第三屆汪曾祺散文獎（我的老師主題征文）獲獎作品授獎詞

徐貴祥

我的老師

授獎詞：

《我的老師》書寫了徐貴祥先生少年求學(xué)時幾位難忘的老師。文字不事雕琢，筆力卻似有千鈞，展現(xiàn)了默默奉獻的平凡人物的偉大之處，于素樸的敘述中呈現(xiàn)大關(guān)切、大情懷。老師們敦品勵學(xué)、自強不息的刻苦治學(xué)精神與謙遜審慎、求是尋真的優(yōu)良學(xué)風(fēng)影響了作者。徐貴祥先生兩次到邊境前線參戰(zhàn)，而后成為知名的軍旅文學(xué)作家，他追懷老師們的教澤，坦言“沒有學(xué)生時代的知識，我寫不出那樣的作品”。此文是一代名家以篤敬之情對老師的感恩回饋之作。

徐貴祥 中國作家協(xié)會副主席，中國作家協(xié)會軍事文學(xué)委員會主任，中華文學(xué)基金會理事長，著有小說《英雄山》《琴聲飛過曠野》《歷史的天空》等。獲茅盾文學(xué)獎、人民文學(xué)獎、全國五個一獎、全軍文藝獎等。

陳尚君

朱東潤先生在1939年

授獎詞：

朱東潤先生是著名的傳記文學(xué)家、文學(xué)史家、教育家、書法家，學(xué)貫中西、兼通古今。陳尚君先生的文章全面記述了朱東潤先生1939年學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型前后的故事因由，展現(xiàn)了朱東潤先生堅持自我學(xué)術(shù)立場，卓然不群，在融通中自成氣象的大文人格局。朱先生的學(xué)術(shù)研究及轉(zhuǎn)型是在烽火連天的戰(zhàn)爭歲月里艱難實現(xiàn)的，這也為本文奠定了一種家國情懷的基調(diào)。文章不僅是作者對朱東潤先生道德風(fēng)范與治學(xué)精神的緬懷、繼承，也是對中華傳統(tǒng)文化精神的弘揚，對知識分子高潔人格的尊奉。

陳尚君? 浙江慈溪人。1952年生于江蘇南通，中共黨員，復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師，文科資深教授。曾任中國唐代文學(xué)學(xué)會會長，現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)中國古代文學(xué)研究中心主任、任重書院院長、中國唐代文學(xué)學(xué)會名譽會長。

韓小蕙

我的老師們

授獎詞：

韓小蕙《我的老師們》一文以感恩之情記述了啟迪過她的 “老師”們，配得上這個光榮稱號的并不都是職業(yè)為師，他們是抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵儀式上朝氣蓬勃、辛苦忙碌的年輕志愿者，他們是每天任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的小區(qū)保潔員和快遞員，他們是作者在工作崗位上結(jié)識的知名學(xué)人、作家。作者擷取細微的片段，描摹出“老師”們的精神群像。“三人行，必有我?guī)熝伞！边@篇文章展示出的智慧、溫暖和謙遜，亦是對古先賢明理崇德，尊師尚學(xué)精神的傳承。

韓小蕙? 光明日報社原領(lǐng)銜編輯，中國作協(xié)全委會委員，中國散文學(xué)會副會長，南開大學(xué)文學(xué)院兼職教授。出版《韓小蕙散文代表作》等多部個人作品集。作品曾獲中國當(dāng)代女性文學(xué)獎、冰心散文獎、北京文學(xué)獎等獎項。主編出版70余部散文集。全國五一勞動獎?wù)芦@得者，全國婦聯(lián)先進個人，韜奮新聞獎獲得者，國務(wù)院特殊津貼專家。

蕭躍華

華威北里有吾師

授獎詞：

《華威北里有吾師》記述了作者與邵燕祥先生交往的經(jīng)歷，為讀者了解前輩學(xué)人的文格與人格、文品與人品打開了一扇窗。在詩人的盛名之外，邵燕祥先生更是一位極具憂患意識與批評精神的文章大家。蕭躍華先生曾收藏了邵先生的全部著作及不同印次版本逾百部，并逐一請邵先生簽名題跋，然后撰寫簡短書話，一度傳為讀書界佳話。作者盤桓于邵先生門下讀書寫作數(shù)年，使其深受沾溉、終生受益，位于北京潘家園華威北里的邵先生居所已成為作者心中的精神地標(biāo)。

