師德師風建設步入法治化軌道

8月31日，教育部舉行新聞發布會，介紹高素質教師隊伍建設進展成效、國家支持教師隊伍建設有關工作和第39個教師節系列宣傳慶祝活動安排，并發布2023年全國教書育人楷模名單、第三批全國高校黃大年式教師團隊創建示范活動入圍名單。

財政部科教和文化司副司長馬宏兵介紹，2018年至2022年，我國專任教師從1672.85萬人增長到1880.36萬人，年均增長3%。同期，國家財政性教育經費支出中教師工資福利支出年均增長8%，占國家財政性教育經費支出的比例從61%增長到63.4%，占比提高2.4個百分點。

2018年至2023年，在落實現有生均撥款制度基礎上，中央財政傾斜安排37億元，繼續實施師范生公費培養制度，吸引優秀青年報考師范院校和師范專業。2021年，財政部配合教育部制定實施“優師計劃”，每年為832個脫貧縣和中西部陸地邊境縣中小學校培養1萬名左右師范生，“優師計劃”師范生在校學習期間免除學費，免繳住宿費，并補助生活費。2022年至2023年，中央財政傾斜安排“優師計劃”相關經費3.4億元。

會上還介紹了高素質教師隊伍建設進展成效。近年來，師德師風問題時有發生，針對這一情況，教育部教師工作司司長任友群指出，教育部堅持把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，不斷加強教師思想引領，完善體制機制建設，出臺了各項政策法規，強化正面宣傳引導，師德師風建設舉措步入常態化、規范化、法治化軌道。

當前，教師隊伍師德師風總體是好的，教師隊伍主流積極向上，絕大多數教師敬重學問、關愛學生、嚴于律己、為人師表，受到學生尊敬和愛戴，師德師風建設取得了扎實成效。

任友群表示，教育部始終堅持對師德違規問題“零容忍”，對極個別突破底線的害群之馬，依法依規依紀嚴肅處理，決不姑息。

下一步，教育部將堅持筑牢底線和高位引領并行，繼續曝光教師師德違規典型案例，壓實地方和學校主體責任。同時，對于教師的不實舉報及時澄清；對惡意歪曲事實，誹謗詆毀教師的蹭流量行為堅決回擊，維護教師合法權益。