廣東省慈善總會孝廉慈善基金舉辦“鄉村教師專業素養提升班”公益培訓

2023 年7 月13 日，廣東省慈善總會孝廉慈善基金“鄉村教師專業素養提升班”公益課程于黃埔區科學城阿藍爾園區廣州孝廉講堂隆重開幕。來自粵東、粵西、粵北等地市的教師發展中心主任、初高中學校校長、教研主任、年級帶頭人等共140 人參加學習。

廣東省慈善總會常務副會長兼秘書長鐘曉明出席活動并致辭，他指出：廣東省慈善總會孝廉慈善基金開設“鄉村教師專業素養提升班”系列公益講座，有助于鄉村教師們提升專業素養，提升鄉村教育水平，促進鄉村教育振興和教育均衡發展。這也是省慈善總會貫徹落實黨的二十大精神的具體行動，對引導、帶動社會力量參與鄉村振興和慈善事業具有積極意義和示范作用。提升班邀請國內知名的教育方面的專家，通過開展講座學習，讓大家能更加全面地了解國家的教育政策和發展方向，更加深入地掌握教育的新理念、新要求，從而提高鄉村教師專業水平，讓偏遠農村地區的孩子也能共享國家教育發展的成果。

廣東省委宣傳部原副部長、茅盾文學獎得主、一級作家劉斯奮老師，以《詩詞畫與文化自信》為主題給鄉村教師授課。對于如何學習中華傳統文化，劉斯奮老師表示：學習古典詩詞是了解傳統文化的便捷方法，詩詞蘊含著古人最真實的生活內容與價值導向，是古代文人人生觀、價值觀的集中體現。其次，中國書法之所以能夠成為一門藝術，是因為書法作品中蘊含著藝術家的內心律動和情緒變化，把藝術家的性格、修養、情懷充分地表現了出來；另外，漢字變化多端，而毛筆充滿彈性，使得書法能夠集中展現出中華文化的變化之道與中和之美這兩大審美核心。此外，他對中國畫的不同類型進行了具體的分析與鑒賞，讓鄉村教師提升了對中國畫審美的認識。最后，劉斯奮老師表示：審美自信是文化自信的題中應有之義。他通過中西藝術表達形式的對比，表明內斂、含蓄是中華審美的核心理念，是文化自信的基石。劉斯奮老師說：“一個民族的審美是文化的制高點，站在這個制高點上，才能夠與人家分庭抗禮，才能夠得到我們應有的地位。”

當天下午，教育部課程標準修訂組核心成員、國家統編教材主編陳友芳老師就學業質量標準解讀與考試評價改革兩大熱點話題進行專業分析，為教師的教育、教學提供專業指導。他指出：操作性轉化能力是教師專業素養的關鍵與核心。對學科核心概念和基本原理的理解、掌握及貫通運用，對學科問題的深入探究與創新性解決，是操作性轉化能力的核心，是當前基礎教育教學培養的方向。要重視學業質量標準作為評價與考試命題的指導作用。陳友芳老師表示，將致力提升粵東、粵西、粵北地區的教育水平，提高教師隊伍的整體素質和學生的學習能力，讓教師輕松教、有效教，讓學生輕松學、有效學。

韶關南雄市教師發展中心副主任陳川榮、云浮教師發展中心教研員李祖國、茂名市崇文學校小學部語文老師吳里惠紛紛表示，廣東省慈善總會孝廉慈善基金為粵東西北的鄉村教師提供了一個很好的學習平臺，此次培訓的課程設計很好，理論水平很高，可操作性強，指導性好，理論與實踐結合緊密，為實現教學目標提供了指導，對粵東西北鄉村教師專業素養和教學水平的提升，幫助很大，為粵東西北的農村教育注入了更強勁的動力。

本期廣東省慈善總會孝廉慈善基金“鄉村教師專業素養提升班”公益課程為期四天。公益課程為推動城鄉教育平衡發展做出了積極努力，為構建鄉村教師專業素養提升體系探索了路子，有利于促進農村山區教育水平提升，促進教育公平，助力鄉村振興。