蕭躍華? 湖南安化人，1983年入伍，2014年申請轉(zhuǎn)業(yè)，現(xiàn)供職于北京日報社。編著有《三老吟草》《附庸風(fēng)雅》《昏昏燈火話平生》《舊鍛坊題題題》，叢書《姜德明卷》《朱正卷》《鍾叔河卷》《邵燕祥卷》等。

瑜 語

一雙紅舞鞋

授獎詞：

卷帙浩繁的世界，最初都有良師開卷，舞臺也不例外。《一雙紅舞鞋》記錄了作者少年時遇到的舞蹈老師。把芭蕾排練變成“美”的盛宴，她不僅以匠心培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)功底和吃苦耐勞的品行，更是用美育的力量滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。在恩師的感召下作者少年時體會到了愛與美的真諦，陶冶了情操，磨礪了意志。舞蹈既是身體的修辭，也是人性的劇場，更是對生命的禮贊。“玉壺存冰心，朱筆寫師魂。”本文以平樸真摯的情懷紀(jì)念師恩，美育的力量也是一個人自心生長的光。

瑜 語 浙江東陽人，出生于寧波，寧波市政府機關(guān)公務(wù)員，寧波作家協(xié)會會員。作品見于《美文》《文學(xué)港》《人民網(wǎng)》《人民政協(xié)報》《寧波日報》《寧波晚報》《寧波通訊》“甬派”“紅人堂”等刊物媒體，曾獲“寧波榜樣·時代回聲”主題征文一等獎。

曹文軍

傳? 燈

授獎詞：

《傳燈》講述了一位視蘇東坡和魯迅為知己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)知識分子裴先生，他知識淵博，教育學(xué)生循循善誘、平等仁愛。作為一個有悠久歷史和文化傳統(tǒng)的文明古國，裴先生這樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)知識分子在中國的發(fā)展歷史中是不可或缺的。世事興廢沉浮，唯有獨立人格屹立不倒。他們對中華文化的關(guān)注和憂慮，以及對以傳統(tǒng)道義和人文精神的堅守和弘揚令人欽佩。“傳燈”是穿破黑暗的光華，是教澤綿延、肩負(fù)道義，更是中華民族師道尊嚴(yán)的深邃內(nèi)涵，也是每個時代都需要的主流價值觀。

曹文軍? 出生于江蘇泰縣（姜堰）。自幼喜愛文學(xué)，多年來一直堅持讀書寫作運動三部曲，現(xiàn)在基層某部門工作。曾在報刊發(fā)表過多篇文章，努力用文字留下歲月的光和影。

李 舫

大先生：壯心填海，赤膽憂天

——深情緬懷恩師陸貴山先生

授獎詞：

陸貴山先生是我國當(dāng)代著名馬克思主義文藝?yán)碚摷摇⒃u論家，中國人民大學(xué)教授。李舫女士飽含深情地講述了追隨恩師陸貴山先生治學(xué)的點滴，先生不僅是學(xué)術(shù)道路上的引路人，更是晚輩日常的愛護者。文章記述了陸貴山先生文藝學(xué)思想的精髓和成就，及其“壯心欲填海，苦膽為憂天”的“大先生”風(fēng)范，表達了對恩師的無比崇敬與深沉追思。“師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。”恩師陸貴山先生守正務(wù)實的態(tài)度和謙恭豁達的精神風(fēng)骨感召著后學(xué)，也彰顯了中國人民大學(xué)一代學(xué)人的價值信仰。

李 舫? 《人民日報》海外版副總編輯，中國人民大學(xué)文藝學(xué)博士，高級記者，中國作協(xié)全委。出版著作多種，代表作品有《紙上乾坤》《魔鬼的契約》《在響雷中炸響》《自帶獨行》。主編作品有《見證》《絲綢之路名家精選文庫·散文卷（14本）》《觀天下·新世紀(jì)散文精品文存》《共和國年輪》等。

