掌握大家關(guān)心的話題，并與聽眾保持了良性的互動。

三、培植電臺新勢力，全面轉(zhuǎn)型新媒體

融媒體時代，在傳統(tǒng)的采編、播出業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，電臺主播們還要掌握更高、更繁復(fù)的業(yè)務(wù)技能。新的技能要求，一是體現(xiàn)在如何快速掌握文字處理、拍攝剪輯、圖片制作等方面，二是體現(xiàn)在如何快速適應(yīng)“電臺可視化”的要求——電臺主播要從只聞其聲、不見其人的播音間，走到被大眾注目的“鏡頭”之前。這對于傳統(tǒng)的播音工作者來說，是一次艱難而又華麗的蛻變。

近年來，F(xiàn)M96.6有意識地引導(dǎo)傳統(tǒng)播音工作者，使他們盡快適應(yīng)融合之后的電臺運行模式，鼓勵他們掌握更多符合融媒體要求的各項采編制作技能。通過老帶新、新幫老的方式，電臺在新舊媒體人才的共同努力下，對原有節(jié)目進(jìn)行了創(chuàng)新與變革，增設(shè)了一些頗具亮點的新欄目。2022年4月，F(xiàn)M96.6新創(chuàng)設(shè)的“966主播說”短視頻，通過電臺微信視頻號，讓各位主播與大家在線上見面。此類聯(lián)動直播節(jié)目，在關(guān)注本地新聞時事、挖掘熱點問題、反映民生民情、傳遞正能量等方面，起到了意想不到的效果。又如服務(wù)類節(jié)目《小潘說氣象》，一直以來憑借其獨特的節(jié)目風(fēng)格，深受廣大聽眾喜愛。主播小潘在音頻基礎(chǔ)上嘗試推出了短視頻版《小潘說氣象》，這一檔節(jié)目從此突破了時間、地點的限制，聽眾只要打開手機，就能隨時觀看。從傳播效果來看，創(chuàng)新以后的《小潘說氣象》短視頻，收獲了較高的轉(zhuǎn)發(fā)量和點擊量，創(chuàng)新效果十分顯著。

數(shù)字革命既是一種社會和文化變遷，也是一種技術(shù)變遷。從技術(shù)層面上講，因為傳統(tǒng)媒體不斷進(jìn)行著融合與分化，從而對采編人員的采編技術(shù)提出了“茍日新，日日新”的更高要求。因此，電臺主播要具備對傳播手段進(jìn)行自我革新的意識。

“辦看得見的電臺”，既是電臺向著可視化方向轉(zhuǎn)型，也是移動互聯(lián)網(wǎng)時代的必然選擇。近年來，F(xiàn)M96.6在融合各種媒體時所進(jìn)行的有益嘗試和開拓，既擴(kuò)大了自身的品牌知名度，又發(fā)揮了縣級主流媒體的作用，對其他同業(yè)電臺進(jìn)行媒體融合改革具有一定的示范價值。