軍隊思想政治教育的情感認同研究

關進禮 梁興

我黨我軍高度重視軍隊思想政治教育，如“打土豪、分田地”的政治鼓動、第二次國共合作中的換裝教育、渡江戰役中的信心信念教育、抗美援朝戰爭中的國際主義教育等，都極大地凝聚了軍心士氣，保證了軍隊各項任務圓滿完成?？梢哉f，正是因為我黨我軍始終重視思想政治教育，才使軍隊一步步從小到大、由弱到強，團結一致從勝利走向勝利。提升官兵對思想政治教育的情感認同，教育者要堅持從理論源頭上把正教育方向，通過感悟紅色基因的源泉、增強先進典型的學習、發揮文化教育的作用，使思想政治教育與官兵思想產生共鳴，自覺篤信踐行思想政治教育內容。

一、感悟紅色基因的源泉建立情感認同

習主席指出，在長期實踐中，我軍培育和形成了一整套光榮傳統和優良作風，把這些寶貴精神財富一代代傳下去，關系軍隊建設全局，關系軍隊形象和戰斗力建設。一個單位的紅色基因是官兵成長進步的精神歸宿，是單位砥礪強軍的前行動力，必須利用好、傳承好、發揚好。紅色基因是軍隊思想政治教育的精神源泉和力量根基。但從調查反饋看，一些單位傳承紅色基因還存在一定不足，習慣于只是把紅色傳統、紅色人物、紅色經典當故事講、當歷史學、當活動搞，喊得多、用得少的問題比較突出，結合時代特點挖掘升華、為我所用不夠，沒有讓官兵看到紅色基因穿越歷史、歷久彌新的精神力量。

（一）深入挖掘紅色基因教育資源。堅持向紅色資源要“好營養”，編纂旅營連史，提煉旅營連訓，創作旅營連歌，更新旅營連大事記，建設文物陳列室、旅史長廊，引導官兵追本溯源。注重使用旅史館、營連榮譽室開展優良傳統教育，邀請單位老英雄講述單位的光榮傳統，讓官兵在回顧歷史中感悟使命擔當。要用足用活社會資源，開展開放式教育模式，注重與駐地紅色場館建立共建共育，廣泛開展紅色大講堂、紅色尋根、受閱戰旗凱旋儀式等活動，引導官兵銘記歷史、當好傳人。

（二）不斷探索紅色基因教育方式。開展好紅色基因教育，創新教育方式是關鍵。毛澤東指出：“我們不但要提出任務，而且要解決完成任務的方法問題。”進入5G 網絡時代，信息傳播和更新速度更快，“熱搜榜”翻新迅速。要進一步深化實施“紅色基因代代傳”工程，利用微信、抖音等官兵更愿參與、更易接受、更感興趣的新技術新媒體開展紅色基因教育。休息時間積極向官兵推送，讓官兵在“刷抖音”“看快手”時，接受優良傳統的熏陶，讓紅色基因煥發時代光芒。

（三）大力提升紅色基因教育轉化。我軍一整套優良傳統都是在長期實踐中摸索總結形成的。廣泛開展“以身寫史”教育實踐活動，大講當代人寫好當代史的責任擔當，使黨史軍史、戰功戰例、戰斗英雄在“到實踐中去”的活動過程中鮮活起來，使紅色基因與強軍使命高度契合。引導官兵把從紅色基因中汲取的營養轉化為心無旁騖練兵備戰謀打贏的實際行動，圍繞強軍目標鞏固當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的思想，聚焦戰爭樣式之變、軍隊轉型建設之變和制度運行模式之變，積極參加練兵比武活動，不斷摔打磨練自己，在強軍道路上建功立業，確保紅色血脈永續傳承。

二、增強先進典型的學習激發情感認同

榜樣的力量是無窮的，典型示范的引領作用是強有力的。如雷鋒的事跡可以說是家喻戶曉、婦孺皆知，不僅軍隊學而且地方也在學，激勵著一代又一代革命軍人愛黨報國、沖鋒陷陣。

（一）注重先進典型導向作用。我軍在成長壯大歷程中，先進典型發揮了很強的導向作用，激勵著一代代官兵不懈奮斗。可以說，部隊有典型，官兵就有引領，單位就有生機。當前，要大力倡導“立身靠本事、發展靠素質、進步靠組織”，推薦典型看成績、看公論，表彰獎勵指標用在備戰打仗上。通過樹立典型、崇尚典型、學習典型、爭當典型，切實把成才導向明起來、把思想動力純起來，立起“實干者實得、有為者有位、優秀者優先”的鮮明導向。