徐 可

人師啟功

授獎詞：

《人師啟功》一文從啟功先生的成長求學(xué)經(jīng)歷及治學(xué)育人、傳承師道等方面，生動體現(xiàn)了先生的學(xué)問造詣和仁愛美德。該文以溫潤、真摯、平樸的風(fēng)格總結(jié)了啟功先生的人格魅力。“曠達樂觀、堅韌弘毅、淡泊名利、虛懷若谷、悲天憫人。”徐可先生追隨啟功先生數(shù)十載，聆其教誨，得其親炙，他以最真實和珍貴的生命體驗，以知識分子的責(zé)任感和自省意識，抒寫了一代大家的風(fēng)骨。“經(jīng)師易得，人師難求”，先生的仁者風(fēng)范長照后人。

徐可? 江蘇如皋人，中國作家協(xié)會全委會委員，魯迅文學(xué)院常務(wù)副院長，編審，作家，評論家，啟功研究專家。作品散見于各大報刊，被《新華文摘》《中國社會科學(xué)文摘》《小說選刊》《散文選刊》等廣泛轉(zhuǎn)載，并被選入多種選本和語文課本。著譯有《仁者啟功》《人間圣境》《背著故鄉(xiāng)去遠行》《三更有夢書當(dāng)枕》《湯姆·索亞歷險記》《六個恐怖的故事》等。曾獲中國新聞獎、豐子愷中外散文獎、中國報人散文獎、百花文學(xué)獎、冰心散文獎等。

聶虹影

根朝下扎，樹往上長

授獎詞：

《根朝下扎，樹往上長》講述了作者在軍旅生涯及文學(xué)之路上遇到的恩師徐貴祥先生，并在其鼓勵扶掖下逐漸成長、成熟的經(jīng)歷。“文者，貫道之器也。”徐貴祥先生在這個波瀾壯闊、百舸爭流的進程中，播撒自己的汗水，留下自己的文字，用深情的筆墨記錄壯美時代，用一部部優(yōu)秀的軍事文學(xué)作品印證著一個顛撲不破的真理：人民生活是一切文學(xué)藝術(shù)取之不盡、用之不竭的創(chuàng)作源泉。《根朝下扎，樹往上長》講述軍旅作家義不容辭的責(zé)任和使命，弘揚的是文學(xué)的大道。

聶虹影? 畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系，中國作家協(xié)會會員，中國作協(xié)八代會代表，全國公安文聯(lián)會員。曾任基層部隊政委、中國邊防警察報社社長，現(xiàn)任中國移民管理報社社長。作品曾收錄《大學(xué)語文》教材，著有散文集《昨日如歌》《一路花開》《歲月虹影》《兵心虹影》等。

素 言

何用堂前更種花

授獎詞：

厲以寧先生是中國經(jīng)濟學(xué)界泰斗、中國社會主義市場經(jīng)濟理論的重要開拓者、經(jīng)濟體制改革的積極倡導(dǎo)者，也是一位德高望重的師者和教育家。“厲公桃李滿天下，何用堂前更種花。”素言女士通過學(xué)術(shù)研究、日常生活、課堂魅力等側(cè)面還原了一個思想獨立、銳意改革、充滿愛心的恩師形象，展現(xiàn)了厲先生身上深厚的中華傳統(tǒng)文化底蘊和人格魅力。“諄諄如父語，殷殷似友親”，作者以深情之筆懷念恩師，同時也是向厲以寧先生所代表的中國經(jīng)濟學(xué)的一個時代致敬。

素言? 經(jīng)濟學(xué)教授，先后求學(xué)和訪問于西北大學(xué)、北京大學(xué)、美國斯坦福大學(xué)，現(xiàn)就職于長安大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院。出版有詩歌、散文，攝影集《素言》《素雨》。

