我們身邊的數學世界

陳宣霖

數學這門學科，時刻伴隨著我們的生活。從小學到初中，那些看似越來越難的數學問題，實際上越來越接近我們的生活。

生活中處處充滿了數學，比如自行車的輪胎，為什么要做成圓形，而不做成三角形或者方形？我們在學習了“圓的有關性質”這一課后，就會知道，圓的半徑處處相等，把車輪做成圓形，可以使車行駛得更加平穩。再聯系我們即將學習的物理知識，便可以知道，圓形可以最大化地減小摩擦力，這就是為什么我們看到的輪子都是圓形的。這種生活中常見的物品大多包含一些數學原理。在生活中，我們要養成善于觀察、勇于探究的數學精神，以此來增強我們的數學學習能力。

我們將要學習的初中數學知識，一眼看過去，好像內容很多、很難，題型多變、方法多樣。但當你全身心投入其中時，就會感受到獨屬于數學的樂趣。我經過初中三年的數學學習，感受到數學有一種獨特的魅力，這是其他學科所不具備的。代數式、方程、不等式、函數等數學模型可以有效地刻畫現實世界中的數量關系和變化規律，軸對稱、中心對稱、黃金分割等充分展示了數學的美妙與多彩。當你面對一道道充滿挑戰的數學題，歷經千辛萬苦，終于得出正確的答案時，那種成就感是難以言說的。

著名的數學家羅巴切夫斯基說過，“不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在實際世界中”。例如，我們平時在裝修房間的時候，會用到所學的數學知識來測繪房間的大小，確定家具擺放的最佳位置。又如，我們在挑選建材時，如果要貨比三家，就可以用列表、列不等式等方法來幫助我們篩選。這正是我們將所學的知識應用到生活中的一個好機會。所以，小伙伴們，我們不僅要用數學的眼光在身邊發現數學，還要嘗試把自己所學到的數學知識、思想和方法應用到生活中。同學之間，也可以互相交流看到的與數學有關的現象，一起培養探究精神。

在接下來的初中時光，讓我們與數學攜手，一起探索這個世界吧！

教師點評

數學源于生活又服務于生活，數學與現實生活有著緊密的聯系。數學在現實生活中發揮著不可替代的作用，這就是數學的應用價值，也是我們為什么要學習數學的原因之一。小作者以“過來人”的視角告訴我們學習數學的重要性，并鼓勵我們學好數學，用好數學。希望同學們經過一個階段的學習，也能收獲數學學習所獨有的成就感。

（指導教師：孫凱）