（二）善于挖掘典型推出典型。軍隊有其自身特點，樹典型、學典型要有針對性。要積極開展“學典型、樹典型、當典型”活動，充分挖掘廣大官兵身邊的先進典型，樹立一批為廣大官兵看得見、摸得著、學得了的先進典型。教育者要堅持向身邊資源要“活素材”，善于抓典型、樹典型，注意挖掘、培養和宣傳，如結合年終工作總結宣揚練兵備戰先進個人，廣泛開展“為身邊標兵點贊”“強軍典型評選”“功臣戴紅花、喜報送到家”等活動，邀請典型官兵家屬共享軍人榮譽。

（三）用好官兵身邊典型資源。要堅持重大典型重點學、身邊典型比著學，用官兵身邊的典型開展教育，使教育更有親近感、更具說服力。通過組織典型事跡報告會，讓典型個人講成長故事、談拼搏過程，讓有本事的講愛軍精武、有紀律的講遵規守紀，努力構建“眾人拾柴火焰高”的教育格局。同時，注重發揮先進典型和骨干尖子的輻射帶動作用，推動形成“人人有絕招、行業有標桿、單位有典型”的濃厚比爭趕學氛圍。

三、發揮文化教育的作用強化情感認同

習主席強調指出，要充分發揮優秀傳統文化教化人、培育人的作用，塑造中國心、民族魂，助推中國夢、強軍夢的實現。在長期的革命、建設和改革過程中，我軍創作和傳唱著一首首膾炙人口的經典紅歌，如土地革命戰爭時期的《八月桂花遍地香》、抗日戰爭時期的《義勇軍進行曲》、解放戰爭時期的《中國人民解放軍軍歌》、抗美援朝戰爭時期的《中國人民志愿軍戰歌》、新時代的《強軍戰歌》《請放心吧！祖國》等，激勵和鼓舞全軍將士前赴后繼、矢志打贏。與紅色歌曲一樣，詩歌、晚會、電影和情景劇等也闡述著一個個深刻的道理，產生了無可比擬的威力和效果，需要傳承發揚好。

（一）大力營造軍營文化氛圍。良好的軍營文化可以滋養官兵靈魂、培塑軍隊精神。充分利用發光字、文化石、主題燈箱、文化墻等基礎文化設施建設，強化文化的感染作用，讓習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平強軍思想進入會議場所、燈箱板報、軍營廣播，讓練兵場、隊列中、活動里的強軍氣息更加濃厚，潛移默化地教育官兵、啟迪官兵。堅持把想戰敢戰勝戰作為軍營文化的內核，做到氛圍圍繞戰備造、歌聲伴著任務唱、節目貼著使命演，在訓練場醒目位置設置訓令墻、榮譽墻和龍虎榜，催生官兵戰斗精神和血性膽氣。

（二）堅持軍事文化與時俱進。文化是時代的號角，最能代表一個時代的風貌，最能引領一個時代的風氣，是更基本、更深沉、更持久的力量，能夠持續激發官兵奮斗強軍的動力。軍事文化必須適應時代發展，突出軍隊任務特點，做好更新工作，始終保持同黨的先進性一致。同時充分運用好網絡陣地，使用各類信息宣傳平臺，通過信息技術的編排，持續推送習主席最新重要講話精神和相關知識要點，使官兵在耳濡目染中強化初心使命、固化信仰信念。軍隊思想政治教育通過藝術再現優良傳統和紅色基因，能夠更直觀、更形象、更生動地培塑精神、激發動力，形成的沖擊力、感染力是無窮大的。

（三）推進官兵參與文化活動。調查了解到，有些單位自導自演，將自己連隊參加過的戰役排演成情景劇，均在單位產生了很好的影響，激發了官兵訓練熱情。教育者要注重聯系單位特色，發揮文化教育的作用，著眼促進官兵自我教育，針對新時代官兵的新特質，堅持兵演兵、兵唱兵的做法。在寓教于樂中強化教育引導，形成強軍主題鮮明、富有單位特色的文化氛圍。