王子君

綠葉中留下多少故事

——我的恩師周明

授獎詞：

《綠葉中留下多少故事——我的恩師周明》中寫到的恩師周明，是知名的編輯家、作家、評論家。周明先生在文壇耕耘半個世紀(jì)，作為中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的親歷者和見證者，扶持提攜過諸多作者，被譽為文壇的“活伯樂”“不老松”，他甘為時代做嫁衣裳，用奉獻書寫了不凡篇章。王子君女士心懷感激地記錄了周明先生對她寫作上的指引和人生的啟示，展示了恩師謙遜、熱忱、淡泊的品格。“名師之恩，誠為過于天地。”表達了作者對文壇常青樹的敬仰與祝福，這是綠葉對根的情意。

王子君? 祖籍湖南。作家、編劇。中國作家協(xié)會會員，中國散文學(xué)會理事。現(xiàn)任中國文字著作權(quán)協(xié)會文學(xué)總監(jiān)。已出版文學(xué)作品17部，主要有散文集《無花》《一個人的紙屋》，長篇小說《白太陽》（又名《夏小米》）、紀(jì)實文學(xué)《黃克誠在中央紀(jì)委》等。曾獲中國人口文化獎、冰心散文獎、中國徐霞客旅游文學(xué)獎、長征文藝獎等獎項。20余篇作品入選《語文素養(yǎng)核心讀本》《給學(xué)生的名家散文課》等配部編本中學(xué)語文課外讀物。主編《勤徑千里馬·課文作家作品系列》（12冊）。散文年選項目“年度散文50篇”評委。

陳尚君獲獎感言：

我是1978年跟朱東潤先生讀研究生，當(dāng)時我26歲，他83歲。這個年紀(jì)相差很大，朱先生見到我，總覺得我應(yīng)該再打好基礎(chǔ)，多讀一些書以后再考研究生。朱先生的見解是覺得孩子在成長的時候是需要留一級才好。他說他的孩子小學(xué)的時候從來不請老師吃飯，但是在孩子四年級的時候要請老師吃頓飯，原因是孩子那時候在成長，留一級有利于他們的長遠發(fā)展。這是我印象非常之深的。我當(dāng)時是破格跳級讀到研究生的。朱先生的教學(xué)和為人，有許多很特別的地方。朱先生認(rèn)為一個人不應(yīng)該冒進，應(yīng)該是謙退的。師生表揚始終都是保留分寸的，那么朱先生對我批評也多，他對我的肯定只是淡淡地說這個作業(yè)做得不錯，但是其中也有一些錯別字。我后來很感動的是，我從別人的渠道之中聽到了朱先生對我的贊揚，我覺得一個人的成長跟老師學(xué)習(xí)有兩個階段：一個階段是在跟隨老師的時期，那時候老師講到許多的學(xué)問，一部分聽懂了，一部分沒有完全聽懂。等到老師身后很多年，我在整理老師的遺作的時候投入精力，是第二次跟老師學(xué)習(xí)，一下子領(lǐng)會到當(dāng)時老師教我的話我沒有都聽懂，也在讀老師的遺作之中第二次跟老師讀了一遍書，感觸特別得深。謝謝。

我今天下午還準(zhǔn)備有一個講座，講我的老師和太老師，我的太老師是唐文治先生，太倉人，朱東潤先生是泰興人。這里面有一個特別有趣的淵源，就在于朱先生是讀小學(xué)的時候跟唐先生讀過古文。在困難的時候，唐先生資助了他，那么到朱先生晚年的時候還感懷在心，到了唐先生誕辰一百五十周年的時候，我覺得我作為朱先生的學(xué)生，應(yīng)該幫老師還這個情。在唐先生誕辰一百五十周年的時候，我在上海的報紙上寫了幾版文章紀(jì)念唐先生。我覺得師恩難忘，也是后學(xué)應(yīng)該盡到的責(zé)任。

徐可獲獎感言：

感謝汪曾祺學(xué)校舉辦以汪曾祺先生的名字命名、以“我的老師”為主題的征文活動。此舉不僅是向汪曾祺先生致敬之舉，更是弘揚師者精神的重要舉措。感謝評委會授予我如此崇高的榮譽。我知道并不是我的作品寫得好，而是我們大家都有這樣一個共識：我們這個時代，更加需要弘揚以啟功先生等名師大家為代表的師者精神、仁者精神。

