如何提升教師能力

張永 陳瑩

隨著現代教育快速發展、素質教育的不斷推進和深入以及現代教育技術的運用等因素的影響，教師的能力也需要適應教育的綜合發展的要求。教師必須要提升各方面的能力，才能給現代教育帶來新的氣象。

一、教師應該不斷加強專業發展與技能的提高。教師成長的“內在動力”是加速教師專業發展的關鍵。教師在將教學專業知識轉化為教學專業能力的同時，應該不斷進行專業發展的培訓，制訂專業發展的計劃，不能滿足于現狀，使自己在專業思想、專業知識、專業能力等方面得到不斷的提高。教師還應該通過課堂實踐、課下研討、網絡研修等方式方法提高教育教學能力，達到教與學的雙贏。

二、教師應該以身作則，做學生的表率?？鬃诱f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍挟a生的影響非常重要。教師快樂，學生快樂。教師不能把情緒帶到課堂上，課堂是以學生為主體的，不能因為教師一時的喜怒哀樂影響到學生的學習。所以，在學生面前，要說到做到，自己做不到的堅決不說。教師應該把自己的板書寫好，因為很多學生在模仿教師寫字；教師應該把以身作則，因為很多學生在學習教師的品質……在任何一個小方面，學生都會觀察教師，學習教師，所以我們需要做好學生的表率。

三、教師應該充滿愛心和具有責任心。愛心對于教師來說就是為師之本。在教育過程中，教師與學生地位平等，教師必須信任、尊重他們，用放大鏡去看他們的優點，耐心引導與他們做朋友。教師要承擔起教書育人的責任，教師不能只以才論人，應該教育學生，培養學生，把學生真正地當成自己的孩子一樣教導。

教師綜合能力的提高在于行動與堅持，“寫出來”與“喊口號”都不如做效果好，做了，哪怕只有一丁點兒的進步，對我們的教育教學以及對學生們也是有益的。為了學生的成長，教師要肩負更多的責任，這樣學生才能無憂無慮地快樂成長。