很有意思的是，汪曾祺先生和啟功先生生前是至交好友，北師大出版社出版的《汪曾祺全集》就是啟功先生題寫的書名，兩位先生都是為人景仰的人師。而今天又是啟功先生逝世18周年紀(jì)念日，我在今天領(lǐng)取這個獎項又具有了特別的意義。

我在上大學(xué)的時候，曾經(jīng)有幸聆聽了啟功先生的教誨。大學(xué)畢業(yè)之后，又與先生親密接觸長達15年，結(jié)下了深厚的感情。啟功先生在詩詞書畫、文物鑒定等方面的杰出成就固然讓我佩服，而他高尚的品格更讓我敬佩。他淡泊名利，為人謙和，不計較個人得失，在名利面前從來都不爭不搶，主動謙讓。他幽默詼諧，樂觀開朗，坦然面對人生的苦難、磨難和劫難。他外圓內(nèi)方，堅持原則，在重大問題上從不妥協(xié)。他心地善良，慈悲為懷，把廣博的愛給了很多需要幫助的人特別是他的學(xué)生。

古人說：“經(jīng)師易得，人師難求。”啟功先生就是少有的集經(jīng)師與人師于一身的名師大師。他為北師大擬定的校訓(xùn)是“學(xué)為人師，行為世范。”他的一生正是校訓(xùn)精神的生動寫照。正是在先生精神的感動感染感召下，我寫下了《人師啟功》這篇作品。

我們每一個人都受到老師的教誨，不但從老師那兒學(xué)到了知識，更重要的是從老師那兒學(xué)到了做人的道理。我們感念老師的恩德，就要傳承、弘揚老師的精神，像老師那樣做人，做一個純粹的人，善良的人，厚道的人，正直的人。我在我們魯迅文學(xué)院每屆中青年作家高研班開學(xué)和結(jié)業(yè)的時候，都會向同學(xué)們分享啟功先生的四句話：“入學(xué)初識門庭，畢業(yè)非同學(xué)成。涉世或始今日，立身卻在生平。”這是啟功先生給剛剛?cè)雽W(xué)的新生和即將畢業(yè)離校的畢業(yè)生寫的贈言，大致的意思就是說，考上大學(xué)只是初步找到了做學(xué)問的門徑，大學(xué)畢業(yè)也不等于完成了學(xué)業(yè)。也許從今天開始剛剛接觸社會，而做人卻是一輩子的大事。我希望我們的作家學(xué)員們也應(yīng)該像這樣，不但要寫出好作品，更重要的是要做好人，做一個好作家，做一個讀者歡迎的、喜愛的、能夠引領(lǐng)時代風(fēng)氣的優(yōu)秀作家。

徐貴祥獲獎感言：

我非常榮幸來參加這一次“我的老師”散文大賽。我最早得到通知是來頒獎，剛剛知道今天是來領(lǐng)獎，在頒獎的時候，我一直在觀察我到底給誰頒獎，還沒有很好地實現(xiàn)這個角色的轉(zhuǎn)變。那么我談一點感想，剛才韓小蕙老師講了一個故事，昨天晚上見面會上有一個老師，北方文藝出版社的資深編輯，她帶來了一本書《彈道無痕》，二十八年前，當(dāng)我剛剛開始寫小說的時候，經(jīng)常遭到退稿，這個嚴(yán)重缺乏信心，嚴(yán)重缺乏自信，感到希望渺茫。這個時候，中華文學(xué)基金會有一個品牌工程“二十一世紀(jì)文學(xué)圖書”，給35歲以下的青年出第一本書。我已經(jīng)超齡了，36歲。但是他們給我出了第一本書，從此我有了自己的作品集。責(zé)任編輯就是甘以雯老師。出了這本書之后，我也沒有和甘老師聯(lián)系，也沒有見過面。但是昨天晚上她告訴我，這么多年來她一直在關(guān)注我的成長和進步，為我的每一點進步感到欣慰。所以這次我也表達自己的感想：一個作家的成功，會有很多很多人的幫助，那么其中非常重要的有編輯家、文學(xué)理論家、文學(xué)評論家、出版家。每一個作家背后都有這樣一群默默無聞地奉獻，為人作嫁衣甘當(dāng)綠葉，他們是作家的老師。在此，我代表作家向他們表示感謝。

今天我們來到了汪曾祺學(xué)校，在兩個小時以前，我們在這個院子里看到了孩子們，在那個地方學(xué)習(xí)，我數(shù)了數(shù)有十多個社團。這些孩子們生活在高郵，生活在這個時代是很幸福的。他們學(xué)習(xí)書琴棋畫，還有武術(shù)。他們的臉上洋溢的是自信，他們的臉上蕩漾的是陽光。我們今天在這個地方舉辦汪曾祺“我的老師”散文大賽，必將在孩子們的心里播下種子。中華文學(xué)基金會有四項品牌工程。一是育才圖書室，這在高郵已經(jīng)落地了。第二，中國文學(xué)之鄉(xiāng)在高郵已經(jīng)落地了。第三，21世紀(jì)文學(xué)之星，為35歲以下的青年作者出第一本書。我希望下一次來，我能看到更多的21世紀(jì)文學(xué)之星，我們?yōu)楦哙]的文學(xué)愛好者出版第一本書；第四，品牌工程茅盾新人獎，為45歲以下的青年作家，評茅盾新人獎。我希望下一次來能看到更多的年輕人在這個臺上頒獎、評獎。我這顆老星，已經(jīng)失去了光澤的21世紀(jì)文學(xué)之星，愿意同新星們一道用文學(xué)的陽光照亮我們的生活，謝謝！

我對高郵的印象非常美好，高郵的天空是晴朗的天空，是善解人意的天空。剛才韓小蕙還說，我們逃出北京，從北京來到高郵，一場瓢潑大雨帶來了清爽。當(dāng)然了，真正在高郵天空上的是濃郁的文化氣息、文學(xué)氣息。高郵的地是美麗的土地，這片土地上名家輩出。我們今天見到這些孩子們，我相信在不久的將來，這些孩子們成長起來了，高郵會發(fā)生更大的變化。過去，汪曾祺是高郵的名片，汪曾祺是高郵的榮耀。不久的將來，這些孩子成長起來了，他們就是高郵的榮耀，他們就是高郵的名片，謝謝。

李舫獲獎感言：

感謝評委會，感謝各位朋友，將這個無上的榮耀授予我。

這些年，我相信很多人同我一樣，經(jīng)歷了很多離別。有的離別是短暫的，幾天，幾個星期，幾個月，甚至是幾年，一次難舍的揮別之后是一次甜蜜的重逢。我祝福這樣的離別，更祝福這樣的相逢。有的離別是永遠的，永無再見，永不回頭。

這篇文章，講述的便是一次永無再見的告別。

我的恩施陸貴山過世時，我正在值夜班。在許多個結(jié)束夜班的深夜里，我在寂靜中懷念老師的一言一行，心底是沉重的疼痛，于是便有了這篇肝腸寸斷的《大先生》。

一千多年前，民族英雄文天祥任右丞相。他在《指南錄·赴闕》中寫道：“壯心欲填海，苦膽為憂天。”像精衛(wèi)一樣填海不止，同勾踐一般臥薪嘗膽，不計成敗利鈍，壯心填海，赤膽憂天，鞠躬盡瘁，死而后已——這其實恰是我的老師，以及無數(shù)同我的老師一般奉獻者的寫照。

天地?zé)o言，萬籟寂靜。

我至今記得那時的心痛。醫(yī)生曾經(jīng)說，人類的疼痛分為十級。可我，分明經(jīng)歷了十一級、二十一級的疼痛，因為那疼痛讓我敏銳到聽得見雪花落地的聲音，聽得見靈魂飛升的聲音。

今天，當(dāng)我再一次經(jīng)歷這種疼痛的時候，讓我們緬懷那些再無相見的遠行，祝福那些為了重逢的離別。

（責(zé)任編輯：李雪）